您现在的位置是:NEWS > Bóng đá
Việt Nam vs Iran: Cuộc lật đổ của thầy trò Park Hang Seo
NEWS2025-02-24 10:05:08【Bóng đá】7人已围观
简介Tuyển Việt Nam cần sửa gì?ệtNamvsIranCuộclậtđổcủathầytròxem bóng đá trực tuyến k+Đến lúc này, dù nóixem bóng đá trực tuyến k+xem bóng đá trực tuyến k+、、
Tuyển Việt Nam cần sửa gì?ệtNamvsIranCuộclậtđổcủathầytròxem bóng đá trực tuyến k+
Đến lúc này, dù nói rằng tuyển Việt Nam của HLV Park Hang Seo phải quên đi thất bại đáng tiếc trước Iraq ở trận ra quân cách đây ít ngày. Nhưng thực tế mà nói, điều cần hơn cả là lại phải... nhớ.
Các học trò của chiến lược gia người Hàn Quốc buộc phải nhớ từng những sai số trong trận ra quân để không thể lặp lại trong cuộc đối đầu với một Iran mạnh hơn rất nhiều so với Iraq.
Không thể sai số như cách Duy Mạnh để thua bàn đầu tiên, cho tới cả việc giữ được vị trí một cách tốt nhất để không xảy ra các bàn thua thứ 2, và thậm chí thứ 3 khi trước đó tuyển Việt Nam đã để mất bóng và giúp Iraq có cơ hội tấn công trước khi nâng tỉ số từ một tình huống đá phạt trực tiếp.
![]() |
HLV Park Hang Seo cần giải quyết được những vấn đề lo lắng ở hàng thủ như trận đấu với Iraq |
Chẳng những thế, những tình huống hở nách lớn giữa các trung vệ với hậu vệ biên cần phải được bịt lại kín kẽ hơn thay vì để các tiền đạo của Iraq liên tục khoét vào như thế trong trận ra quân.
Và điều mấu chốt để tuyển Việt Nam đứng vững trước Iran là cần phải hiểu chiến thắng hoặc mục tiêu trận hoà chỉ có thể đến trong điều phải bảo vệ được mành lưới bằng hệ thống phòng ngự từ xa hiệu quả hơn nữa...
Hy vọng vào đâu?
Sau trận đấu ra quân, như thường lệ HLV Park Hang Seo vẫn sử dụng hết tất cả quyền thay người trong luật. Tuy nhiên, có vẻ như ở trận đấu với Iraq những thay đổi của chiến lược gia người Hàn Quốc hơi chậm so với diễn biến trên sân, cũng như quá tự tin khi có hiệp 1 chơi ngang ngửa với đối thủ.
HLV Park Hang Seo vẫn là người đầu tiên để tuyển Việt Nam hy vọng có chiến thắng, hoặc ít hơn với một trận hoà, thậm chí kể cả thua với kết quả chấp nhận được hòng dồn sức cho mục tiêu 3 điểm ở trận cuối cùng.
![]() |
và giải phóng cho Quang Hải, tuyển Việt Nam có thể sẽ gây bất ngờ trước Iran |
Điều này có nghĩa, ông Park cần nhiều hơn nữa sự tư vấn từ các trợ lý của mình trong cabin về cả nhân sự trong đội hình xuất phát cho tới thời điểm thay người. Đây là điều cần hơn bao giờ hết, bởi rõ ràng Asian Cup không giống với AFF Cup khi các đội bóng vốn chất lượng lại có những ông thầy tinh quái hơn.
Ngoài HLV Park Hang Seo, điều cần để có thể chơi bùng nổ và tạo ra cú sốc cho giải đấu là việc giảm bớt công việc cho Quang Hải. Bởi ai cũng thấy cầu thủ quan trọng nhất tuyển Việt Nam suốt năm qua gánh quá nhiều nhiệm vụ trong trận ra quân khi thi đấu như một tiền đạo lùi, kiêm luôn người giữ nhịp ở giữa sân hay đóng vai trò quan trọng ở các pha tấn công biên.
