Chi Pu lồng tiếng cho 'Chiến binh mặt trăng'

Ảnh minh họa: Lê Anh Dũng

Băn khoăn của người trong cuộc...

Trong khi nhiều người quy trách nhiệm cho đội ngũ giáo viên thì tâm sự của chính những người đứng trên bục giảng lại cho thấy họ mới là những người trăn trở, băn khoăn nhiều nhất.

Nhiều giáo viên, đặc biệt là những nhà giáo trẻ chia sẻ cảm giác bất lực, muốn thay đổi nhưng lại phải chịu nhiều áp lực từ lãnh đạo, từ đồng nghiệp khiến những quyết tâm, những trăn trở của họ với nghề chỉ mang tới sự chán nản, thất vọng và bi quan.

Cô giáo Thu Anh chia sẻ, chị thực sự cảm thấy ‘hồ hởi trong lòng’ khi rộ lên tin đồn 3 môn thi tốt nghiệp là Thể dục, giáo dục công dân và công nghệ vì nghĩ rằng ‘đang có sự thay đổi’… “Tôi biết làm người quản lí rất khó nhưng không lẽ cái sai cứ để hoài trên giấy tờ sao, cứ mãi như vậy sao. Chương trình cũ không đổi mới, cái đổi mới mà ta vẫn nói thì càng nặng nề cứng nhắc hơn nữa.

Tôi là giáo viên, tôi đau lòng khi thấy cái áp lực vô hình đè nặng lên vai các em suốt 12 năm và thấy cả phản ứng đối phó của các em khi tới giờ lên lớp. Chúng tôi là giáo viên, chúng tôi phải có trách nhiệm. Điều đó đúng, nhưng chương trình, quy định không cho phép chúng tôi làm khác nhiều được”.

Một cô giáo khác cũng đồng cảm với tình cảnh ‘tiến thoái lưỡng nan’ này: “Tôi là một giáo viên tiểu học. Tôi rất bức xúc với những cái không thật trong ngành giáo dục hiện nay. Giáo viên muốn thật có khi cũng chẳng được, bởi điều đó ảnh hưởng tới những ‘người khác’”.

Là một giáo viên trẻ, tôi rất đồng lòng với tác giả bài viết"Nếu tôi là Bộ trưởng Giáo dục"của tác giả Phạm Xuân Anh!Thật tiếc, trong khi tôi và một vài giáo viên trẻ trong trường luôn cố gắng dạy học sinh làm một người trung thực thì một vài giáo viên có kinh nghiệm lại không làm như chúng tôi! Bạn nghĩ chúng tôi phải làm sao khi giáo viên cũ của mình đề nghị mình quan tâm vấn đề điểm của học sinh này, học sinh kia!

Thậm chí, có giáo viên còn nói thẳng: "Nó (HS) ở lại lớp 2 năm rồi, không lên lớp được đâu, cho nó lên lớp để xóa mù!" Thử hỏi cho nó lên lớp để xóa mù hay làm nó mù? Còn HS của tôi, thì hỏi điểm thấp sao thầy không cộng cho chúng em mỗi đứa 1 điểm. Lại đặt câu hỏi: từ đâu mà những HS đó có suy nghĩ như vậy?” – một thầy giáo trẻ chia sẻ những tâm sự rất thật về chuyện nghề của mình.

Cần chặn tham nhũng

Độc giả Trần Hữu Cườngcho rằng để giáo dục trung thực trước hết cần ngăn chặn ngay hiện tượng tham nhũng trong việc sử dụng nguồn vốn ngân sách dành cho xây dựng cơ bản - hạ tầng phục vụ nhiệm vụ giáo dục. “Nếu cửa của trường học luôn là loại tốt nhất, gạch xây trường là chất lượng nhất, và tất cả các thứ khác trong nhà trường luôn là loại tốt nhất và đúng giá trị nhất, thì chắc chắn có giáo dục trung thực”.

“Để có một nền giáo dục tốt cần có: người thầy, cuốn sách và môi trường xã hội” là ý kiến của bạn đọc Lê Trí.Anh cho rằng muốn thay đổi cần làm từ những điều nhỏ nhất: thấy rác thì nhặt, làm sai phải biết xin lỗi, biết tự xấu hổ...

Độc giả Đinh Công Tiếnđưa ý tưởng bên cạnh việc xây dựng một nền giáo dục trung thực, cần phải kêu gọi xã hội chấp nhận sự thật về nền giáo dục hiện tại để "xã hội đừng giật mình và bất ngờ về nền GD như tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2007".

