'Thong dong với Bống': Hồng Nhung hát cùng trẻ mồ côi

当前位置:首页 > Thể thao > 'Thong dong với Bống': Hồng Nhung hát cùng trẻ mồ côi 正文
标签:
责任编辑:Thể thao
Nhận định, soi kèo Nassaji Mazandaran vs Sepahan, 22h30 ngày 13/3: Đối thủ kỵ giơ
Thông tin Hòa Bình tính chi 1 tỷ đồng thu hút giáo sư, phó giáo sư về công tác tại trường chuyên của tỉnh đang gây ra quan điểm trái chiều.
Theo dự thảo Nghị quyết của HĐND tỉnh Hòa Bình quy định một số chính sách đặc thù đối với Trường THPT chuyên..., giáo sư, phó giáo sư về trường chuyên, cam kết giảng dạy từ 10 năm trở lên sẽ được hỗ trợ 1 tỷ đồng/người; Giáo viên có trình độ tiến sĩ, cam kết giảng dạy từ 10 năm trở lên được hỗ trợ 300 triệu đồng...
Sở GD-ĐT Hòa Bình cho biết, hiện nay, các điều kiện để đảm bảo cho việc thực hiện mục tiêu trường THPT chuyên trở thành cơ sở giáo dục trọng điểm, chất lượng cao, ngang tầm khu vực và quốc tế; tạo điều kiện để nhà trường nâng cao chất lượng là chưa đảm bảo.
Hòa Bình cũng chưa có chính sách riêng thu hút cán bộ, giáo viên giỏi trong và ngoài tỉnh về công tác, làm việc tại trường chuyên.
Trong khi đó, tỉnh này xác định số giáo viên Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ có trình độ cao đáp ứng được việc dạy các môn chuyên và tham gia ôn luyện đội tuyển quốc gia còn hạn chế, một số chưa đáp ứng được nhu cầu nâng cao chất lượng mũi nhọn.
Bà Bùi Thị Kim Tuyến, Giám đốc Sở GD-ĐT Hòa Bình cho biết, đề xuất này được đưa ra dựa trên tình hình thực tế. Hiện nay, Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ chưa có giáo viên có trình độ giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ và việc này gây nhiều khó khăn và hạn chế trong công tác bồi dưỡng mũi nhọn, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi quốc gia, quốc tế và khu vực.
"Chúng tôi quan niệm có thầy giỏi mới có trò giỏi. Học sinh trường chuyên được tuyển chọn rất kỹ lưỡng. Trường chuyên là nơi hội tụ những học sinh có học lực tốt nhất. Vì vậy, môi trường này rất cần giáo viên có trình độ cao về chuyên môn, giúp các học sinh phát triển tối đa trí tuệ và năng lực sẵn có. Người có trình độ cao, ngoài giảng dạy, còn tham gia vào các hoạt động nghiên cứu, hỗ trợ, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên toàn tỉnh", bà Tuyến nói.
![]() |
Ảnh minh họa. |
'Giáo sư chưa chắc đã hơn giáo viên phổ thông'
Trao đổi với VietNamNet, ông Cao Xuân Hùng, Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định cho rằng chính sách thu hút thì tùy thuộc vào nhu cầu, định hướng và điều kiện của từng địa phương.
“Ở những khía cạnh nhất định, tôi nghĩ tất nhiên thu hút được người tài, thầy giỏi thì vẫn hơn là không. Tuy nhiên, không phải cứ bỏ tiền ra là sẽ có kết quả như kỳ vọng”, ông Hùng nói.
Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định cũng cho rằng, không nên quá lo ngại chuyện giáo sư chưa chắc đã dạy tốt được bậc phổ thông.
“Đúng là không phải cứ giáo sư là dạy giỏi hơn giáo viên phổ thông. Giáo sư, phó giáo sư đôi khi nghiệp vụ sư phạm không bằng giáo viên dạy chuyên. Kể cả cùng bộ môn, cũng chưa chắc đã hơn. Nhưng quan trọng là địa phương khi ra chính sách cũng phải có tiêu chí, chọn lọc để tuyển được đúng người, đúng môn, đúng những điều cần đáp ứng. Trong tuyển chọn các ứng viên phải đưa ra các điều khoản theo công việc, vị trí,… Tôi nghĩ các địa phương ra các chính sách như vậy cũng phải tuyển những người mà phù hợp với những điều họ cần”, ông Hùng nói.
