Nhận định, soi kèo Zwolle vs PSV, 22h30 ngày 18/1: Xây chắc ngôi đầu

TIN BÀI KHÁC:

TIN BÀI KHÁC:

TikTok của ByteDance, nền tảng chia sẻ video ngắn, là ứng dụng phổ biến nhất khi lọt vào top 5 tại 82 thị trường, chiếm 86% tổng số. Ứng dụng chỉnh sửa video CapCut cũng đang phát triển nhanh chóng, lọt vào top 5 tại 48 thị trường, chiếm 51% tổng số.

Nền tảng Shien của nhà cung cấp thời trang nhanh đang trở nên phổ biến trong giới trẻ, đặc biệt mạnh mẽ ở châu Âu và Nam Mỹ. Ứng dụng nằm trong top 5 ở 10 quốc gia, bao gồm cả Tây Ban Nha và Brazil.

Tại Mỹ, các ứng dụng Trung Quốc chiếm vị trí số 1, số 2, số 3 và số 5. Mặc dù nằm trong top 5 ở khoảng 90% quốc gia và vùng lãnh thổ, song các ứng dụng Trung Quốc không xuất hiện ở top 10 tại một số quốc gia như Ấn Độ và Nhật Bản.

Nhiều quốc gia trên thế giới đang thắt chặt hạn chế đối với các ứng dụng của Trung Quốc, do lo ngại về an ninh quốc gia. Ở Mỹ và châu Âu, các quan chức nhà nước đã bị cấm cài đặt những ứng dụng này trên các thiết bị do chính phủ cấp.

Trong một báo cáo của Uỷ ban đánh giá An ninh và Kinh tế Mỹ - Trung, ứng dụng Shein bị cáo buộc có nguy cơ vi phạm dữ liệu và quyền sở hữu trí tuệ.

Bất chấp những trở ngại này, các ứng dụng Trung Quốc vẫn “sinh sôi nảy nở” nhanh chóng khi mức độ phổ biến của chúng tăng vọt. Ứng dụng được tải xuống số 1 ở Mỹ và Canada trong quý đầu tiên là ứng dụng đặt hàng qua email Temu của Trung Quốc, được PDD Holdings ra mắt vào mùa thu năm 2022.

Trong khi các ứng dụng Trung Quốc tràn ngập mọi nơi, thì hầu hết ứng dụng nước ngoài vẫn không khả dụng ở đại lục do các quy định của Bắc Kinh. Sự mất cân bằng này có thể tạo thêm sức ép khiến chính phủ các nước tiếp tục siết chặt quản lý với các nền tảng có nguồn gốc từ nền kinh tế lớn thứ hai thế giới.

(Theo NikkeiAsia)

Tại sao giới trẻ Mỹ bị mê hoặc bởi ứng dụng Trung Quốc?

Suốt hơn 2 năm xảy ra tranh chấp nhưng sự việc lùm xùm ở Trường ĐH Hoa Sen vẫn chưa đi đến hồi kết.

Ngoài việc bị các cổ đông tố cáo mập mờ trong vấn đềtài chính, Hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen Bùi Trân Phượng còn bị tố cố ý thu chi sai nguyên tắc, sa thải giảng viên vô cớ và tự ý trừ cổ phần của cổ đông trái luật.

Những lùm xùm tại Trường ĐH Hoa Sen đã kéo dàihơn 2 năm nhưng chưa thể có hồi kết. (Ảnh: Lê Huyền)

Đỉnh điểm nhất là việc tranh chấp giữa Trường ĐH Hoa Sen với Công ty cổ phần Co-Ordinate và Công ty Cổ phần Iconnect. Tòa án nhân dân TP HCM đã phải mở phiên tòa “Tranh chấp giữa công ty với các thành viên công ty”từ năm 2014.

Tại phiên phán quyết sơ thẩm, Tòa cho rằng Trường ĐH Hoa Sen phải thanh toán số tiền tạm ứng cổ tức năm học 2013-2014 cho công ty Iconnect theo đúng cổ phần Iconnect đang sở hữu là 2.487.295 cổ phần (tương đương 26,50% vốn điều lệ) với số tiền là 1.940.090.100 đồng và tiền lãi là 111.070.158 đồng. Tổng cộng là 2.051.160.258đồng.

Trường ĐH Hoa Sen phải thanh toán số tiền tạm ứng cổ tức năm học 2013-2014 còn thiếu cho Công tycổ phần Co-Ordinate theo đúng cổ phần công ty đang sỡ hữu là 629.419 cổ phần (tương đương 7,38% vốn điều lệ) với số tiền là 58.049.940 đồng và tiền lãi là 3.323.359 đồng. Tổng cộng là 61.373.299 đồng.

Thế nhưng đến nay, sự việc trên đến nay vẫn chưa thể ngã ngũ.

Văn Chung

Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025”.

Mục tiêu của Đề án nhằm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bảo đảm chuẩn hóa về chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; góp phần thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Đề án đặt mục tiêu đến năm 2020 phấn đấu 100% giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục (bao gồm các trường, khoa, ngành sư phạm) được đào tạo đạt chuẩn về trình độ trở lên theo quy định và được bồi dưỡng nâng cao năng lực giảng dạy, giáo dục, năng lực quản lý, năng lực ngoại ngữ và năng lực công nghệ thông tin.

Phấn đấu 100% nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông được bồi dưỡng, cấp chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trước khi được bổ nhiệm vào hạng nghề nghiệp tương ứng; 100% nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông công tác tại vùng dân tộc sử dụng được ít nhất một tiếng dân tộc ở địa bàn công tác.

Đến năm 2025, Đề án bảo đảm năng lực đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông; giảng viên, cán bộ quản lý cơ sở đào tạo và bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục được chuẩn hóa ngang tầm với các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.

Các giải pháp để đạt được mục tiêu trên bao gồm: Hoàn thiện hệ thống văn bản, đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo, công tác truyền thông về hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục; Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá trong đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông; Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục thuộc các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông.

Đồng thời, tiến hành nâng cấp các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông; đẩy mạnh xã hội hóa và hội nhập quốc tế trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.

Ngân Anh