Đáp án gợi ý môn Toán thi lớp 10 ở Hà Nội năm 2023

Đề xuất HLV Philippe Troussier  nhận được sự đồng thuận rất cao của Thường trực VFF, các bộ phận chuyên môn, trong đó đặc biệt là Hội đồng HLV Quốc gia.

Điều ấn tượng nhất mà HLV Philippe Troussier để lại với  VFF chính là công tác đào tạo trẻ. Khi còn dẫn dắt U19 Việt Nam, chiến lược gia người Pháp lên danh sách tập trung khoảng 100 cầu chuẩn bị cho cuộc chinh phục World Cup 2026.

Lứa cầu thủ này sau đó từng vào VCK U20 châu Á 2020, nhưng rất tiếc không thể tham dự do dịch Covid-19 bùng phát, còn bản thân ông Philippe Troussier cũng phải nói lời chia tay Việt Nam.

Những gì mà "Phù thủy trắng" làm với bóng đá Việt Nam còn dang dở, và có thể đó là lý do khiến nhà cầm quân này quyết tâm trở lại dù nhận được không ít lời mời hấp dẫn, thậm chí có một đội bóng châu Phi sẵn sàng trả mức lương lên tới 300.000 USD/tháng (gần 10 tỷ đồng).

"VFF và Hội đồng HLV Quốc gia rất hài lòng với 2 năm là việc tại Việt Nam của HLV Philippe Troussier. Ông ấy đào tạo ra lứa cầu thủ trẻ cực tốt.

Bản hợp đồng dài tới 60 trang. Hai bên đã làm việc rất tích cực, chuyên nghiệp, chi tiết. Chúng tôi cùng nhau phân tích từng điều khoản một.  Sự chuyên nghiệp và hiểu biết về bóng đá Việt Nam của HLV Philippe Troussier khiến chúng tôi hài lòng.

Trong các điều khoản, HLV Philippe Troussier đưa ra một kế hoạch được VFF đánh giá rất cao. Cụ thể, ngay trong tháng 3 tới, đội U23 và tuyển Việt Nam tập trung ra sao, triệu tập bao nhiêu cầu thủ ở mỗi giai đoạn, loại bao cầu thủ, đều có kế hoạch chi tiết", Phó Chủ tịch VFF chuyên môn Trần Anh Tú chia sẻ.

Liên quan tới hợp đồng sắp ký với VFF, HLV Philippe Troussier đề xuất các trợ lý lên tới hơn 10 người, trong số này có không ít các trợ lý Việt Nam là những người từng làm việc cùng ông trước đây.

Ngoài ra, các điều khoản cũng có số lượng vé máy bay (Việt Nam-Pháp), nơi ở, xe riêng… tất cả đều được ghi rõ trong hợp đồng. Được biết, HLV Philippe Troussier ở tại khu biệt thự mà HLV Park Hang Seo ở trong hơn 5 năm qua.

Sáng 26/2, HLV Philippe Troussier có mặt tại Hà Nội. Đi cùng ông có thể là một vài trợ lý người nước ngoài. Ngày 27/2, VFF và HLV Philippe Troussier ký hợp đồng có thời hạn hơn 3 năm. Chiến lược gia người Pháp kiêm nhiệm đội U23 và ĐT Việt Nam.

"Chúng tôi tin là HLV Philippe Troussier sẽ nâng tầm uy tín và thành tích của tuyển Việt Nam lên hơn nữa", ông Trần Anh Tú nhấn mạnh.

Hội nghị diễn ra trong 2 ngày 17 - 18/6/2022, với bài trình bày dẫn nhập về “Giáo dục trong thế kỷ 21” của GS. Sanjay Sarma, Phó Chủ tịch Trung tâm Học tập Mở, Học viện Công nghệ Massachusetts (MIT). Theo GS. Sanjay, thế giới biến đổi không ngừng và sinh viên ngày nay phải đối mặt với nhiều vấn đề nan giải trong tương lai. MIT đã đưa ra cách tiếp cận đột phá trong giáo dục, sử dụng nguồn học liệu mở, dùng công nghệ để cải tiến chương trình giảng dạy và phương pháp sư phạm nhằm chuẩn bị cho một tương lai hậu Covid đầy thách thức nhưng cũng rất nhiều cơ hội cho khởi nghiệp và chuyển giao công nghệ. 