Còn thầy Nguyễn Thành Công, giáo viên Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm nhận định, chính sách này có thể tạo ra một luồng gió mới khi học sinh được tiếp cận những phong cách giáo dục mới, từ đó có thể thúc đẩy quá trình học tập. Ngoài ra, có thể góp phần thúc đẩy quá trình rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ tại đơn vị.
Tuy nhiên, theo thầy Công, việc này là không phù hợp và khó đạt được kết quả như kỳ vọng, giống như “dùng dao mổ trâu để thịt gà”.
“Giáo sư, phó giáo sư thường là những người được đào tạo chuyên sâu và phát triển kiến thức sâu ở một lĩnh vực nào đó, và thường giảng dạy và nghiên cứu ở một cơ sở giáo dục đại học, sau đại học, viện nghiên cứu hơn là giảng dạy tại trường phổ thông.
Họ có thể rất chuyên sâu ở một lĩnh vực chuyên ngành hẹp, nhưng những kiến thức ở một số lĩnh vực khác của môn học hoặc thậm chí lĩnh vực gần, chưa chắc họ đã quan tâm đến.
Chưa kể, để được công nhận là giáo sư, phó giáo sư, thường cũng phải là những người đã có tuổi, họ đã dùng cả tuổi trẻ để phấn đấu theo đuổi lĩnh vực nghiên cứu thì dễ gì có thể từ bỏ để trở thành giáo viên phổ thông thuần túy”, thầy Công nói.
Cũng theo thầy giáo này, giáo dục chuyên ngày nay là sự mở rộng của giáo dục chuyên sâu, giáo dục phổ thông và giáo dục kĩ năng để các học sinh chuyên thực sự không chỉ giỏi về kiến thức mà còn tốt về kĩ năng. Do đó "đầu tư chỉ riêng cho một khía cạnh tôi e là chưa đủ”.
Thầy Công cho rằng với kinh phí đó, nên kêu gọi người trẻ tài năng đi học ở các trường tốt, chọn lọc để về trường chuyên.
“Phân công đúng người, đào tạo bài bản, chế độ đãi ngộ tốt với những thành tích đạt được để thầy cô trẻ duy trì được tâm huyết với nghề, sống được với nghề, hy sinh thời gian và công sức để lăn lộn cùng với học sinh không chỉ trong mảng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi mà còn các mảng khác như giáo dục kĩ năng,… Số tiền còn lại, có thể mời các giáo sư đầu ngành thỉnh giảng cho những học sinh thuộc tốp trên, nâng cao kết quả đào tạo mũi nhọn và góp phần nâng cao vị thế của trường chuyên để các học sinh khác cũng được hưởng lợi, thay vì tuyển cứng giáo sư về làm giáo viên”.
Ảnh minh họa: Thanh Hùng |
Nhiều vấn đề đặt ra nếu giáo sư về trường chuyên
TS Lê Công Lợi, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội) nói có thể hiểu ý tưởng của những người xây dựng chính sách rất muốn thu hút các chuyên gia đầu ngành về trường chuyên cũng như địa phương. Song việc thu hút phải đồng bộ nhiều vấn đề khác.
"Chức danh giáo sư, phó giáo sư thường phù hợp hơn với việc giảng dạy tại các trường đại học và thiên hướng nghiên cứu khoa học. Mô hình Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên có thể coi là một trường hợp đặc biệt, bởi là một đơn vị trong trường đại học. Với các trường THPT chuyên thuộc/nằm trong các trường đại học, thì những thầy cô quản lý, giảng dạy có học hàm, học vị cũng là điều bình thường.
Còn ở các tỉnh, thường trường chuyên không thuộc trường đại học. Trong trường hợp này, tôi nghĩ nó sẽ không phù hợp với thực tế hiện nay. Bởi đơn giản nhiệm vụ, nhu cầu phát triển của trường chuyên cũng không “gần” với nhiệm vụ của một giáo sư, phó giáo sư, trừ khi định hướng, mục tiêu của trường chuyên ở Hòa Bình khác phần còn lại”, ông Lợi nói.