Quang Hải nên được mặc định chơi thiên về tấn công, giữ nhiệm vụ ghi bàn, kiến tạo... là chủ yếu thay vì đá đa năng như trận đấu vừa qua. Điều này khiến Hải “con” không đảm bảo được thể lực để chơi bùng nổ như kỳ vọng.
Giải quyết được những vấn đề còn tồn tại ở trận ra quân, sử dụng con người hợp lý, đúng thời điểm thì dù Iran có đẳng cấp hơn đi nữa, tuyển Việt Nam vẫn còn những hy vọng để gây bất ngờ. Bằng không, nếu sai số hoặc để quá nhiều khoảng trống thì rất khó tạo nên bất ngờ.
Video bàn thắng Việt Nam 2-3 Iraq:
M.A
很赞哦!(62)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Empoli vs Atalanta, 0h00 ngày 24/2: Không ngoài dự đoán
- Tạm dừng giải quyết hồ sơ chuyển mục đích sử dụng đất ở TP.Bảo Lộc, Lâm Đồng
- Video UAV Ukraine bắn cháy xe phá mìn 'Thiên thạch' của Nga tại Donetsk
- Hình ảnh Hàn Quốc tưởng niệm một năm sau thảm kịch giẫm đạp ở Itaewon
- Soi kèo góc Ipswich vs Tottenham, 22h00 ngày 22/2
- Chơi với trẻ hàng xóm, tôi bị kiện vì tội dâm ô
- Việt Nam xây dựng bản đồ trực tuyến 1.000 món ăn tiêu biểu ẩm thực Việt Nam
- Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2021
- Soi kèo phạt góc Aston Villa vs Chelsea, 00h30 ngày 23/2
- Bảng xếp hạng World Cup 2022
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Newcastle vs Nottingham Forest, 21h00 ngày 23/2: Rút ngắn khoảng cách
- Tuttosport cho hay, Chelsea đồng ý để Willian gia nhập MU với mức phí 66 triệu bảng. The Blues sẽ dùng khoản tiền đó để đầu tư vào hai thương vụ mua Higuain và Rugani từ Juventus...Perez ra tay, Real đón cả Hazard và Savic">
Tin chuyển nhượng tối 28
Ngày 20/7, chuyên trang chuyển nhượng Transfermarkt đã bất ngờ điền thêm quốc tịch Việt Nam vào hồ sơ của thủ thành Filip Nguyễn. Trước đó, Transfermarkt chỉ công nhận quốc tịch CH Czech của người gác đền này.
Filip Nguyễn chưa xác nhận anh đã hoàn thành việc nhập tịch Việt Nam hay chưa. Tuy nhiên, theo thông tin mới nhất được VFF xác nhận, thủ thành này vẫn chưa được nhập tịch Việt Nam.
Thông tin từ trang Transfermarkt gây xôn xao dư luận Theo Luật Quốc tịch, người xin nhập quốc tịch Việt Nam phải nộp hồ sơ cho Sở Tư pháp, nơi cư trú. Trong khi Filip Nguyễn chưa bao giờ cư trú ở Việt Nam và đây là khó khăn lớn nhất trong việc xem xét chấp thuận cho cầu thủ này nhập tịch.
Đây cũng là lý do mà trong 2 năm qua, Filip Nguyễn và bố của mình đã rất nỗ lực xin nhập quốc tịch Việt Nam, nhưng không thành công.
Filip Nguyễn không phải là gương mặt xa lạ với người hâm mộ Việt Nam, Anh từng có thời gian tập luyện ở CLB hàng đầu CH Czech là Sparta Praha. Tuy nhiên, tên tuổi của người gác đền 28 tuổi gắn liền với CLB Slovan Liberec. Tại đây, thủ thành có bố là người Việt Nam thường xuyên được bắt chính.
Video tuyển Việt Nam 2-3 UAE:
Đại Nam
Danh sách tuyển Việt Nam: Đặng Văn Lâm trở lại
Thủ môn Đặng Văn Lâm có tên trong danh sách sơ bộ 48 cầu thủ ở tuyển Việt Nam, tập trung chuẩn bị cho vòng loại World Cup 2022 khu vực châu Á.