Cắt giảm chương trình học là ý kiến được nhắc đến nhiều. Thầy giáo về hưu Lê Hữu Tuấncho rằng chương trình học hiện tại có quá nhiều nội dung không cần thiết, điển hình là việc tổ chức học nghề: “Thực chất chỉ là giả tạo để học sinh được cộng điểm, để cán bộ giáo viên lấy tiền…”

Một số độc giả đồng tình quan điểm ‘quét cầu thang phải quét từ trên xuống’, muốn giáo dục trung thực cần phải thay đổi từ các cấp lãnh đạo. Giáo dục sẽ trung thực thế nào khi mà đi thi cao học thì giám thị trong phòng quan sát giám thị hành lang, giám thị hành lang lại quan sát thanh tra như lời một độc giả phản ánh.

Độc giả Cươngmạnh dạn hiến kế nên bắt chước y chang một mô hình giáo dục nào đó đã thành công. “Làm từng bước theo từng lớp, từ lớp 1 đến lớp 12. Sau 12 năm, thì hãy điều chỉnh lại cho phù hợp hơn. Tôi đề nghị lấy toàn bộ chương trình giáo dục của Singapore hoặc Nhật Bản. Hạn chế tối đa việc sửa chữa chủ quan. Và thi cử giống các nước đó…”

Nâng cao chất lượng giáo viên cũng là một ý kiến hợp lý của bạn đọc Nguyễn Trinh.Độc giả này cho rằng cả nước chỉ nên có khoảng 5 trường đào tạo giáo viên và mức điểm đầu vào tối thiểu là 25 điểm (3 môn). Sau khi học xong, các giáo viên trẻ sẽ được phân về các trường địa phương giảng dạy.

Theo bạn đọc Nguyễn Trinh,chất lượng giáo viên thấp cũng là nguyên nhân chủ yếu khiến nền giáo dục ngày càng đi xuống.

Tuy vậy, không ít ý kiến cho rằng chúng ta mới chỉ đang hô khẩu hiệu chứ chưa nghĩ tới những khó khăn khi hiện thực hóa nó. “Để giáo dục phát triển cần có tài chính lớn để đầu tư cơ sở vật chất, lương giáo viên, giáo trình... Ban sẽ lấy ở đâu? Bạn phải có cơ chế, chính sách phục vụ cho sự nghiệp phát triển đó. Bạn thay đổi được không? Bạn phải có toàn quyền để đưa ra quyết sách làm thay đổi giáo dục.

Điều này hiện nay rất khó vì liên quan đế nhiều Bộ ngành, đia phương.... Bạn làm sao để thay đổi được. Bạn phải chọn, đào tạo và xây dựng được đội ngũ cán bộ, giáo viên giỏi? Làm sao để có được? – một cán bộ công tác trong ngành giáo dục phân tích và chia sẻ những khó khăn với các lãnh đạo ngành.

Phạm Trang(tổng hợp)

Trong 2 năm vừa qua, “đường đua” trí tuệ nhân tạo (AI) không đơn thuần dừng lại ở việc nghiên cứu và phát triển công nghệ, những “gã khổng lồ” công nghệ như Microsoft, Google đang nhanh chóng tiến hành đưa AI vào các bộ ứng dụng đã làm nên tên tuổi của mình. 

Điển hình phải kể đến Copilot của Microsoft và Gemini từ Google.

Trợ lý ảo Copilot từ Microsoft

Copilot là một trợ lý ảo dựa trên AI. Trợ lý này có khả năng tự động kết hợp thông tin từ web, dữ liệu làm việc và tác vụ mà người dùng đang thực hiện để đưa ra các đề xuất, câu trả lời lẫn sự hỗ trợ phù hợp nhất. Copilot khả dụng trong hệ sinh thái của Microsoft: từ Microsoft 365, Windows 11, Edge cho đến Bing. 

Riêng trong Microsoft 365, việc tích hợp thêm Copilot được giới chuyên gia ví như một “cuộc cách mạng” mang tính bước ngoặt. Loạt các thao tác mà trước đây hàng triệu người dùng Microsoft 365 mất thời gian để thực hiện mỗi ngày, giờ đây đang được đảm nhiệm chính bởi Copilot.

