HP mang PDA cảm ứng 3,5 inch đến Nhật

Tuy đã có một biển cảnh báo: “Nguy hiểm, tránh xa khỏi động cơ máy bay”, song các du khách vẫn đến sân bay này để trải nghiệm cảm giác rùng rợn kỳ quặc.

Trong đoạn video được đăng tải trên Youtube, với dòng chú thích: “Các pha hạ cánh tầm thấp và tiếng nổ động cơ có thể được quan sát thấy hàng ngày, và tuần trước chúng tôi đã quay được một chiếc Embraer E190 của British Airways hạ cánh cực kỳ thấp”.

“Những người đang xem máy bay đã bị đẩy ngã khỏi bức tường do những rung chấn từ chiếc Embraer”.

Du khách dừng lại chụp ảnh khi chiếc máy bay của British Airways, và nhiều máy bay khác, chuẩn bị hạ cánh.

Đoạn video cho thấy một vài du khách đứng trên một gờ tường đã ngã xuống khi máy bay của British Airways đến gần.

Đường băng ở Skiathos còn rất ngắn, chỉ dài 1628 mét, có nghĩa là các máy bay rời khỏi hòn đảo này thường phải cất cánh với thùng nhiên liệu gần như trống rỗng, để giữ cho máy bay nhẹ đủ để có thể bay lên.

Nhiều máy bay sau đó vài phút phải hạ cánh ở Thessaloniki gần đó để nạp nhiên liệu.

Đoạn video khó tin đã được rất nhiều người chia sẻ trên mạng xã hội. Nhiều người cho rằng hành vi của các du khách là “không an toàn”. Một người khác nói: “Tôi không biết tại sao mọi người nghĩ đây là một trò chơi hay thứ gì đó để nghịch ngợm. Tất cả chỉ cần một bi kịch thôi…”

Hình ảnh khiến cư dân mạng "há hốc mồm" khi chiếc máy bay hạ sát rạt đầu du khách.

Trên thực tế, năm ngoái một học sinh người Anh đã phải nhập viện sau khi bị bắn tung 10 mét trên không trung bởi động cơ cánh quạt của một chiếc Airbus 320 ở sân bay. Cậu bé 12 tuổi đang quan sát máy bay với bố khi bị thổi bay lên trời.

May mắn là cậu bé đã rơi xuống trên cát và sống sót, mặc dù các chuyên gia đã cảnh báo rằng cậu bé hoàn toàn đã có khả năng tử vong từ vụ tai nạn.

Vụ việc xảy ra khi hai bố con cùng vài chục du khách khác đang đứng sát hàng rào để quan sát một chiếc TUI Airbus 320 cất cánh bay đến London.

Anh Thư

Cần phân phối lại chương trình

Đề xuất táo bạo tưởng chừng như bất khả thi của cậu học trò lớp 12 này đã nhậnđược rất nhiều ủng hộ của cả các giáo viên, học sinh và các bậc phụ huynh. Các ý kiếncho rằng 3 năm phổ thông nên tập trung hướng nghiệp, dạy kỹ năng mềm, chỉ học các môngần với nghề nghiệp sau này.

Độc giả Nguyễn Minh Hải đưa ý kiến 3 năm phổ thông chỉ nên dạy tập trung vào cácmôn mà các em đã lựa chọn để thi đại học và nên bỏ hẳn thi tốt nghiệp THPT. “Nếu làmnhư vậy thì chất lượng chuyên môn của học sinh sẽ cao và tập trung hơn. Bỏ thi tốtnghiệp sẽ tiết kiệm nhiều chi phí cho xã hội hơn” – độc giả này nhận xét.

Nam sinh trong clip gây xôn xao dư luận

Có cái nhìn mang tính xã hội hơn, độc giả Nguyễn Duy Hòa đưa lý do cho việc chỉhọc đến lớp 9 là đủ: “Vì quãng thời gian sống rất ngắn, mà lĩnh hội trithức thì cần kinh nghiệm sống. Mặt khác, bây giờ tuổi trẻ nhận thức rấtnhanh. Cần phải phân phối lại chương trình để người trẻ có thể cống hiếnvà làm được nhiều việc hơn cho xã hội”. Độc giả này cho rằng thời gian học (kểcả đại học) từ 16-17 năm là quá dài.

Cùng chung quan điểm là độc giả Huỳnh Hải Bình. Anh Bình cho rằng cần kéo dài tuổithơ cho các em bằng cách cho trẻ đi học muộn hơn (8 tuổi) và chỉ nên học chương trình10 năm. “Hiện nay sau khi vào lớp 1 cha mẹ các em không còn thời gian cho con em mìnhsống với tuổi thơ mà chỉ cho con vào trường để rảnh rang kiếm sống. Các em phải họcmất 16 -17 năm, tuổi thơ bị cắt giảm sớm quá!”

Một số độc giả lớn tuổi, đã từng trải qua giai đoạn giáo dục hệ 10 năm trước kiathì cho rằng việc chuyển sang hệ 12 năm là “phí phạm”. “Thế hệ chúng tôi chỉ học hếtlớp 10, nhưng những gì chúng tôi có từ ngày ấy sau 40 năm vẫn như còn ở trong đầu.Các bài toán, lý, hóa, văn, sử, địa, sinh vật vẫn đủ để kèm con, kèm cháu. Còn bâygiờ.....?