Các phiên hội thảo tiếp theo do các chuyên gia giáo dục chủ trì với phần chia sẻ đa chiều mang tính chuyên môn sâu. Hội nghị đề cập đến các bài học kinh nghiệm khi áp dụng phương pháp sư phạm quốc tế như học tập theo nhóm, học tập theo dự án, học tập trải nghiệm… trong điều kiện thực tế tại Việt Nam. Hội nghị cũng đưa ra các xu hướng mới có tiềm năng thành công đột phá như đưa nghiên cứu vào giảng dạy, giáo dục khởi nghiệp, trao quyền cho sinh viên, học tập tự định hướng và hệ sinh thái học tập trực tuyến. 

Ngày thứ hai của hội nghị sẽ có các phiên thảo luận về Giáo dục Y khoa do GS. Lê Quang Cường, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Y Khoa Quốc gia và GS. Maurizio Trevisan, Viện trưởng Viện Khoa học Sức khỏe, trường ĐH VinUni chủ trì. Hội thảo cung cấp bức tranh tổng thể về bối cảnh phát triển của giáo dục y khoa tại Việt Nam, đồng thời chia sẻ các công nghệ tiên phong nhất về dạy học mô phỏng, dạy học theo nhóm cũng như các kỹ năng chuyên biệt trong phỏng vấn, giao tiếp với bệnh nhân theo các kịch bản mô phỏng ‘ảo như thật’. Đặc biệt, các đại biểu hội nghị sẽ được trực tiếp quan sát và đánh giá hiệu quả giảng dạy trong suốt thời gian thực hiện kịch bản.  

Điểm nhấn quan trọng của hội nghị là Tọa đàm bàn tròn cấp cao giữa lãnh đạo các trường ĐH gồm 5 nội dung lớn: Chuyển đổi số trong giáo dục ĐH; Bình đẳng trong giáo dục; Trách nhiệm xã hội của trường ĐH; Kết nối giữa giáo dục ĐH và giáo dục thường xuyên, giáo dục phổ thông và Vai trò của ĐH trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. Dưới sự chứng kiến của Bộ Giáo dục & Đào tạo, lãnh đạo các trường ĐH sẽ đưa ra tuyên bố chung về “Vai trò lãnh đạo của ĐH trong thế kỷ 21” cũng như công bố chương trình hành động để đạt được mục tiêu chung. Song song với Tọa đàm là Phiên thảo luận góp ý về Bộ tiêu chí đánh giá, xếp loại đơn vị học tập đối với các cơ sở giáo dục ĐH do lãnh đạo Bộ Giáo dục & Đào tạo chủ trì.

Chia sẻ về ý nghĩa của hội nghị, TS. Lê Mai Lan, Phó Chủ tịch Tập đoàn Vingroup, Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH VinUni cho biết: “Hội nghị quốc tế thường niên về đổi mới dạy và học” do VinUni khởi xướng với mong muốn không những tạo ra một “sân chơi phẳng”, nơi các nhà lãnh đạo giáo dục có thể chia sẻ kinh nghiệm, hợp tác toàn cầu mà còn để thảo luận, tìm giải pháp định hình tương lai của giáo dục. Thông qua hội nghị, các nhà lãnh đạo học thuật sẽ cùng cam kết hành động để tạo ra các thay đổi mạnh mẽ trong giáo dục, gia tốc quá trình ươm mầm khởi nghiệp của sinh viên và rút ngắn thời gian đưa công trình nghiên cứu từ phòng thí nghiệm vào cuộc sống”. 

Sự thành công của “Hội nghị quốc tế về đổi mới dạy và học” lần thứ nhất sẽ mang tới cơ hội kết nối phát triển mạng lưới quan hệ giữa các nhà lãnh đạo học thuật trong nước và quốc tế, đồng thời mở ra những các chương trình hợp tác thiết thực trong tương lai. Hội nghị thường niên lần thứ hai sẽ do ĐH Quốc gia Hà Nội đăng cai tổ chức vào năm 2023.

