Nhận định, soi kèo Celta Vigo vs Osasuna, 3h00 ngày 22/2: Điểm tựa sân nhà

Chú cá heo beluga kỳ lạ mà ngư dân Na Uy bắt gặp.

Con cá heo tự do bơi lội khắp các vùng nước của Na Uy. Nó bơi vòng vòng quanh tàu bè và “giao tiếp” với mọi con tàu nó gặp. Mặc dù rất yêu quý chú cá heo, các quan chức Na Uy tin rằng con vật màu trắng san hô có thể dài tới hơn 4m, nặng 1300kg, thực tế là một “điệp viên” của Nga.

Các bằng chứng có vẻ thuyết phục. Cá heo beluga thường không có hành vi như chú cá này: chúng thường không thân thiện với người và chắc chắn là không mang theo camera hành động GoPro.

Cho đến nay, các nhà khoa học Nga vẫn bác bỏ khả năng đây là cá heo phục vụ công tác nghiên cứu khoa học, theo Popular Mechanics. Trong khi quân đội Nga bác bỏ lời đồn đại rằng họ đang tiến hành các chương trình do thám sử dụng động vật, họ vẫn đăng quảng cáo mua cá heo phục vụ các điệp vụ bí mật. Xưa nay vẫn tồn tại những câu chuyện về việc sử dụng động vật làm điệp viên, trong đó có cả những chuyện thêu dệt và những câu chuyện có thật.

Sử dụng bồ câu đưa thư đã có từ hàng ngàn năm qua. Theo New York Times “Noah là vị thánh của các tôn giáo khởi nguồn từ Abraham (Tây Á), cũng là người đầu tiên sử dụng chim bồ câu thu thập tin tức”. Kinh thánh viết rằng, sau trận lụt đại hồng thủy kinh hoàng, nước rút dần khỏi mặt đất. Ông Noah thả một con chim bồ câu bay ra khỏi tàu xem tình hình bên ngoài. Lần thứ nhất, con chim bồ câu không tìm được chỗ đậu chân vì nước chưa rút, nên nó bay về lại tàu. Bảy ngày sau, con bồ câu được thả ra lần nữa, và lần này nó bay trở về, trên mỏ ngậm cành lá ô liu tươi. Ông Noah biết là nước đã giảm xuống, mặt đất đã hòa bình vì Đức Chúa Trời đã thôi cơn thịnh nộ. Ngày nay, hình ảnh chim bồ câu ngậm cành lá là biểu tượng của hòa bình.

Người La Mã, Thành Cát Tư Hãn và Napoleon Bonaparte đều sử dụng chim bồ cầu vào mục đích quân sự. Cher Ami là một chú chim bồ câu đưa thư của Pháp trong thế chiến 1. Nó đã thành công khi mang được thư tới nơi chủ nhân muốn.

Thường thì người ta bọc thư vào chân chim. Năm 1907, Julius Neubronner là người đầu tiên gắn máy ảnh nhỏ xíu lên chim bồ câu và sau này quân đội nhiều nước đã áp dụng, đáng kể nhất là quân Đức. Trong thế chiến 2, quân đội Anh gắn đã thử chất gây cháy vào chim bồ câu, nhưng rồi cũng không áp dụng vào thực tế.

Trong những năm 1960, tình báo Mỹ đã tìm cách biến những chú mèo nhà thành “thiết bị nghe trộm” từ đầu đến chân. Câu chuyện sẽ diễn ra như sau: bác sĩ thú y sẽ gây mê chú mèo nhỏ, cài micro siêu nhỏ vào tai của chúng, một máy phát vô tuyến vào đầu và chạy một sợi dây bám sát bộ lông của con mèo tới đuôi của nó. Đuôi mèo chính là ăng ten tự nhiên. CIA hy vọng sẽ “triển khai” mèo tới điện Kremlin để nghe trộm, thu thập thông tin tình báo từ lãnh đạo Liên Xô. Nhưng cuối cùng chương trình bị hủy bỏ khi chú mèo đầu tiên vừa được triển khai đã bị ô tô cán.

Trong quân đội Mỹ và Liên Xô đều có các bộ phận huấn luyện cá voi, cá heo phục vụ quân sự. Người Nga được nói là đã huấn luyện cá heo nhận diện thủy lôi, thậm chí là gắn mìn lên tàu đối phương. Người Mỹ không chỉ dùng cá heo, mà còn có các loài thú khác như sư tử biển. Cho đến năm 2015, hải quân Mỹ có 85 chiến binh cá heo, 50 sư tử biển chỉ riêng tại căn cứ Sandiego.

Năm 2017, truyền hình Nga nói hải cẩu, cá heo mũi chai và cá voi beluga đang được thử nghiệm. Tuy nhiên, theo National Interest, cá voi beluga bị loại vì “chúng bị ốm sau khi bơi quá lâu trong nước lạnh ở vùng cực”.

Theo Báo Tiền phong

Tuy nhiên cũng không ít người làm trong ngành giáo dục cho rằng giáo viên dạy thêm không có quyền năng đánh mất tuổi thơ của trẻ, mà do nhu cầu của phụ huynh cho con đi học thêm quá nhiều.

Gây sức ép để cô dạy thêm

Hiệu trưởng một trường tiểu học TP Hà Tĩnh (xin giấu tên) cũng chia sẻ câu chuyện của cá nhân liên quan việc phụ huynh xin cho con học thêm.