"Ngày xưa cách đây 50 năm, thời Bộ trưởng Tạ Quang Bửu đương nhiệm đã phân cấp HS,ai học hết lớp 7 mà không đủ điều kiện học nữa thì đã có các trường "Phổ thông Côngnghiệp" đào tạo thợ. Ai giỏi, có đủ điều kiện mới học lên để thi ĐH. Còn bâygiờ.....?” – bạn đọc Thái Thụy Hà so sánh.

Dậy sóng

Luồng ý kiến ngược chiều cho rằng đề xuất “chỉ học đến lớp 9” của nam sinh này cóphần “ngây ngô”, “thiếu khả thi”.

Độc giả Bạch Phương nhận xét, quan điểm của cậu học trò lớp 12 “mới chỉ đúng mộtnửa vấn đề”, bởi sự khác biệt về môi trường sống giữa các vùng miền ở Việt Nam dẫnđến sự khác nhau về tầm hiểu biết, sự tiếp xúc của trẻ với xã hội.

“Cậu sinh ra ở thành phố (có thể thế), xung quanh cậu có đầy đủ mọi nguồn thôngtin khác nhau để cậu có thể trưởng thành mà không cần đến trường. Thế nhưng trên đấtnước ta thử hỏi có bao nhiêu nơi có đầy đủ điều kiện như của cậu? Tôi ở cách bờ hồHoàn Kiếm chưa đầy 30km vậy mà tôi cảm nhận thấy sự khác biệt vô cùng lớn đấy anh bạnạ...

Nếu không có chương trình giáo dục kiểu "hàn lâm" máy móc như hiện nay thì tôi elà những trẻ em ở các vùng sâu, vùng xa,... những nơi chỉ có cuốn sách giáo khoa làthứ sản phẩm trí tuệ, là chỗ dựa và là đòn bẩy duy nhất cho cuộc đời họ để họ tiếnvào thế kỷ 21, sẽ khó có thể đứng lên để nói chuyện phải quấy với cậu đấy... Theocậu, liệu chúng ta có nên tạo cho họ một cơ hội để thay đổi cuộc đời?” – bạn đọc BạchPhương phân tích.

Chị Nguyễn Mây thừa nhận những sai lầm trong việc lựa chọn ngành nghề của học sinhhiện nay, tuy vậy chị phản đối việc nam sinh này khẳng định “học sinh 15, 16 tuổi đãbiết xác định được khả năng và lối đi riêng” vì thiếu căn cứ.

Với tư cách là một phụ huynh, chị Phạm Thị Hương Lan cho rằng học hết lớp 9 cóchăng chỉ đủ về kiến thức sách vở, chứ chưa đủ trưởng thành và hoàn thiện về mặt tínhcách cũng như tâm lý để tự xác định lối đi cho riêng mình. “Cháu tôi cãi anh chị tôivì cháu cho như thế là không có lỗi. Tôi thấy giật mình vì ngày xưa mình cũng cảmthấy thế nhưng chỉ là không dám cãi. Nhưng giờ đã có con, tôi đặt mình ở cả hai vịtrí và tôi có thể hiểu cháu tôi và anh chị tôi”.

Riêng độc giả Nguyễn Sang thì cho rằng những quan điểm trong clip cho thấy cậu họctrò chưa hiểu hết về giáo dục, tuy nhiên nếu phủ nhận hoàn toàn nội dung có lẽ là bảothủ.

Vấn đề quan trọng là sau những đoạn clip như thế này nếu không làm gì để thay đổithì sẽ có rất nhiều điều tương tự sẽ xảy ra với giáo dục.

Kinh nghiệm giáo dục các nước

Nhiều độc giả đưa ví dụ về tính thực tế của nền giáo dục các quốc gia khác. Du họcsinh Mỹ Chris Trang cho biết mặc dù giáo dục Mỹ không dừng lại ở lớp 9, nhưng từ lớp10 trở lên, học sinh được toàn quyền chọn những môn học phù hợp với định hướng tươnglại của mình. Dù vẫn có 4 môn cơ bản toán, văn, sử, khoa hoc, nhưng học sinh vẫn cóthể lựa chọn những môn phù hợp với những gì họ sẽ học trong tương lai (như trong clipcó nói kỹ sư xây dựng thì đâu cần phân tích tác phẩm văn học) – độc giả này chia sẻ.

Bạn đọc Nguyễn Thoại từng học tại Cộng hòa Séc giai đoạn 1979 đến 1983 chia sẻ:“Lúc đó Tiệp Khắc học phổ thông trung học cũng chỉ 9 năm, tiếp sau trung học có hướngnghề 3 năm, sau đó mới thi vào đại học”.

Về vấn đề kiến thức nặng nề, bạn đọc Mai Phương Tú đưa dẫn chứng chương trình mônToán 3 năm lớp 10, 11, 12 của Việt Nam chỉ được dạy ở cấp đại học của Mỹ.

Nhiều độc giả cũng cho rằng chương trình giáo dục của ta nên thực tiễn hơn. Ví dụnhư một bạn đọc nêu ví dụ: “Ở CHLB Đức, trẻ 5 tuổi ở lớp mẫu giáo đã được cảnh sátvào tận trường dạy cho cách đi bộ sang đường, gặp đèn xanh đèn đỏ thì đi hay dừng thếnào. Lớp 4 là tất cả học sinh đều phải biết bơi. Ở cấp tiểu học họ dạy rất kỹ về đạođức làm người… Chính vì vậy trẻ em mới chỉ 7 - 8 tuổi đã rất bạo dạn, ứng xử chững chạc vànói năng rất mạch lạc trước người lạ”.

• Hoàng Lan Huyền(tổng hợp)