">Thực hư Filip Nguyễn nhập tịch Việt Nam
Sau trận thắng Malaysia, nhóm các cầu thủ đá chính của tuyển Việt Nam chỉ tập nhẹ, thư giãn gân cốt. HLV Park Hang Seo tăng cường khối lượng tập luyện với các bài củng cố thể lực và kỹ chiến thuật cho nhóm ngồi dự bị.
Tuyển Việt Nam tập luyện trở lại chờ đấu UAE Sau 2 trận thắng, tinh thần toàn đội rất thoải mái. Tất cả đều thể hiện sự quyết tâm cao cùng tuyển Việt Nam làm nên lịch sử.
Về tình hình lực lượng, tiền vệ Tuấn Anh vẫn chưa thể góp mặt trở lại. Chấn thương cổ chân của Tuấn Anh dự báo khó bình phục trước trận gặp UAE.
Trong khi đó, Quang Hải đã sẵn sàng cho trận đấu tới, sau 1 trận làm khán giả vì án treo giò. HLV Park Hang Seo gặp riêng Quang Hải và trao đổi khá lâu. Ông thầy người Hàn Quốc bị cấm chỉ đạo ở trận gặp UAE nên muốn trực tiếp giao nhiệm vụ cho tiền vệ mang áo số 19 trước trận đấu.
Thầy Park bị cấm chỉ đạo ở trận gặp UAE Trận đấu giữa tuyển Việt Nam và UAE diễn ra vào 23h45 theo giờ Việt Nam ngày 15/6. Thầy trò HLV Park Hang Seo đang dẫn đầu bảng G với 17 điểm, hơn UAE 2 điểm, vì vậy chỉ cần 1 trận hoà là giành quyền đi tiếp vào vòng loại cuối World Cup 2022 khu vực châu Á.
Ngoài ra, tuyển Việt Nam một khi về nhì vẫn chiếm ưu thế vào top 5 đội nhì bảng có thành tích tốt nhất để lấy suất đi tiếp.
Một số hình ảnh buổi tập:
HLV Park Hang Seo trao đổi với nhóm cầu thủ đá chính trận thắng Malaysia Tuấn Anh khó có thể bình phục kịp HLV Park Hang Seo có nhiều phương án thay thế Tuấn Anh Trong khi đó Quang Hải trở lại sau án treo giò Tiền vệ mang áo số 19 được thầy Park gặp riêng để trao đổi trước trận gặp UAE Tuyển Việt Nam tích cực tập luyện Một số cầu thủ vẫn chưa được ra sân sau hai trận vừa qua HLV Park Hang Seo sẽ chơi tất tay trong trận "chung kết" bảng G với UAE. Video tuyển Việt Nam 2-1 Malaysia:
S.N
Việt Nam bay cao World Cup: Liều vắc xin cho Tổ quốc chống dịch...
Việt Nam thắng Malaysia 2-1, tiến gần mốc lịch sử World Cup. Vượt khó ở UAE, các chàng trai áo đỏ đã gửi liều vắc xin tuyệt vời cho Tổ quốc đang gồng mình chống dịch...
">Tuấn Anh tập tễnh, Quang Hải được thầy Park gặp riêng
Soi kèo phạt góc Man City vs Liverpool, 23h30 ngày 23/2
LTS: Câu chuyện "Học đại học để làm gì" một lần nữa lại trở nên "nóng" khi ĐBQH Bùi Sỹ Lợi đưa ra quan điểm: "Không thể nói trường nghề không được dạy văn hóa. Nói như vậy là sai tinh thần của Nghị quyết Trung ương. Nghị quyết Trung ương nhấn mạnh phân luồng giáo dục. Trong đó phân luồng sau THCS (phân luồng ở giai đoạn đầu tiên) có ít nhất 30% học sinh đi học nghề, còn 70% học tiếp lên bậc THPT. Sau khi học nghề, học sinh vừa có bằng nghề vừa có bằng văn hóa. Tại sao lại ngăn cấm? Hết THPT thì 70% đi học nghề và chỉ 30% đại học thôi".