Thực tế ở chuyên Khoa học Tự nhiên, có nhiều giáo sư, phó giáo sư tham gia giảng dạy. Tuy nhiên, theo thầy Lợi, phần lớn là giáo viên thỉnh giảng, chỉ ở một số chuyên đề, nội dung kiến thức sâu, chứ không phải nhiệm vụ chính là dạy cho các học sinh trường chuyên.
"Ở những chuyên đề đó, nhà trường mời các thầy cô này dạy chứ họ không phải là giáo viên cơ hữu. Tất nhiên, cũng có một số thầy cô cơ hữu là phó giáo sư, nhưng số đó không nhiều và họ cũng không chỉ nhiệm vụ dạy học sinh trường chuyên mà vẫn kiêm nhiệm làm các công tác đào tạo và sau đại học ở các khoa của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên”.
Ông Lợi cũng cho rằng, không phải giáo sư, phó giáo sư nào khi về dạy ở trường chuyên là cũng hơn giáo viên phổ thông.
“Tôi nghĩ cần phân tích một cách kỹ càng, chứ không phải cứ nghĩ học hàm giáo sư, phó giáo sư như một thứ bằng cấp. Một hình thức nào đó kiêm nhiệm là khả thi nhất, chứ khả năng để các trường phổ thông tuyển được giáo sư, phó giáo sư về làm giáo viên dạy toàn phần là rất khó”.
Chưa kể, các giáo sư, phó giáo sư về trường chuyên thì vị trí việc làm sẽ được xác định ra sao.
“Với những yêu cầu để trở thành giáo viên hiện nay thì những gì họ có cũng chưa phù hợp. Rồi ngạch lương của họ được tính ra sao? Các giáo sư, phó giáo sư thường ở ngạch giảng viên cao cấp/chuyên viên cao cấp, nhưng giáo viên phổ thông thì làm sao có những ngạch đó”, ông Lợi nói nếu thực tế diễn ra thì sẽ phải giải quyết nhiều vấn đề khác.
Trước đó, giáo sư đứng đầu một trường ĐH ở TP.HCM, phân tích, Thông tư số 20/2020/TT-BGDĐT ngày 27/07/2020 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quy định chế độ làm việc của giảng viên cơ sở giáo dục đại học. Tại Điều 2 nêu rõ nhiệm vụ của giảng viên giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học, trong đó 5 nhiệm vụ của giáo sư và phó giáo sư, không có nhiệm vụ nào là “giảng dạy THPT”.
Thanh Hùng
Theo các nhà giáo dục, thu hút giáo viên giỏi về trường chuyên là cần thiết nhưng không nhất thiết phải là giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ. Cốt lõi của vấn đề cũng không phải là tiền.
" alt="Tiền tỷ mời giáo sư về trường chuyên, giám đốc Sở và hiệu trưởng trường chuyên nói gì?"/>Tiền tỷ mời giáo sư về trường chuyên, giám đốc Sở và hiệu trưởng trường chuyên nói gì?
![]() |
Tuy nhiên, sáng nay, nhiều sinh viên y khoa vẫn tự tin đến giảng đường. Lê Nhất Thành, sinh viên năm nhất ngành Y đa khoa, cho biết sau thời gian nghỉ dài, khi trở lại trường được thầy cô hướng dẫn cách phòng chống bệnh nên em cũng an tâm đến lớp hơn. |
![]() |
Theo lãnh đạo nhà trường, sinh viên y khoa có kiến thức trong công tác phòng chống dịch. Đây cũng là đội ngũ dự bị khi TP.HCM thiếu hụt nguồn y bác sĩ nếu dịch Covid-19 bùng phát. Nhà trường cũng cam kết các biện pháp đảm bảo an toàn khi sinh viên trở lại trường học. |
![]() |
Nụ cười vui vẻ của những sinh viên đại học Y dược khi trở lại trường, gặp lại bạn |
![]() |
Hồng Tấn Đạt, sinh viên năm thứ nhất cho biết hôm nay em học môn sinh hoá. Đến lớp, thầy cô thông tin về tình hình dịch bệnh nên các em cũng hiểu nhiều hơn. |
![]() |
