Nhận định, soi kèo U21 Watford vs U21 Coventry, 20h00 ngày 31/3: Tiếp tục trượt dài

-  Bạn của tôi có đi công tác tại Hà Nội và có làm rơi điện thoại trên taxi. Nay vô tình biết được là hình ảnh của người đang sử dụng hiện tại (vì có liên kết với chương trình gửi lên mạng những hình ảnh đã chụp bằng chiếc điện thoại đó) từ đó biết được một ít thông tin của người đó

Xin cho hỏi nếu xác định được chính xác tên và địa chỉ thì có cách nào để thương lượng xin lại điện thoại, nếu họ không trả thì mình sẽ có cách gì để giải quyết không?

(ảnh minh họa)

Người đang sử dụng điện thoại có thể thuộc một trong các trường hợp sau:

1/ Là người nhặt được điện thoại:

Bộ luật Dân sự quy định:

“Điều 187. Quyền chiếm hữu tài sản bị đánh rơi, bị bỏ quên, bị chôn giấu, bị chìm đắm, tài sản không xác định được ai là chủ sở hữu

1. Người phát hiện tài sản bị đánh rơi, bị bỏ quên, bị chôn giấu, bị chìm đắm phải thông báo hoặc trả lại ngay cho chủ sở hữu; nếu không biết ai là chủ sở hữu thì phải thông báo hoặc giao nộp cho Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn hoặc công an cơ sở gần nhất hoặc cơ quan nhà nước có thẩm quyền khác theo quy định của pháp luật.

Người phát hiện tài sản không xác định được ai là chủ sở hữu, tài sản bị đánh rơi, bị bỏ quên, bị chôn giấu, bị chìm đắm được chiếm hữu tài sản đó từ thời điểm phát hiện đến thời điểm trả lại cho chủ sở hữu hoặc đến thời điểm giao nộp cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền”.

Theo đó, người này phải trả lại điện thoại cho bạn khi bạn yêu cầu, căn cứ theo Điều 187 và Điều 599 Bộ luật Dân sự.

2/ Là người mua lại điện thoại từ người nhặt được:

Trường hợp này thì người đang chiếm hữu điện thoại cũng phải trả lại cho người bị mất, căn cứ theo Điều 257 Bộ luật Dân sự:

“Điều 257. Quyền đòi lại động sản không phải đăng ký quyền sở hữu từ người chiếm hữu ngay tình

Chủ sở hữu có quyền đòi lại động sản không phải đăng ký quyền sở hữu từ người chiếm hữu ngay tình trong trường hợp người chiếm hữu ngay tình có được động sản này thông qua hợp đồng không có đền bù với người không có quyền định đoạt tài sản; trong trường hợp hợp đồng này là hợp đồng có đền bù thì chủ sở hữu có quyền đòi lại động sản nếu động sản đó bị lấy cắp, bị mất hoặc trường hợp khác bị chiếm hữu ngoài ý chí của chủ sở hữu”.

Như vậy, trong mọi trường hợp bạn được quyền yêu cầu người đó trả lại điện thoại cho bạn. Trước hết, bạn cần đưa ra các chứng cứ và căn cứ pháp lý nêu trên để giải thích cho họ hiểu rõ và yêu cầu họ trả lại điện thoại cho bạn. Nếu họ không đồng ý trả lại, bạn có quyền khởi kiện người đang chiếm hữu chiếc điện thoại đến tòa án nơi người đó cư trú để đòi lại tài sản. Lưu ý, kèo theo hồ sơ khởi kiện, bạn phải có những hóa đơn, chứng từ chứng minh chiếc điện thoại đó thuộc quyền sở hữu của bạn. Chúc bạn thành công!

Tư vấn bởi Luật sư Nguyễn Kiều Hưng - Hãng Luật Giải Phóng

Bạn đọc muốn gửi cáccâu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉbanbandoc@vietnamnet.vn (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôitiện liên hệ). 

Phát triển giáo dục toàn diện còn gặp khó

Tại buổi làm việc, Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Đức Trung khẳng định, Nghệ An luôn coi giáo dục là ưu tiên và quan tâm đầu tư thỏa đáng, nhờ đó thời gian qua giáo dục Nghệ An đã đạt được nhiều kết quả.

