UNESCO vinh danh bằng chứng Hoàng Sa của VN

“Một rừng không thể có hai hổ”

Vào tháng 3, có thông tin cho thấy Altman và Giám đốc điều hành của OpenAI Brad Lightcap đã công khai cố gắng lôi kéo các doanh nghiệp rời khỏi Copilot của Microsoft và hướng tới Enterprise ChatGPT của OpenAI.

Cụ thể, Altman và Lightcap đã “tán tỉnh” hơn 300 giám đốc điều hành công ty tại New York, San Francisco và London, hạ thấp Microsoft bằng cách nói rằng, các doanh nghiệp có thể làm việc trực tiếp với những người đã xây dựng công nghệ genAI thay vì lấy công nghệ cũ từ Microsoft.

Trong khi đó, Nadella từng nói, "Nếu OpenAI biến mất vào ngày mai… chúng tôi có tất cả các quyền sở hữu trí tuệ và tất cả các khả năng. Chúng tôi có con người, chúng tôi có máy tính, chúng tôi có dữ liệu, chúng tôi có mọi thứ".

Khoản đầu tư 14 tỷ USD của Microsoft vào OpenAI bao gồm tiền mặt cũng như tài nguyên điện toán, đặc biệt là sức mạnh máy tính cần thiết để đào tạo và chạy công nghệ.

Khoản tiền mặt gần đây nhất được rót thêm là vào đầu tháng 10, khi OpenAI huy động được 6,6 tỷ USD từ các nhà đầu tư bao gồm nhiều ngân hàng, quỹ đầu tư, Microsoft và nhà sản xuất chip AI Nvidia.

Microsoft được cho là đã đầu tư 1 tỷ USD trong số đó. Sau vòng gọi vốn, OpenAI ước tính có giá trị là 157 tỷ USD.

Thế nhưng, vậy là chưa đủ đối với công ty sở hữu ChatGPT. Công ty này đang đốt tiền với tốc độ khủng khiếp - 5 tỷ USD mỗi năm và điều đó sẽ không sớm kết thúc.

Tờ New York Times đưa tin rằng, đến năm 2029, công ty sẽ chi 37,5 tỷ USD hàng năm cho chi phí điện toán, chi phí này chưa bao gồm tiền lương, tiền thuê nhà và tất cả các chi phí khác của công ty.

Do đó, OpenAI muốn Microsoft cung cấp cho mình nhiều sức mạnh tính toán hơn nữa. Và Microsoft đang chần chừ. Tờ Times lưu ý: "Nhân viên OpenAI phàn nàn rằng Microsoft không cung cấp đủ sức mạnh tính toán. Và nếu một công ty khác đánh bại họ trong việc tạo ra AI phù hợp với bộ não con người, Microsoft sẽ phải chịu trách nhiệm, vì họ đã không cung cấp cho OpenAI sức mạnh tính toán mà họ cần".

OpenAI hiện đang tìm kiếm những nơi khác để có được những nguồn lực đó. Họ đã ký một thỏa thuận trị giá gần 10 tỷ USD với Oracle.

Ngoài ra, Microsoft và OpenAI gần đây đã đàm phán lại mức giá trị sức mạnh tính toán của Microsoft, mặc dù không rõ liệu thỏa thuận mới có làm giảm hay tăng giá trị tài chính hay không.

Do những vấn đề trên, Microsoft đã phòng ngừa rủi ro không phụ thuộc quá nhiều vào OpenAI cho lộ trình AI tương lai.

Đáng chú ý, công ty đã trả hơn 650 triệu USD để thuê gần như toàn bộ nhân viên từ đối thủ cạnh tranh của OpenAI là Inflection.

Gã khổng lồ phần mềm cũng thuê cựu giám đốc điều hành và đồng sáng lập của Inflection, Mustafa Suleyman, để phụ trách các nỗ lực AI của Microsoft.

Suleyman và OpenAI đã có một số lần đụng độ, với Altman ngày càng khó chịu khi Suleyman được tuyển dụng.

Gil Luria, một nhà phân tích tại ngân hàng đầu tư D.A. Davidson nói với tờ Times, "Microsoft có thể bị tụt hậu nếu chỉ sử dụng các công nghệ OpenAI. Đây là một cuộc đua thực sự và OpenAI có thể không giành chiến thắng".