Bà kể, tháng 3 năm học 2021-2022, một phụ huynh có con đang học lớp 5 ở trường khác, tìm tới tận nhà hiệu trưởng với mong muốn người này dạy thêm cho con họ. Phụ huynh khẳng định chỉ cần học sinh đậu vào trường THCS như nguyện vọng, chi phí học sẽ được đầu tư hậu hĩnh.

Phụ huynh nói mục tiêu của con họ là phải được vào trường THCS Lê Văn Thiêm (trường chuyên) nên ngay từ năm lớp 3, người này đã đăng ký cho con học thêm môn tiếng Anh cùng giáo viên ở trường và một giáo viên dạy THCS khác. Với môn Toán và Tiếng Việt, em cũng học thêm ở hai giáo viên.

Sau khi nghe nhiều phụ huynh nói hiệu trưởng này “mát tay”, kèm dạy học sinh nào là học sinh đó đậu trường THCS Lê Văn Thiêm nên phụ huynh đã nằng nặc xin cho con học.

“Mặc dù giải thích tôi không dạy thêm nhưng họ vẫn tha thiết, xin cho con học. Thậm chí người này nói có người nhà làm lãnh đạo để gây sức ép”, hiệu trưởng kể lại.

Theo bà, rất nhiều phụ huynh tham vọng lớn. Họ mong muốn con mình phải học giỏi toàn diện: “Văn hay, Toán giỏi, nói tiếng Anh như gió”. Trong cuộc đua của phụ huynh cho con vào trường chuyên, họ cho con học thêm ở nhiều nơi. Học thêm ở nhà cô thầy chưa yên tâm, họ lại đăng ký cho con đi học ở các trung tâm, kín lịch cả tuần.

Có nhu cầu ắt sẽ có nhiều giáo viên nhận dạy học sinh ở nhà. Từ đó, các trung tâm luyện viết chữ đẹp, làm toán nhanh, luyện toán tư duy, học tiếng Anh cũng nở rộ.

Hiệu trưởng này đặt câu hỏi: "Không hiểu sao đối với học sinh tiểu học, phụ huynh lại có nhu cầu cho con đi học thêm? Nâng cao thêm kiến thức gì? Trong khi đó trẻ đã được học 2 buổi/ngày, chương trình yêu cầu không cao, học chính khóa có cả thực hành, ở trường cũng có mời giáo viên nước ngoài dạy môn Anh... và không phải áp lực thi cử, điểm số".

Cá nhân hiệu trưởng này đồng tình với chủ trương của Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT Hà Tĩnh, tuyệt đối không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học dưới bất kỳ hình thức nào. "Cấm dạy thêm, học thêm ngoài vào cuộc của cơ quan chức năng cần phải thay đổi nhận thức của phụ huynh", bà khẳng định.

"Con họ đi học thêm, con mình không thể ở nhà"

Nhiều người làm trong ngành giáo dục chia sẻ nếu nói tình trạng học thêm, dạy thêm là lỗi hoàn toàn của giáo viên sẽ "oan cho họ" bởi nếu phụ huynh không có nhu cầu không ai có thể ép buộc.

Một vài giáo viên chia sẻ rằng phụ huynh cho con đi học thêm cũng có rất nhiều mục đích ngoài việc để con ôn luyện kiến thức phục vụ kiểm tra, thi cử hay cải thiện, bổ sung cho học sinh yếu kém.

Rất nhiều trường hợp phụ huynh có con học tiểu học ở thành phố cho con đi học thêm đơn giản là phụ huynh không có thời gian.

Họ sợ con ở nhà xem tivi, chơi game nên gửi con vào lớp học thêm nhờ... cô trông. Bên cạnh đó, phụ huynh cũng có tâm lý con đi học thêm mới lĩnh hội được kiến thức hay muốn con giỏi phải đi học thêm và "con người khác đi học thêm, con mình cũng phải đi".

Không chỉ gửi con ở lớp của giáo viên ở trường công, giáo viên về hưu, thậm chí phụ huynh còn gửi con ở chỗ những người không phải là giáo viên, không kỹ năng sư phạm, các trung tâm dạy học chưa được cấp phép.

Đồng quan điểm, nhiều độc giả VietNamNet cũng đồng tình con đi học thêm nhưng nhu cầu là của cha mẹ. 

Độc giả Phan Hoài cho rằng: "Cha mẹ ép con học và học sinh cứ phải cố theo kỳ vọng của cha mẹ. Trẻ con vốn vô tư, các từ hơn thua, điểm số, giải thưởng đâu có trong từ điển của các em".

Độc giả Nguyễn Hưng cũng bức xúc: "Đề nghị lãnh đạo Sở GD-ĐT các địa phương khác cũng học tập Sở GD-ĐT Hà Tĩnh trả lại tuổi thơ cho học sinh, đặc biệt trẻ tiểu học. Ngày nay, chúng ta phải chứng kiến những vụ học sinh đánh nhau rất dã man - đây là hậu quả của nền giáo dục quá chú trọng kiến thức thay vì chú trọng giáo dục nhân cách, đạo đức và kỹ năng sống".

Đậu Tình

Tâm thư xin trả tuổi thơ cho trẻ: Bị 'bêu' tên trong nhóm, lịch học thêm dày đặc