Sinh viên nước ngoài được hướng dẫn các thủ tục cần thiết để vào trường. Khi sinh viên trở lại trường, lực lượng bảo vệ kiểm tra nghiêm ngặt. |
![]() |
Hầu hết sinh viên sử dụng khẩu trang để phòng chống dịch bệnh Covid-19 |
![]() |
Bên trong phòng thực hành Khoa Răng hàm mặt |
![]() |
Phát biểu trong buổi họp với UBND TP.HCM về phòng chống dịch Covid-19 vào ngày 6/3, PGS.TS Trần Diệp Tuấn - Hiệu trưởng nhà trường - cho rằng: “Ngành y có đặc thù là nhiều môn thực hành, nếu học online sẽ rất khó. Sinh viên y đi học lại sớm để tham gia tập huấn, sẵn sàng phục vụ cho đội ngũ công tác phòng chống Covid-19 tại các bệnh viện, cũng là thể hiện trách nhiệm xã hội của mình”. |
![]() |
Bên ngoài hành lang lớp học. |
![]() |
Sinh viên trao đổi bên trong sân trường. |
![]() |
Vẫn có những em còn tâm lý e ngại khi trở lại trường học... |
![]() |
Trong tuần đầu tiên này, nhà trường sẽ tập huấn cho sinh viên về phòng chống dịch. Nếu sinh viên có triệu chứng lâm sàng nghi ngờ hoặc có yếu tố dịch tễ như hướng dẫn thì đến cơ sở y tế hoặc cách ly theo quy định. |
T.Tùng
- Quyết định này được UBND TP.HCM đưa ra tối 8/3 sau khi tình hình dịch virus corona có nhiều diễn biến phức tạp.
" alt="Trường đại học duy nhất ở TP.HCMcho sinh viên đi học trở lại sau thời gian nghỉ dịch covid"/>Trường đại học duy nhất ở TP.HCMcho sinh viên đi học trở lại sau thời gian nghỉ dịch covid
Theo trang The New Paper, trong khi doanh số bán hàng tăng vọt và các món quà ngày Lễ Tình nhân ngày càng phổ biến trong giới trẻ Ảrập Xêút thì tên gọi "Lễ Tình nhân - Valentine" vẫn không xuất hiện ở bất cứ đâu.
Một nữ nhân viên bán hàng tại một trung tâm mua sắm ở Riyadh, đề nghị giấu tên nói: "Ban quản lý yêu cầu chúng tôi dùng đồ lót màu đỏ để trang trí cửa sổ... nhưng không đề cập tới Lễ Tình nhân". Việc trưng bày này đại diện cho sự thay đổi ở Ảrập Xêút, nơi mà cảnh sát tôn giáo từng trấn áp các hoạt động mua bán dịp Lễ Tình nhân và cả những người mặc màu đỏ vào ngày 14/2.
Lễ Tình nhân có nguồn gốc từ thời La Mã, được chào mừng trên toàn thế giới nhưng lại bị cấm ở Ảrập Xêút - quốc gia chỉ chào mừng ngày lễ Hồi giáo và ngày Quốc khánh.
![]() |
Tuy nhiên, Ảrập Xêút đã và đang trải qua những thay đổi về xã hội khi nước này cố gắng có được hình ảnh hấp dẫn và đa dạng hơn. Nước này đã hạn chế hoạt động của cảnh sát tôn giáo, trao thêm nhiều quyền tự do cho phụ nữ. Hiện, phụ nữ Ảrập Xêút đã được quyền lái xe, bổ sung thêm màu sắc vào trang phục ngoài áo choàng đen truyền thống.
Một nữ nhân viên bán hàng tại trung tâm mua sắm Grenada Mall ở phía đông Riyadh cho biết: "Hiện giờ, chúng tôi có thể thoải mái bày quần áo đỏ và thậm chí trưng bày ở cửa sổ cửa hàng. Có rất nhiều khách hàng muốn mua đồ lót đỏ trong ngày Lễ Tình nhân. Vào thời điểm này, chúng tôi có giảm giá nhưng không gọi là giảm giá dịp Lễ Tình nhân".
Không phải ai cũng cảm thấy thoải mái khi chứng kiến cảnh đồ lót được trưng bày như vậy, một số người thấy đó là hình ảnh chói mắt sau khi những món đồ như vậy được cất giữ nghiêm ngặt suốt nhiều thập niên. "Tôi không muốn thấy cảnh đó. Nó làm phiền tôi, nhưng có một số người thích và đó là quyền tự do lựa chọn của họ", một phụ nữ đeo mạng che kín mặt nói.