Giáo dục mũi nhọn của Nghệ An tiếp tục khẳng định nhóm đầu cả nước. Giáo dục phổ cập, toàn diện và vùng dân tộc, miền núi có những chuyển biến tích cực. Giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục đại học phát triển tốt.

Vừa qua, thành phố Vinh được UNESCO công nhận trở thành “thành phố học tập toàn cầu”.

Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Đức Trung phát biểu đánh giá về giáo dục và đào tạo Nghệ An thời gian qua

Tuy nhiên, để phát triển toàn diện, giáo dục Nghệ An cần khắc phục một số khó khăn. Hiện toàn tỉnh còn 1.082 điểm trường lẻ và có 1.255 phòng học tạm, mượn. Về đội ngũ giáo viên vẫn còn thiếu.

Nếu năm 2020, Nghệ An được bổ sung 7.843 biên chế cho ngành GD-ĐT, thì từ năm 2021 - 2025 cần bổ sung 3.500 giáo viên (1.000 giáo viên mầm non, 2.000 giáo viên THCS, 500 giáo viên THPT).

Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An bày tỏ mong muốn Bộ trưởng sẽ có định hướng, biện pháp, giải pháp, kế hoạch nhằm giúp tỉnh phát triển lĩnh vực GD-ĐT tốt hơn thời gian tới.

3 điểm “nghẽn” cần khắc phục

Tại cuộc làm việc, nhiều giải pháp nhằm tháo gỡ khó khăn cho giáo dục Nghệ An đã được thảo luận, trong đó có việc tính toán phát triển mô hình trường học bán trú tại các địa bàn khó khăn thuộc 5 huyện phía Tây Nghệ An nhằm giảm bớt số lượng điểm trường lẻ.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng gợi mở giải pháp cho 3 điểm "nghẽn" của giáo dục Nghệ An (về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, trường lớp và nguồn nhân lực). Ông cho rằng, tỉnh Nghệ An cần xây dựng đề án phát triển đội ngũ giáo viên, đề án đầu tư cơ sở vật chất và đề án phát triển nguồn nhân lực địa phương cho giai đoạn 5 năm tới; qua đó, nhìn nhận được bức tranh tổng thể và có kế hoạch gỡ dần qua từng năm. 

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ

Theo Bộ trưởng, nguồn nhân lực phải được chuẩn bị kỹ, từ xác định nhu cầu về nguồn nhân lực trong 5 năm tới, các nhóm ngành nghề cần đào tạo, từ đó xây dựng kế hoạch thực hiện.

Ví dụ, Nghệ An hiện còn thiếu hàng nghìn giáo viên. Việc này không thể giải quyết ngay mà phải qua từng năm, từ cơ sở dữ liệu nhu cầu về nhân lực sư phạm sẽ có tính toán sắp xếp, đặt hàng các trường đào tạo.

Sắp xếp các trường đại học

Nghệ An hiện có 6 trường đại học với gần 1.500 cán bộ, giảng viên có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng, đây là tiềm năng lớn của tỉnh mà không phải địa phương nào cũng có được, vì vậy, không nên lãng phí nguồn nhân lực này.

Để phát huy, phát triển hệ thống giáo dục đại học, Bộ trưởng đề nghị tỉnh Nghệ An nghiên cứu phương án quy hoạch, sắp xếp mạng lưới giáo dục đại học theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Bộ trưởng gợi mở, tỉnh Nghệ An nên cùng với Bộ GD-ĐT tập trung đầu tư cho Trường Đại học Vinh ngày càng tốt hơn, hướng tới trở thành trường đại học đa ngành, trọng điểm, tạo động lực phát triển cho Nghệ An nói riêng, khu vực Bắc Trung Bộ nói chung.

Bộ trưởng đề nghị chọn những ngành đã có gần nhau, để phát triển lên thành 5 trường đại học trực thuộc theo các nhóm: Khoa học cơ bản; Khoa học giáo dục; Kinh tế nông lâm – du lịch; Công nghệ kỹ thuật (viễn thông điện tử, vật liệu mới...) và Trường ĐH Sư phạm.