(Theo NYT, CW)  

Ảnh: Kiếng Cận

Tại diễn đàn các đại biểu đại diện các cơ quan báo chí, đơn vị đào tạo báo chí, doanh nghiệp khai thác nguồn lực trong lĩnh vực báo chí, truyền thông đã trình bày các tham luận về thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ báo chí, truyền thông hiện nay; những mô hình đào tạo báo chí, truyền thông trên thế giới; những cơ hội, thách thức của báo chí trong thời đại công nghiệp 4.0.

Ngoài ra, các đại biểu cũng đưa ra thông điệp, giải pháp về việc đào tạo báo chí, truyền thông thời đại 4.0; đào tạo báo chí gắn với công nghệ số trong bối cảnh truyền thông mạng xã hội; đào tạo báo chí, truyền thông theo định hướng phát triển năng lực; quan niệm, triển vọng và giải pháp thúc đẩy; đổi mới chương trình đào tạo báo chí bắt kịp xu hướng phát triển của công nghệ và truyền thông hiện đại.

Các đại biểu dự diễn đàn Đổi mới đào tạo báo chí, truyền thông trong kỷ nguyên số

Bà Nguyễn Thị Trường Giang, Phó Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền, cho rằng đổi mới phương pháp đào tạo báo chí truyền thông gắn với sự thay đổi thói quen, ý thức của đội ngũ giảng viên và sinh viên trong việc truyền, tiếp nhận thông tin; cần tránh suy nghĩ giản đơn hay cực đoan trong đổi mới phương pháp đào tạo báo chí, truyền thông.

Theo bà Giang, việc đổi mới phương pháp đào tạo báo chí, truyền thông cần tiến hành một cách đồng bộ với việc đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra, đánh giá, nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ giảng viên để nâng cao chất lượng đào tạo đạo đức nghề nghiệp; đề cao vai trò người thầy; lấy người học là trung tâm. Đồng thời sự chỉ đạo sát sao của cán bộ quản lý các cấp có vai trò quyết định đến hoạt động đổi mới phương pháp đào tạo báo chí.

Trong đó việc đào tạo báo chí, truyền thông hiện nay có ba phần cơ bản gồm lý thuyết (tri thức); kỹ năng; thái độ thì phần lý thuyết nên xây dựng kho dữ liệu bài giảng để người học tự nghiên cứu nhiều hơn, tăng cường thực hành gắn với thực tế để người học phát huy khả năng sáng tạo; gắn với các dự án, chuyên đề để có cơ hội mời các nhà báo giỏi và doanh nghiệp tham gia.

Phó giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền cho rằng, trong bối cảnh chuyển đổi số, cần tăng cường khả năng sáng tạo nội dung trên nền tảng số. Không đơn thuần là chữ viết, sinh viên báo chí cần tư duy về con số, dữ liệu, cách xử lý bằng các loại hình ảnh để tác phẩm đến tay người đọc hấp dẫn hơn.

Ông Phạm Anh Tuấn, Thứ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông, nhận định sự phát triển của công nghệ trong kỷ nguyên số đã mang lại những cơ hội cũng như cả những thách thức và đang làm thay đổi về cách thức, mô hình việc làm của nhiều lực lượng lao động trong đó có lĩnh vực báo chí, truyền thông. Nhân lực làm việc trong lĩnh vực này không chỉ cần về năng lực chuyên môn cao mà còn cần phải đáp ứng tốt các tiêu chuẩn đạo đức rất cao về tính chính xác, tính độc lập, tính công bằng, tính bí mật, tính nhân văn, tính trách nhiệm và tính minh bạch.

“Trên thực tế, các cơ sở đào tạo báo chí truyền thông đã có nhiều nỗ lực và tích cực đổi mới, tuy nhiên công tác đào tạo vẫn tiến hành theo phương thức truyền thống, đến nay phải “gồng mình” để làm báo chí, truyền thông trong môi trường của thời đại công nghệ số”- ông Tuấn nói.

Theo ông Tuấn, vì cách đào tạo như vậy nên kết quả là nhiều sinh viên báo chí ra trường, trở thành nhà báo nhưng chưa được trang bị nhiều kiến thức, kỹ năng cho tác nghiệp báo chí số. Vì vậy công tác đào tạo nguồn nhân lực báo chí, truyền thông cần đổi mới để phù hợp với xu thế phát triển của kỷ nguyên số.
 
Minh Anh

Ngành truyền thông, quan hệ công chúng sẽ lấy điểm chuẩn cao

Lãnh đạo Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã đưa ra những phân tích về khả năng biến động mức điểm chuẩn các ngành học của trường để các thí sinh có thể tham khảo, cân nhắc điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển năm 2021.