Gửi đến VietNamNet, TS. Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng, Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD-ĐT) cho rằng có đôi điều cần trao đổi thêm. Bài viết thể hiện quan điểm của tác giả.
TS Hoàng Ngọc Vinh Theo Luật Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và Luật Giáo dục 2019, các trường trung cấp, cao đẳng được tổ chức giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT và cấp giấy chứng nhận đạt yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa THPT. Giấy chứng nhận này được học lên trình độ cao hơn của giáo dục nghề nghiệp.
Cụ thể, công văn số 2691/BGDĐT-GDĐH ngày 23/6/2017 và công văn số 4656/BGDĐT-GDTrH đã khẳng định rõ:" Thống nhất với đề nghị của Bộ LĐTBXH để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đảm bảo đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý đáp ứng theo quy định của Luật Giáo dục 2019 thực hiện giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông cho học sinh có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở theo học trình độ trung cấp tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp".
Như vậy không hề có việc không cho các trường nghề dạy các môn văn hóa.
Vấn đề ở đây là một số trường nghề vừa muốn cho học sinh vừa có bằng nghề vừa có bằng tốt nghiệp THPT nên rất vướng bởi một số lý do.
Một là luật hiện hành chỉ cho phép học sinh trường nghề học đủ khối lượng các môn văn hóa theo quy định của Bộ GD-ĐT và được cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình THPT mà không phải học văn hóa trong trường nghề để thi tốt nghiệp THPT.
Luật Giáo dục 2019 quy định chỉ có các Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) mới có chức năng thực hiện Chương trình GDTX cấp THPT và cấp giấy chứng nhận hoàn thành Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT). Bởi để nhận được một tấm bằng tốt nghiệp ở một trình độ nào đó người học và cơ sở giáo dục phải thỏa mãn đồng thời các điều kiện sau đây:
1. Đạt được chuẩn đầu ra của chương trình do cơ quan quản lý quy định.
2. Thời lượng học tập phải đáp ứng.
3. Chương trình giáo dục ( thiết kế nội dung và tổ chức thực hiện) phải đáp ứng được yêu cầu của chuẩn đầu ra.
4. Chất lượng, độ tin cậy kiểm tra đánh giá trong quá trình học tập và thi cuối khoá.
5. Chịu sự thanh tra của cơ quan quản lý về tuyển sinh, thực hiện chương trình và tuân thủ qui chế đào tạo.
6. Đáp ứng các điều kiện đảm bảo chất lượng do cơ quan quản lý qui định (cơ sở vật chất, tiêu chuẩn đội ngũ thầy cô, tài chính...).
Nhưng các cơ sở GDNN ở địa phương lại chịu sự quản lý của Sở LĐ-TB&XH, không phải là cơ quan quản lý về GDPT. Vì vậy, tôi nghĩ cần đưa ra kiến giải chỗ này để đảm bảo thực thi đúng Luật và nâng cao hiệu quả quản lý.
"Thâm canh" giáo dục?
Đại biểu Bùi Sỹ Lợi có nói:"... Sau khi học nghề, học sinh vừa có bằng nghề vừa có bằng văn hóa. Tại sao lại ngăn cấm?".
Tôi từng có 16 năm làm việc trong lĩnh vực GDNN, tham gia xây dựng chính sách GDNN ở Việt Nam và ở khu vực ASEAN, cũng biết nhiều về thực tế GDNN trên thế giới nhưng không đâu như ở Việt Nam. Chúng ta đào tạo người học sau lớp 9 (Điều 33 khoản 2) chỉ cần một năm hoặc hai năm rồi cấp bằng trung cấp theo Luật GDNN. Luật này với chỉ có 55,3% đại biểu thông qua có lẽ là tỉ lệ thấp nhất trong lịch sử làm Luật của QH mà tôi biết.
Mục tiêu đào tạo trung cấp ghi trong Luật chỉ vỏn vẹn có vài dòng tại Điều 4, khoản 2: "Đào tạo trình độ trung cấp để người học có năng lực thực hiện được các công việc của trình độ sơ cấp và thực hiện được một số công việc có tính phức tạp của chuyên ngành hoặc nghề; có khả năng ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào công việc, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm".
