Là ứng dụng di động được xây dựng theo hướng siêu ứng dụng, Hue-S được đưa vào vận hành thí điểm từ tháng 6/2018 và hoạt động chính thức vào tháng 5/2019. Nền tảng này vừa triển khai các dịch vụ đô thị thông minh phục vụ người dân, doanh nghiệp vừa ứng dụng chính quyền số phục vụ công tác chuyển đổi số trong cơ quan nhà nước của tỉnh.

Mô hình dịch vụ đô thị thông minh và nền tảng Hue-S hiện đã trở thành niềm tự hào của địa phương này trong quá trình xây dựng chính quyền điện tử và triển khai chuyển đổi số. Theo số liệu giám sát của Bộ TT&TT, Hue-S hiện đã có gần 800.000 lượt tải, tương đương 101,3% tổng số dân trên địa bàn tỉnh có sử dụng điện thoại di động thông minh với thời gian sử dụng trung bình 35 phút mỗi người/1 ngày. Tính riêng năm 2021, đã có hơn 17,4 triệu lượt truy cập. Hue-S cũng đã thu hút hơn 10 tập đoàn, doanh nghiệp và tổ chức tham gia tích hợp các dịch vụ.

Trong hơn 15 dịch vụ đang được cung cấp trên nền tảng Hue-S, phản ánh hiện trường là dịch vụ nổi bật chiếm khoảng 35% hoạt động trên nền tảng. Sau 3 năm triển khai, đã có hơn 58.000 phản ánh với 226 đơn vị tham gia hệ thống được tiếp nhận. Số phản ánh đã được xử lý chiếm hơn 97% tỷ lệ hài lòng và chấp nhận chiếm hơn 80%. Thời gian xử lý các phản ánh của người dân rút ngắn từ 60 đến 70%, tiết kiệm kinh phí cho ngân sách nhà nước hơn 7,7 tỷ đồng tiền in giấy tờ, văn bản.

Từ trung tuần tháng 8/2022, Sở TT&TT tỉnh Thừa Thiên Huế đã tái cấu trúc lại nền tảng này, với giao diện gồm 5 khối ứng dụng rõ ràng để tiếp cận người dân đúng mục tiêu và đơn giản hơn, gồm khối truyền thông, nâng cao nhận thức, tạo kỹ năng số hướng tới xây dựng công dân số; khối các dịch vụ thúc đẩy phát triển kinh tế số; khối kết nối hình thành và phát triển xã hội số; khối xây dựng chính quyền số; và khối cá thể hóa người dùng.

Cùng với đó, để giải quyết tình trạng người dân bị rối khi nền tảng tích hợp và hiển thị nhiều ứng dụng trên giao diện, đơn vị vận hành Hue-S triển khai giải pháp hiển thị các ứng dụng cung cấp theo vai trò người dùng truy cập. Theo đó, người dùng Hue-S có thể chọn 1 trong 3 nhóm đối tượng sử dụng gồm công dân, doanh nghiệp, khách du lịch với những chức năng cần thiết cho từng nhóm. 

Theo kế hoạch tổ chức Ngày chuyển đổi số quốc gia trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế, dự kiến vào ngày 18/10, sẽ diễn ra sự kiện ra mắt tiện ích ví điện tử trên Hue-S, lồng ghép triển khai Chợ số tại chợ Đông Ba Huế.

Hưởng ứng ngày chuyển đổi số quốc gia 10/10, nhiều hoạt động tuyên truyền, thúc đẩy chuyển đổi số khác trên địa bàn tỉnh Thừa thiên Huế cũng sẽ được tổ chức như: Ra mắt, giới thiệu các ấn phẩm về chuyển đổi số, phát triển chính phủ số, kinh tế số và xã hội số, thúc đẩy sử dụng sách điện tử, sách số, ứng dụng đọc sách; phát động sáng kiến thúc đẩy mua sắm trực tuyến tại sàn thương mại điện tử Thừa Thiên Huế...

Vân Anh

Do in

• Giết hại ai đó

He beat me up and threatened to do me in/ Anh ta đánh tôi và dọa sẽ giết tôi.

• Kiệt sức 

We are completely done in after the long journey/ Chúng tôi hoàn toàn kiệt sức sau chuyến đi dài.

Do up

• Buộc chặt hoặc siết chặt thứ gì đó.

Can someone help me to do my dress up?/ Ai đó giúp tôi siết dây váy được không?

• Gói/ bọc thứ gì đó bằng chất liệu mềm.

I did the package up in colorful paper/ Tôi bọc gói hàng bằng giấy nhiều màu.

• Sửa chữa và cải tạo nhà cửa, công trình…

The old farmhouse was done up/ Căn nhà ở nông trại đang được tu sửa.

Do down: Chỉ trích ai đó hoặc thứ gì đó và khiến cho họ cảm thấy bị coi thường.

He is always trying to do me down/ Anh ta luôn cố gắng làm cho tôi cảm thấy thấp kém.