Tuy nhiên, thời thế đã thay đổi và nhiều người Ảrập Xêút - đất nước với 1/2 dân số là dưới 35 tuổi, đang đón nhận ngày Lễ Tình nhân dù có gọi tên lên hay không.
>> Đọc tin quốc tê trên VietNamNet
Hoài Linh
Trước thềm Lễ Tình nhân, giới chức y tế Thái Lan đã kêu gọi các cặp đôi quan hệ sinh lý an toàn trong bối cảnh đại dịch Covid-19 hoành hành, bằng cách đeo khẩu trang trong lúc thân mật.
" alt="Valentine khác lạ ở Ảrập Xêút"/>Nhận định, soi kèo Krumovgrad vs Lokomotiv Plovdiv, 22h45 ngày 14/3: Cửa trên ‘tạch’
Sự cố tấn công mạng kể trên đã khiến hệ thống CNTT của PVOIL bị ngưng trệ, trong đó có hệ thống phát hành hóa đơn điện tử. Vì vậy, việc phát hành hóa đơn điện tử phục vụ việc bán hàng của PVOIL tạm thời không thể thực hiện được.
Đến chiều 3/4, Tổng công ty Dầu Việt Nam (PVOIL) cho biết với sự hỗ trợ kịp thời và tích cực của Cục An ninh mạng và Phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao - A05 (Bộ Công an), Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT), các đơn vị tư vấn về an ninh mạng và sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ kỹ thuật, PVOIL đã điều tra nguyên nhân và từng bước khắc phục sự cố, dự kiến sẽ đưa các ứng dụng hoạt động trở lại trong 1 đến 2 ngày tới.
15h ngày 3/4, PVOIL đã có thể phát hành hóa đơn điện tử và phiếu xuất kho qua hệ thống công nghệ thông tin của một đơn vị cung cấp dịch vụ.
PVOIL cho hay dự kiến hệ thống quản lý và phát hành hóa đơn điện tử của PVOIL sẽ hoạt động trở lại bình thường vào cuối tuần này.
Trước đó, Công ty cổ phần chứng khoán VNDIRECT cũng đã bị tấn công ransomware. Sau hơn 1 tuần kể từ thời điểm phát hiện sự cố, hệ thống của VNDIRECT đã khôi phục hoạt động giao dịch từ ngày 1/4.
Dù chưa có bằng chứng cho thấy đang có chiến dịch tấn công ransomware nhắm vào doanh nghiệp Việt, song các chuyên gia cho rằng doanh nghiệp, tổ chức vẫn cần khẩn cấp, ưu tiên làm ngay một số việc để bảo vệ hệ thống quan trọng.
Kênh YouTube của Độ Mixi bị hack 2 lần
Sáng 2/4, kênh YouTube MixiGaming đã bị tấn công chiếm quyền điều khiển. Hacker sau đó đã ẩn hết nội dung video và dùng kênh này để livestream nội dung quảng cáo tiền mã hóa.
MixiGaming là kênh YouTube thuộc sở hữu của Phùng Thanh Độ (SN 1989), thường được biết đến với tên Độ Mixi.
Theo số liệu thống kê của SocialBlade, các video được đăng tải trên MixiGaming có tổng cộng hơn 3,2 tỷ lượt xem, xếp thứ 611 thế giới về số lượng người theo dõi.
Đến sáng 3/4, theo ghi nhận của VietNamNet, kênh YouTube MixiGaming đã một lần nữa bị đổi tên. Lần này tên mới của kênh là Microstrategy US.
Xác nhận với VietNamNet, ông Phạm Huy - đại diện Metub, mạng đa kênh hỗ trợ việc quản lý kênh MixiGaming cho hay, kênh YouTube của Độ Mixi không chỉ bị mất quyền kiểm soát 1 lần mà tới 2 lần.
Sau sự cố đầu tiên, Metub đã hỗ trợ Độ Mixi lấy lại kênh thành công, nhưng chỉ thời gian ngắn sau đó kênh YouTube MixiGaming lại lọt vào tay kẻ xấu. Ở thời điểm hiện tại, Phùng Thanh Độ đã lấy lại được quyền quản lý tài khoản.