Thế Định

Theo Minh Khuê, đề Toán năm nay không quá sức nhưng các câu chạm điểm rất khó. Nam sinh cũng bày tỏ sự tiếc nuối khi bỏ mất 1 số ý trong bài thi và không đủ thời gian để hoàn thành ý cuối bài hình.

“Em nghĩ phần khó nhất là bài tổ hợp. Em bỏ 2 ý câu này và 1 câu bài hình. Đến cuối giờ em nghĩ ra cách giải câu cuối bài hình đó nhưng không đủ thời gian để làm nữa”.

Chia sẻ về quá trình học tập, nam sinh cho biết bản thân đã có đam mê với môn Toán từ nhỏ và được bố mẹ định hướng học tập từ sớm. Từ nhỏ tới nay, em đã có một số thành tích nhất định. Ở tiểu học, em đã giành Huy chương Vàng kì thi Toán AMO năm 2018.

Đến năm lớp 8, nhà trường tổ chức tuyển chọn đội tuyển Toán để tham gia cuộc thi học sinh giỏi (HSG) cấp thành phố và Minh Khuê đã mạnh dạn đăng kí. Cuộc thi chọn có 2 vòng và Minh Khuê đã hoàn thành bài thi đầu tiên khá tốt. Tuy nhiên, đến vòng số 2, nam sinh đã rất sốc khi biết tin mình đã trượt đội tuyển.

“Lúc đó em thấy bản thân làm bài rất tệ nên cũng không kì vọng gì nhiều".

Với quyết tâm cao, năm lớp 9, nam sinh tiếp tục đăng kí vào đội tuyển Toán thi thành phố. Lần này, do có kinh nghiệm từ trước nên nam sinh đã suôn sẻ vượt qua cả 2 vòng thi chọn đội tuyển rồi tiếp tục mang về giải Nhất trong kì thi chọn HSG cấp thành phố môn Toán.

“Cú trượt là động lực để em tiếp tục theo đuổi việc học Toán và giành giải trong các cuộc thi Toán học” - Minh Khuê nói.

Vì thế, Minh Khuê tự tin đặt nguyện vọng 1 vào lớp chuyên Toán của Trường Phổ thông Năng khiếu. Được sự ủng hộ của bố mẹ và kinh nghiệm từ các cuộc thi Toán học trước đó, cậu bạn cho biết quá trình ôn thi không quá vất vả. Tuy vậy, theo nam sinh, việc ôn thi chuyên có 1 vài điểm khác biệt so với ôn thi HSG. Khuê nhận định cấu trúc đề của thi HSG ít hơn và không khó bằng thi chuyên.

“Ngoài những thứ em được học từ đội tuyển thì em cũng đi học thêm và tự học trên mạng nhiều do kiến thức thi chuyên rộng hơn” - Minh Khuê nói.

Tuy vậy, Minh Khuê mỗi ngày đều duy trì điều độ thói quen sinh hoạt của mình. Hàng ngày,  sau khi hoàn thành việc học ở trường và đi học thêm, Minh Khuê dành thời gian ôn tập tại nhà và luôn ngủ khoảng lúc 11h để đảm bảo sức khỏe. Nếu như phần nào không chắc hoặc yếu hơn, Minh khuê thường đọc sách chuyên đề của 1 số thầy cô nổi tiếng và giải bài tập.

“Thông thường em dành ra khoảng 2 tiếng mỗi ngày để học môn chuyên. Còn các môn khác, em nghĩ em mất nhiều thời gian để ôn thi Tiếng Anh” - Nam sinh chia sẻ.

Trước ngày thi chuyên, Minh Khuê kể rằng bản thân không ôn thi nhiều, chỉ đọc lại các bài Toán và các bộ đề để giữ tinh thần thoải mái. Cậu bạn đã đỗ thủ khoa lớp Toán của Trường Phổ thông Năng khiếu với điểm số rất cao - 41,5 điểm - thừa đến hơn 10 điểm so với điểm chuẩn là 30,9.

Doãn Hùng