Cụ thể, vẫn là các ứng dụng: Word, Excel, Teams, OneDrive... quen thuộc; nhưng với sự hiện diện của trợ lý AI, người dùng như có thêm một “cánh tay phải”. Những tính năng nổi bật bao gồm: đề xuất ý tưởng, gợi ý nội dung, soạn thảo email, chỉnh sửa chính tả, phân tích số liệu, trực quan hóa dữ liệu, tóm tắt nội dung cuộc họp, lên lịch cuộc họp tự động, tìm kiếm thông tin, tổng hợp dữ liệu...

“Làn gió mới” tại Google Workspace

Về phía Google, Google Workspace cũng vừa chứng kiến một sự thay đổi lớn. Với sự hiện diện của Gemini, Google Workspace được cho là có thể giảm đến 80% sự tham gia của con người vào các tác vụ mang tính lặp lại. Đồng thời, AI này khai phóng khả năng sáng tạo và thay đổi thói quen của hàng triệu người dùng doanh nghiệp.

Cơ bản, Gemini là một mô hình ngôn ngữ lớn (LLM) với khả năng xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP) mạnh mẽ. Ngay tại thời điểm “trình làng”, Google đã tự tin khẳng định rằng Gemini là mô hình AI lớn và mạnh nhất của hãng.

Gemini được tích hợp trực tiếp trong các ứng dụng điển hình nhất của Google Workspace, hoạt động như một trợ lý AI hàng ngày. Hỗ trợ từ soạn thảo văn bản, đề xuất ý tưởng, tạo kịch bản, dịch văn bản, sáng tác thơ cho đến viết email, tạo bảng biểu, thiết kế hình ảnh, cải thiện chất lượng cuộc gọi… tất cả đều dễ dàng với Gemini.

Chỉ trong vòng 5 năm gần đây, nước ta đang chứng kiến sự tăng trưởng mạnh mẽ của xu hướng số hóa doanh nghiệp bằng các bộ ứng dụng đám mây. Với Gemini và Copilot mới, doanh nghiệp Việt sẽ có thêm nhiều lựa chọn để tối ưu hóa hiệu suất công việc.

Theo thông cáo báo chí của 2 hãng, cả Gemini và Copilot đều đang được cung cấp dưới dạng các gói tiện ích bổ sung. Ông Nguyễn Xuân Hiển - CEO của Công ty TNHH Công nghệ Mật Mã phân tích, điều này đồng nghĩa, doanh nghiệp cần có giấy phép Microsoft 365 hoặc Google Workspace tương ứng mới có thể mua thêm tiện ích bổ sung.

“Chúng ta đang tiến vào kỷ nguyên mới của AI, một kỷ nguyên đánh dấu sự thay đổi mang tính bước ngoặt trong cách thức sử dụng công nghệ. Là công ty công nghệ, chúng tôi nhận thấy sự thay đổi đó ngày một rõ rệt… Tại thị trường Việt Nam, công ty Công nghệ Mật Mã là một trong những đơn vị tiên phong cấp phép sử dụng Copilot và Gemini, theo ủy quyền của Microsoft và Google. Không chỉ là một trong số ít đơn vị đủ điều kiện cấp phép AI Copilot và AI Gemini ở Việt Nam, chúng tôi còn đi tiên phong trong việc ứng dụng chúng vào mọi hoạt động hàng ngày và xác thực hiệu quả”, ông Nguyễn Xuân Hiển chia sẻ thêm.

(Nguồn: Công ty TNHH Công nghệ Mật Mã)

Cơ quan công an TP Hải Dương cho biết đây mới là kết quả giám định hiện trường. Nguyên nhân cuối cùng dẫn đến việc em T. tử vong còn phải chờ kết quả giám định các yếu tố khác của Viện Khoa học hình sự. Kết quả này sẽ có trong vài ngày tới, khi có, cơ quan công an sẽ thông tin tới gia đình, nhà trường theo thẩm quyền.

Về diễn biến sự việc, chia sẻ với PV, đại diện Trường Tiểu học Thanh Bình cho biết chiều 18/4, trường tiểu học này tổ chức một ngày hội cho học sinh toàn trường. 

Trong khuôn khổ chương trình, em N.S.T tham gia biểu diễn văn nghệ trên sân khấu cùng các bạn vào khoảng từ 15h-15h10.

Đến khoảng 15h20, cô N.T.T - giáo viên trường, đi qua khu vực phía sau sân khấu, phát hiện nam sinh nằm bất tỉnh. Cô giáo cùng mọi người sơ cứu và gọi xe cấp cứu chuyển học sinh đến Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hải Dương, sau đó chuyển lên tuyến trên.

Sau 19 ngày điều trị tại Bệnh viện Nhi Trung ương, học sinh đã không qua khỏi.