Giả mạo website Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia
Ngày 2/4, Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia (NCSC), thuộc Bộ Thông tin và Truyền thông đưa ra cảnh báo về website “policeonline.club” đã giả mạo website trung tâm để đăng tải thông tin quảng cáo lừa đảo.
Website lừa đảo này được thiết kế với nhiều chi tiết giao diện giống với website chính thức của NCSC kèm một số bài viết, thông tin cảnh báo tình trạng lừa đảo trên không gian mạng Việt Nam để tạo niềm tin ở người xem. Kèm theo đó, trang web giả mạo đã đăng tải những thông tin quảng cáo về khả năng hỗ trợ nạn nhân lấy lại tiền bị lừa đảo với tỷ lệ thành công lên tới 99,9%.
Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia đề nghị người dân cần cẩn trọng, nâng cao cảnh giác và tuyệt đối không truy cập vào website giả mạo để tránh bị lừa đảo.
Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia cũng thông tin rõ: Trường hợp cần hỗ trợ về an toàn thông tin, người dân truy cập vào trang web khonggianmang.vn hoặc các kênh Facebook (facebook.com/govSOC, facebook.com/congkhonggianmangquocgia), TikTok (tiktok.com/@congkgmqg), YouTube (youtube.com/@congKGMQG) của Trung tâm.
Bộ TT&TT ra cẩm nang phòng chống tấn công ransomware
Thông tin với VietNamNet sáng ngày 6/4, Cục An toàn thông tin cho hay, qua theo dõi, giám sát hoạt động tấn công mạng thời gian qua, cơ quan này nhận thấy đang xuất hiện các chiến dịch tấn công ransomware nhằm vào các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp tại Việt Nam, đặc biệt là các tổ chức hoạt động trong lĩnh vực quan trọng như: tài chính, ngân hàng, năng lượng, viễn thông… gây thiệt hại về tài sản, ảnh hưởng đến danh tiếng, và gián đoạn hoạt động kinh doanh đối với các đơn vị gặp sự cố gây ra bởi ransomware.
Để các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp thuận tiện hơn trong việc triển khai các giải pháp phòng chống tấn công ransomware, sau hơn 3 ngày gấp rút xây dựng, ngày 6/4, Cục An toàn thông tin cho ra mắt ‘Cẩm nang phòng chống, giảm thiểu rủi ro từ tấn công ransomware’.
Đây là một tài liệu hữu ích giúp các đơn vị có thể chủ động phòng tránh và bảo vệ hệ thống thông tin trước các nguy cơ tấn công mạng tiềm ẩn. Các tổ chức, doanh nghiệp có thể tải cẩm nang này trên cổng thông tin Khonggianmang.vn của NCSC.
Bên cạnh một số chỉ dẫn về cách khôi phục hệ thống sau khi phát hiện bị tấn công ransomware, cẩm nang cũng hướng dẫn cụ thể 9 biện pháp phòng chống, giảm thiểu rủi ro từ tấn công ransomware cho các cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp, hướng đến mục tiêu chung là bảo đảm an toàn không gian mạng quốc gia.
Trong 9 biện pháp phòng chống và giảm thiểu rủi ro từ tấn công ransomware được khuyến nghị trong cẩm nang, biện pháp đầu tiên là xây dựng kế hoạch sao lưu, phục hồi dữ liệu đối với hệ thống, thông tin quan trọng.
Cục An toàn thông tin kỳ vọng nhận được sự chung tay, phối hợp tích cực của các cơ quan truyền thông, báo chí để lan tỏa nội dung phòng chống, giảm thiểu rủi ro từ tấn công ransomware tới mọi đối tượng tham gia hoạt động trên mạng, từ đó góp phần nâng cao năng lực chủ động ứng phó, phát hiện sớm nguy cơ tấn công mạng của các tổ chức, doanh nghiệp tại Việt Nam.
Lừa đảo trực tuyến tại Việt Nam tăng mạnh 3 tháng đầu năm
Theo thông tin dự án Chống lừa đảo chia sẻ với VietNamNet, trong quý 1/2024, dựa vào số liệu báo cáo, các vụ lừa đảo và tấn công mạng tại Việt Nam đang gia tăng qua từng tháng.