Với một mục tiêu duy nhất như vậy mà có đến 3 khung thời gian đào tạo chắc chỉ có ở Việt Nam.
Mặt khác, chỉ học mỗi chương trình GDTX (khoảng 7,8 môn học) học sinh phải mất 3 năm trời vất vả mà có địa phương tỷ lệ đỗ tốt nghiệp còn dưới 25%.
Vậy liệu người học nghề có thể học một lúc hai văn bằng trong khung thời gian là 3 năm?. Điều này rất phản sư phạm vì gây ra sự quá tải cho người học. Nhìn sang Trung Quốc, học sinh phải mất 4 năm mới có thể nhận được cả bằng tốt nghiệp THPT và trung cấp nghề. Trong giáo dục không thể thâm canh tăng năng suất được trừ khi có giải pháp công nghệ đột phá.
Tôi rất tiếc là nhiều người đã không thể giải thích cho xã hội hiểu rằng bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp 9+3 là đủ để học đại học và có thể là điều kiện để làm việc ở trong và nước ngoài, được công nhận ở trình độ cấp trung học như hầu hết các quốc gia khác từ châu Âu qua châu Á và Mỹ.
Thứ ba, một cơ sở GDNN ra đời và hoạt động theo sứ mệnh của mình là đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có năng lực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo; có đạo đức, sức khỏe; có trách nhiệm nghề nghiệp. Nếu có dạy các môn văn hóa là để phục vụ cho sứ mệnh trên mà không phải là để dạy và cấp bằng tốt nghiệp THPT thì lại sai mất sứ mạng của mình là đào tạo nghề.
Cần phát triển hài hòa
Vấn đề thứ hai, "... Học đại học nhiều để làm gì? Có những 3 bằng đại học nhưng vẫn thất nghiệp là một hiện thực của Việt Nam".
Tôi biết không có quốc gia nào muốn đổi mới sáng tạo mà không phát triển GDĐH. Nguyên nhân của thất nghiệp không phải chỉ do đào tạo. Những vấn đề về thể chế thị trường và nhu cầu nhân lực, điều kiện kinh tế, văn hóa...cũng là những nhân tố ảnh hưởng đến thất nghiệp.
Tôi cho rằng, GDĐH Việt Nam còn rất nhiều việc phải làm cũng như GDNN để nâng tầm chất lượng nhân lực của Việt Nam. Tuy vậy, thực chất cả hệ thống GDĐH đã đạt được những thành tựu đáng kể nhờ sự chỉ đạo của Chính phủ nhiều cơ chế mới ban hành gỡ bỏ những rào cản phát triển GDĐH. Tôi đang nhìn thấy sự chuyển động tích cực của GDĐH trong mấy năm qua nhờ sự chỉ đạo đúng đắn của Chính phủ.
Mặt khác, trong cơ cấu trình độ nhân lực ở nước ta, lao động chưa có có trình độ chuyên môn kỹ thuật còn rất cao trên 78%, lao động có trình độ từ ĐH trở lên khoảng trên 13%. Như vậy, vừa phải tăng cường đào tạo kỹ năng nghề vừa phải phát triển GDĐH có chất lượng nhiều hơn nữa thay vì đặt câu hỏi "...học để đại học nhiều để làm gì".
Không ai muốn Việt Nam trở thành công xưởng sản xuất của thế giới dựa trên chi phí lao động cơ bắp. Trong khi cả quốc gia đang phải chuyển đổi số khẩn trương, quyết liệt thì không có cách nào hơn là phải phát triển GDĐH để phù hợp với tình hình mới.
Tài nguyên thiên nhiên rồi sẽ cạn kiệt, chỉ có nguồn lực con người và sự sáng tạo của con người là vô tận. Vì thế rất cần phát triển hài hòa cả GDPT, GDNN và GDĐH mà không nên "nhất bên trọng nhất bên khinh", tránh làm "méo mó" hình ảnh GDĐH cũng như GDNN ở Việt Nam hiện nay.
TS. Hoàng Ngọc Vinh
ĐBQH gây bão vì phát ngôn 'có 3 bằng đại học nhưng vẫn thất nghiệp...'