“Trước mắt cần xây dựng Đề án phát triển thành Đại học Vinh đến năm 2030, tầm nhìn năm 2045, phù hợp với chiến lược của Bộ, trong đó cần cụ thể lộ trình thực hiện cho giai đoạn 2021-2025”, Bộ trưởng nêu rõ.

Bên cạnh đó, Bộ trưởng cũng mong muốn tỉnh Nghệ An khai thác, sử dụng tốt nguồn nhân lực, khi trên địa bàn có gần 500 tiến sỹ, hơn 1.000 thạc sỹ. Đây là tiềm năng lớn của tỉnh mà không phải địa phương nào cũng có được".

Thời Vũ

Hơn 1 triệu giáo viên cả nước tham gia nền tảng giáo dục số

Kho học liệu số trực tuyến sẽ là một trong những giải pháp quan trọng để thúc đẩy và nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến của ngành giáo dục trong thời gian tới.

Ghi bàn: Quốc Phương (1', 49'), Geovane (34')

Đội hình ra sân

Sài Gòn FC: Văn Phong, Vũ Tín, Minh Trung, Quốc Phương, Quốc Long, Văn Triền, Thành Tín, Văn Ngọ, Tấn Tài, Ahn Byungkeon, Geovane. 

Nam Định: Xuân Việt, Sỹ Minh, Rafaelson, Thanh Trường, Merlo, Agbaji, Mạnh Cường, Thiago Melo, Hạ Long, Xuân Quyết, Văn Trường. 

Lịch Thi Đấu LS V-League 1 2020
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
18/07
18/07	17:00	Bình Dương FC		0:1		Thanh Hóa	Vòng 10
18/07	17:00	Sông Lam Nghệ An		1:2		Viettel	Vòng 10
18/07	17:00	SHB Đà Nẵng FC		1:2		Than Quảng Ninh FC	Vòng 10
18/07	19:15	Sài Gòn FC		3:0		Nam Định FC	Vòng 10

2. Sau 2 chiến thắng trước Lào (6-0) và Malaysia (3-0), tuyển Việt Nam khá hoàn hảo khi có 9 bàn thắng và vẫn giữ sạch mành lưới kể cả khi từng chơi chấp người ở trận gần nhất trước Malaysia.

Nhưng sau con số ấn tượng ấy, ông Park còn không ít vấn đề phải lo đối với đội nhà ngay từ chính điều hoàn hảo nói ở trên bởi khả năng tận dụng cơ hội của các chân sút bên phía đội nhà chưa quá ổn.

Ngoại trừ tỉ số, tuyển Việt Nam không vượt trội hơn so với Malaysia trong các thông số kỹ thuật khác. Và may mắn đối thủ của thầy trò ông Park chơi một trận cởi mở nên vấn đề hàng công không lộ ra quá nhiều một lần nữa.

Những thử thách mà Malaysia mang lại chưa đủ lớn, tuy nhiên tuyển Việt Nam cũng gặp khó chẳng ít nên ông Park dù vẫn tin tưởng vào con đường tới chức vô địch nhưng hoàn toàn không thong dong như nhiều người đang nghĩ.

3. Nếu chơi sòng phẳng, đúng thực lực tuyển Việt Nam rất dễ hoàn thành mục tiêu lấy vé vào bán kết sớm sau khi kết thúc trận đấu gặp Singapore. 

Song, với khá nhiều vấn đề mà ông Park nhận ra vì vậy trận đấu gặp Singapore lại bỗng khó… tính toán, khi thuyền trưởng người Hàn Quốc vừa đặt mục tiêu chiến thắng vừa muốn sửa chữa những tồn tại ở tuyển Việt Nam.

Chiến thắng và giữ chân, tránh chấn thương cho các trụ cột trong bối cảnh phải chơi ở mặt cỏ nhân tạo rõ ràng không đơn giản. 

Và ngược lại, tung vào sân đội hình mạnh nhất hòng giúp đội nhà trơn tru hơn cũng rất đau đầu vì lịch thi đấu tương đối dày cũng như phía trước là vòng bán kết dự báo khốc liệt.

Thế mới nói, thách thức tới từ đối thủ thì ít, nhưng tính làm sao cho tuyển Việt Nam hoàn hảo nhất để bước vào vòng bán kết, chung kết AFF Cup 2022 mới khó cho ông Park là vì vậy.