Cụ thể, trong tháng 1/2024, dự án Chống lừa đảo ghi nhận 8.667 báo cáo về một lượng lớn các vụ lừa đảo và tấn công mạng ngay dịp đầu năm mới.
Đến tháng 2, số vụ lừa đảo và tấn công mạng được ghi nhận tăng nhẹ, với 9.132 báo cáo. Con số này tiếp tục một lần nữa tăng lên trong tháng 3 với tổng cộng 11.452 phản ánh được ghi nhận.
Sự gia tăng về số lượng báo cáo lừa đảo và tấn công mạng cũng cho thấy các tác nhân độc hại đang hoạt động mạnh mẽ hơn.
Trong bối cảnh đó, người dùng và các tổ chức cần phải tăng cường các biện pháp phòng ngừa và ứng phó với các cuộc tấn công và lừa đảo trên không gian mạng.
PVOIL bị tấn công ransomware, kênh YouTube của Độ Mixi bị hack 2 lần
Đội tuyển Việt Nam đạt thành tích cao tại kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2017. |
Cụ thể, 3 huy chương Vàng tại kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2017 thuộc về các em Đinh Quang Hiếu (lớp 12 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội); Nguyễn Bằng Thanh Lâm (lớp 12, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, TP Hà Nội) và Phạm Đức Anh (lớp 11, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội).
Ngoài ra, 1 huy chương Bạc thuộc về em Hoàng Nghĩa Tuyến (lớp 12, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An).
Olympic Hoá học quốc tế năm 2017 lần thứ 49 được tổ chức ở Vương quốc Thái Lan có sự tham dự của 76 quốc gia và vùng lãnh thổ với tổng số 297 thí sinh.
Theo bảng xếp hạng không chính thức, đội tuyển Mỹ xếp thứ nhất với 4 huy chương Vàng; Việt Nam cùng Trung Quốc đều đoạt 3 huy chương Vàng và 1 huy chương Bạc và xếp thứ hai.
Điểm thi của các thí sinh của Việt Nam đoạt huy chương đều xếp thứ hạng cao trong cuộc thi. Em Đinh Quang Hiếu đạt 92,13/100 điểm, đứng thứ 9 trên tổng số thí sinh dự thi; em Nguyễn Bằng Thanh Lâm đạt 89,67/100 điểm, đứng thứ 20; em Phạm Đức Anh đạt 89,46/100 điểm, đứng thứ 21; em Hoàng Nghĩa Tuyến đạt 85,91/100 điểm.
Đây cũng là kết quả cao nhất của đội tuyển Việt Nam khi tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế từ trước đến nay.
Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức đón và chúc mừng thành tích của đoàn dự thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2017 tại sân bay quốc tế Nội Bài vào hồi 18h ngày 15/7.
Thanh Hùng
" alt="Việt Nam giành 3 huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế"/>Các buổi báo cáo sẽ diễn ra tại TP. HCM (8h30 Sáng Chủ nhật, ngày 24/11/2013 tại KS Royal (Kim Đô) - 133 Nguyễn Huệ, Q.1) và Hà Nội (2h00 chiều Chủ nhật, ngày 01/12/2013 tại KS Sài Gòn - 80 Lý Thường Kiệt, P. Cửa Nam, Q. Hoàn Kiếm).
Cơ hội học bổng và việc làm quốc tế
Tại NUS, có hai loại học bổng toàn phần (Học bổng ASEAN và Học bổng Bộ Ngoại giao Singapore). Học bổng này bao gồm học phí và sinh hoạt phí. Chưa đạt yêu cầu học bổng nhưng đạt yêu cầu trúng tuyển, các bạn sẽ được vay sinh hoạt phí (3.600 đô sin/năm) và một phần lớn học phí. Đặc biệt, phần vay du học này không phải thế chấp tài sản và được trả trong vòng 20 năm sau khi ra trường với lãi suất thấp. Mỗi tháng chỉ phải trả tối thiểu là 100 đô Sing.
![]() |
Sau khi ra trường, sinh viên sẽ có nghĩa vụ làm việc 3 năm cho các tổ chức và công ty trong và ngoài nước thành lập tại Singapore. Các đơn vị này đều có thể gửi các bạn đi làm việc tại VN hay các nước khác. Cách thức tuyển dụng và trả lương lương đều theo cơ chế thị trường.