Do over: Làm cho một căn phòng trở nên hấp dẫn hơn bằng cách dọn dẹp hoặc trang trí.

We decided to do over the bedroom/ Chúng tôi quyết định trang hoàng lại phòng ngủ.

Do without : Giải quyết việc gì mà không dùng đến một thứ bạn có hoặc cần.

I can’t do without a car/ Tôi không thể làm được mà không có xe ô tô đâu.

Do out of: Ngăn chặn ai đó có được cái gì một cách thiếu công bằng hoặc không chấp nhận được.

He was done out of his fair share/ Anh ấy bị ngăn không lấy được phần chia đều của mình.

Vân Chi

Chỉ còn 6 tập nữa Đấu trísẽ kết thúc phát sóng, thân phận của các nhân vật dần được hé lộ và cũng báo hiệu kết cục của những nhân vật phản diện. Trong chương trình mới nhất của VTV Kết nối,trích đoạn Đinh Hoàng Đức bị chết tại căn nhà ở quê khi nói chuyện với bố đẻ và sau đó được đưa tới bệnh viện với sự vào cuộc của cơ quan pháp y cho khán giả thấy cái kết khó tránh của nhân vật này trong các tập tới.

Diễn viên Vĩnh Xương chia sẻ: "Đối với tôi đây là cảnh quay cuối cùng trong phim, hồi hộp mất mấy ngày vì cảnh này diễn rất khó. Tất cả xung quanh đều náo động, người khóc, người ghi chép điều tra với tâm lý của từng nhân vật một đều trái ngược nhau. Đối với tôi cảnh diễn cực kỳ khó vì tôi không phải nói câu nào cả, nằm im bất động và cảnh diễn dài bao nhiêu tôi phải nín thở bấy nhiều phút". 

Diễn viên Mai Nguyên  - vai chủ tịch Phát, người thân tín nhất của Hoàng Đức tâm sự: "Đối với tôi đây là 1 cảnh quay rất khó. Đây cũng là cảnh cuối cùng của tôi trong Đấu trí. Nó nặng nề vì mối quan hệ giữa Đoàn Phát và Đinh Hoàng Đức có từ trước đến mối quan hệ khăng khít giữa chủ tịch và cánh tay phải của mình. Nó yêu cầu sự tập trung của diễn viên cũng như cả ê kíp phải nỗ lực mới thực hiện được cảnh quay này".

Theo chia sẻ của các diễn viên, ở những tập cuối, tình tiết phim nhanh và dồn dập hơn, cao trào được đẩy lên đến đỉnh điểm, các mắt xích quan trọng lộ diện và các chiến sĩ công an đang bước vào giai đoạn cam go nhất để tìm ra trùm cuối của vụ án. "Sẽ là những tập căng thẳng nhất, gay go nhất và những tập cuối này sẽ thể hiện rất rõ tinh thần đồng đội, sự quyết tâm của các chiến sĩ để đi đến tận cùng sự việc. Các tình tiết sẽ rất nhanh và lôi cuốn. Trên phim các chiến sĩ công an đã phải đấu trí rất nhiều và bên ngoài cũng vậy, ê kíp phải đấu trí từng cảnh quay, từng chi tiết làm thế nào để tạo được sự hồi hộp, sự gay cấn nhưng vẫn phải tạo được sự tò mò cho khán giả, lôi kéo khán giả đến những tập cuối cùng", diễn viên Thanh Sơn - vai đại úy Vũ hé lộ.

Diễn viên Vĩnh Xương nói thêm: "Các bạn xem đến tập cuối cùng sẽ thấy được sự trả giá của bước chân sai lầm, hành vi sai trái đầu tiên nho nhỏ kéo theo 1 chuỗi dài việc sai rất lớn và cuối cùng Đinh Hoàng Đức phải trả một cái giá đắt". Diễn viên Mai Nguyên tiếp lời: "Một số nhân vật sẽ không còn nữa, sẽ bị giấu đi vĩnh viễn. Tất cả mất xích sẽ bị đứt, câu chuyện sẽ như thế nào? cuối cùng sẽ như thế nào sẽ tạo nên sự hấp dẫn cho bộ phim".

Đấu trísẽ lên sóng tập cuối vào 1/11, khép lại ở tập 74. 

Nói đến sự thành công trong việc học tiếng Anh ở trẻ tiểu học, là nói đến hai yếu tố: trẻ học được gì và trẻ được đánh giá như thế nào.

Đối với yếu tố đầu tiên, trẻ cần được phát triển đồng thời các kĩ năng khác nhau từ kiến thức học thuật, xã hội và các kĩ năng mềm để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục.

Đối với yếu tố thứ hai, trẻ cũng cần được đánh giá đúng trình độ theo các thang đo năng lực quốc tế, qua đó biết chính xác khả năng của mình để kịp thời có kế hoạch học tập phù hợp.