Phát biểu “có những 3 bằng đại học nhưng vẫn thất nghiệp là một hiện thực của Việt Nam” của đại biểu quốc hội Bùi Sỹ Lợi mới đây đã gây nhiều tranh cãi.
">'3 bằng đại học vẫn thất nghiệp': Đôi điều trao đổi với Đại biểu quốc hội Bùi Sỹ Lợi
Dù bị chủ nhà UAE dẫn trước 3-0 nhưng thầy trò HLV Park Hang Seo vẫn đi tiếp vào vòng loại cuối World Cup 2022 khu vực châu Á, với tư cách là một trong 5 đội bóng hạng nhì có thành tích tốt nhất.
Với việc lần đầu tiên trong lịch sử đạt được kỳ tích này, VFF thưởng 1 tỷ đồng, bên cạnh đó tập đoàn Hưng Thịnh thưởng 2 tỷ đồng động viên toàn đội.
Tuyển Việt Nam làm nên lịch sử, giành vé dự vòng loại cuối World Cup 2022 Như vậy, tuyển Việt Nam nhận tổng số tiền thưởng là 8 tỷ. Trước đó, đội được thưởng 5 tỷ đồng.
Theo kế hoạch, tuyển Việt Nam về nước bằng chuyên cơ mang số hiệu QH 9305. Chuyến bay rời UAE lúc 21h40 ngày 16/6 (giờ địa phương) và hạ cánh tại Sân bay Tân Sơn Nhất vào lúc 7h30 ngày 17/6.
Sau khi nhập cảnh, toàn bộ thành viên đội bóng được cách ly tại một khách sạn ở Quận 7, TP.HCM, đảm bảo các quy định về phòng dịch.
Video tuyển Việt nam 2-3 UAE:
S.N
Tuyển Việt Nam mất oan penalty khi Công Phượng bị phạm lỗi
Công Phượng đột nhập vòng cấm UAE và bị ngã trong pha tranh chấp với 2 cầu thủ chủ nhà ở phút 61. Tuy nhiên trọng tài người Iraq lại cho rằng không có lỗi của hậu vệ áo trắng.
">Giành vé lịch sử, tuyển Việt Nam được thưởng nóng bao nhiêu?
U17 nữ Việt Nam dồn ép đối thủ U17 nữ Việt Nam tiếp tục chơi thăng hoa và cho thấy sự vượt trội về kĩ thuật và tốc độ. Phút 36, Đậu Nguyễn Quỳnh Anh khiến khán giả trên sân phấn khích với pha dứt điểm từ hành lang phải rất đẹp mắt.
Ba phút sau, Thuý Nga tiếp tục để lại dấu khi cô kiến tạo cho Thu Trang ghi bàn nới rộng cách biệt lên thành 3 bàn.
Các cô gái Việt Nam liên tục ghi bàn Bước sang hiệp 2, sức ép lớn lên khung thành của U17 nữ Palestine được U17 nữ Việt Nam duy trì liên tục. Phút 53, Thảo Nguyên đánh đầu chuẩn xác nâng tỷ số lên 4-0 sau pha chạm bóng của Quỳnh Anh.
Phút 60, tận dụng sai lầm của hàng thủ U17 nữ Palestine, Nguyễn Thị Quỳnh Anh dứt điểm trái phá bằng chân trái giúp đội nhà dẫn trước đối phương 5-0.
U17 nữ Việt Nam có trận thắng đậm ngày ra quân Trong quãng thời gian còn lại của trận đấu, U17 nữ Việt Nam có thêm nhiều cơ hội nhưng không thể tận dụng để ghi thêm bàn thắng. Với chiến thắng đậm 5-0, thầy trò HLV Akira Ijiri dẫn đầu bảng C.
Ngày 24/4, U17 nữ Palestine gặp U17 nữ Uzbekistan. Ở lượt trận cuối cùng vào ngày 26/4, U17 nữ Việt Nam gặp U17 nữ Uzbekistan.
">U17 nữ Việt Nam đại thắng ngày ra quân giải châu Á