Singapore hiện đang có hơn 10.000 công ty đa quốc gia đặt văn phòng hoặc cơ xưởng, hoạt động khắp châu Á. Hiện tại, tỷ lệ sinh viên NUS có việc làm trong vòng 6 tháng sau khi tốt nghiệp là trên 95%. Lương ra trường trung bình là 3.000 đô Sin/tháng cho các ngành kỹ thuật hoặc 2.500 đô Sin/tháng cho các ngành khác.
Từ năm 1999 đến nay, đã có hơn 1.000 sinh viên VN đã và đang học tập tại NUS. Trong đó nhiều bạn đang làm việc ở Việt Nam, Singapore và các nước Âu Mỹ. Không ít bạn đã lập công ty ở Singapore để cùng tuyển dụng chính mình. Đến nay, tại VN đã có hơn 500 dự án đầu tư của Singapore, trong đó có 5 Khu công nghiệp VN-Singapore đặt tại ba miền Nam Trung Bắc ( Bình Dương, Quảng Ngãi, Bắc Ninh, Hải Phòng ) sẵn sàng chào đón các bạn.
50 chương trình Cử nhân học tại Singapore và Âu Mỹ
“Kho báu” NUS có đến 50 chương trình Cử nhân và 300 chuyên ngành từ Khoa học tự nhiên đến Kỹ sư, Kiến trúc sư, Bác sĩ, Nha sĩ, Dược sĩ , từ Kinh tế, Kinh doanh, Kế toán đến Địa ốc, Nhà thầu xây dựng, Phần mềm kinh doanh. Thêm nữa, NUS còn đào tạo Luật, Khoa học xã hội và nhân văn, Truyền thông, Quan hệ quốc tế, Môi trường, Thiết kế công nghiệp và nhiều lĩnh vực khác.
Tại NUS, bạn sẽ học 80% tổng số tín chỉ ở trường mình, ngành mình, ngoài ra sẽ học 20% tổng số tín chỉ ở những ngành mà mình yêu thích thêm. Mặt khác NUS, còn có thể tốt nghiệp với hai chuyên ngành trở lên. Từ năm thứ hai, sinh viên được theo học chương trình hai bằng Cử nhân đồng thời được gửi đi học và thực tập ở 300 trường đối tác ở Âu Mỹ và nhiều nước khác. Học xong Cử nhân, sinh viên có thể học thẳng lên thạc sĩ, có những ngành có thể đi thẳng lên Tiến sĩ ngay tại NUS.
![]() |
Từ 15/10/2013 đến 1/1/2014, NUS bắt đầu nhận đơn online dự tuyển các chương trình Cử nhân. Mỗi ứng viên được quyền chọn dự tuyển 5 ngành, nhà trường sẽ xét lần lượt 5 ngành này để tính kết quả trúng tuyển cho ứng viên. Với VN, NUS sẽ xét chọn học sinh đang học lớp 12 để mời đi thi vào cuối tháng 2/ 2014. Ngoài ra, với đối tượng đã tốt nghiệp THPT, NUS sẽ xét tuyển trên cơ sở điểm Tú Tài và điểm Anh văn quốc tế. Người muốn trúng tuyển NUS phải có tính cạnh tranh cao thể hiện qua thành tích học tập và điểm thi.
Địa chỉ điền đơn online:http://www.nus.edu.sg/oam/apply/international/applications/WYA-applicationform.html
Muốn biết thêm chi tiết và được tư vấn miễn phí tham dự tuyển sinh NUS, xin mời phụ huynh và các bạn liên hệ Đại diện duy nhất của Ban tuyển sinh NUS tại Việt Nam là Công ty Hợp Điểm ( thành lập từ năm 2000) www.vietnamcentrepoint.edu.vn/nus, Email: [email protected]
Văn phòng tại TPHCM:
1/ 192 Lý Thái Tổ, Q.3
ĐT: 3833 7747 - 3833 7748
2/ 26 Lê Quý Đôn, Q.3
ĐT: 3930 4812 - 3930 4970
Văn phòng đại diện tại Hà Nội
98 Hai Bà Trưng, Quận Hoàn Kiếm
ĐT: 3623 1665
Tuyết Nhung" alt="Cơ hội nhận học bổng Cử nhân NUS"/>