Để có được điều này, trước khi có sự dẫn dắt của thầy cô giáo, cha mẹ chính là người đầu tiên lựa chọn con đường tốt nhất cho trẻ. Điều này càng quan trọng ở lứa tuổi tiểu học, vì giai đoạn này nhận thức của trẻ còn non yếu, cần có sự dẫn dắt của những người có kinh nghiệm. Cha mẹ cần phải đầu tư tìm hiểu các cách thức để giúp trẻ học tiếng Anh hiệu quả nhất. Để làm được điều này cần chú ý 3 bước sau:

Bước 1: Xác định mục tiêu học tập rõ ràng

Nhiều người tư duy rằng cho trẻ học ngoại ngữ ở bậc tiểu học là để nâng cao khả năng Giao tiếp. Lợi ích lớn nhất của mục tiêu này là trau dồi khả năng phản xạ của trẻ khi tiếp xúc với tiếng Anh. Tuy vậy, theo nghiên cứu của Hiệp hội Giáo viên tiếng Anh Quốc tế TESOL (TESOL International Association), xu hướng dạy và học giờ đây đề cao khả năng sử dụng tiếng Anh toàn diện.

Giao tiếp tốt là mục tiêu “cần” nhưng chưa “đủ” đối với học sinh tiểu học

Giờ đây, phụ huynh cần xác định nhiều hơn mục tiêu Giao tiếp nếu muốn trẻ có được gốc tiếng Anh vững chắc. Mục tiêu ấy nên gồm những yếu tố: Phản xạ giao tiếp với người nước ngoài, Kiến thức ngữ pháp và từ vựng bổ trợ cho việc học chính khoá, Kinh nghiệm làm bài thi quốc tế (TOEFL Primary, Cambridge Exam...) hay tham gia các kì thi học sinh giỏi ngoại ngữ. Mục tiêu Giao tiếp chỉ là mục tiêu khởi đầu, còn để trẻ học thuận lợi ở các cấp học cao hơn, việc sớm đưa ra các mục tiêu xa hơn là rất cần thiết.

Bước 2: Xây dựng lộ trình học tập hiệu quả

Một trong những thành tố quan trọng nhất để học tốt, đó là nền tảng. Chúng ta vẫn thường nghe khi trẻ học Toán, nếu “mất gốc”, việc giải bài sẽ khó khăn và nảy sinh tâm lí chán nản. Tiếng Anh cũng vậy. Việc xây dựng lộ trình học bài bản và dài hơi từ sớm sẽ hữu ích trong việc định hình các bước học phù hợp, xây dựng một nền tảng tốt cho các cấp học sau này. Một khảo sát của Tổ chức Giáo dục Language Link Việt Nam cũng cho thấy 90% phụ huynh khi được phỏng vấn đều đồng ý việc định hướng lộ trình học là rất quan trọng.

Một trong những căn cứ xây dựng lộ trình là theo độ tuổi. Các chuyên gia giáo dục và ngôn ngữ của Language Link Việt Nam cho rằng có thể chia lứa tuổi tiểu học thành 2 giai đoạn để dựa vào đó lên lộ trình học tập.

Giai đoạn 1: Trẻ từ 6-9 tuổi còn đang phát triển thế giới quan, có thể tích luỹ các kĩ năng ngoại ngữ cơ bản như nghe, nói, đọc, viết thông qua phương pháp học kết hợp chơi đùa để không thấy nhàm chán và sợ sệt.

Giai đoạn 2: Khi lên 9-10 tuổi, bắt đầu cho trẻ tiếp cận với kiến thức học thuật như ngữ pháp, từ vựng vì khi này trẻ đã có nhận thức rõ hơn về việc học. Thêm nữa, đây là giai đoạn trẻ chuyển giao bước vào cấp II với giáo trình chính khoá nặng hơn, bài thi dồn dập hơn và cơ hội du học nhiều hơn.

9-10 tuổi là giai đoạn phù hợp để trẻ bắt đầu tiếp cận kiến thức học thuật như ngữ pháp, từ vựng

Bước 3: Chọn lớp tiếng Anh phù hợp

Từ hai yếu tố trên, có thể thấy việc lựa chọn một lớp học tích hợp là cần thiết cho trẻ tiểu học. Lớp học này phải giúp trẻ rèn luyện toàn diện từ giao tiếp, ngữ pháp và từ vựng chuyên sâu, đồng thời tích luỹ các kĩ năng cần thiết để tham gia các kì khảo thí tiếng Anh để lấy chứng chỉ phục vụ cho nhu cầu du học hoặc vào các trường điểm.

Vì vậy, khi đã xác định mục tiêu học tập rõ ràng, phụ huynh sẽ có căn cứ để xây dựng một lộ trình học tập phù hợp cho trẻ, từ đó nhận biết được lớp học nào có thể đáp ứng chính xác được kì vọng của mình. Các trung tâm giáo dục trên thị trường có rất nhiều với ưu khuyết khác nhau, nên phụ huynh cần “xây dựng” cho mình một lộ trình rõ ràng và thông minh để tìm được phương cách giúp trẻ học tiếng Anh hiệu quả nhất.

Doãn Phong