Theo đó, 1.265 học sinh lớp 12 ở 3 trường THPT và 1 Trung tâm Giáo dục thường xuyên ở thị xã Đức Phổ sẽ thi tốt nghiệp THPT đợt 2. Đồng thời, 200 giáo viên của 4 trường cũng không huy động làm công tác coi thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2020-2021.

Vẫn theo ông Thái, kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1 sẽ có 11.880/ tổng số 13.145 học sinh dự thi theo lịch của Bộ GD-ĐT được tổ chức trong 3 ngày (6,7, 8/7).

Tính đến sáng nay, Ban chỉ đạo phòng, chống Covid-19 cho biết trên địa bàn có thêm 19 ca mắc mới được xác định, nâng tổng số lên 41 ca.

Tất cả đều ở điểm dịch xã Phổ Châu và phường Phổ Thạnh, thị xã Đức Phổ. 

Năm nay, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021sẽ diễn ra với 2 đợt, đợt 1 từ ngày 7- 8/7/2021; đợt 2 cho những thi sinh không thể tham dự kỳ thi vào các ngày 7, 8/7 do bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19.

Nguyễn Hiền

Bộ GD-ĐT công bố lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2021

Hôm nay, Bộ GD-ĐT đã ban hành công văn hướng dẫn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. 

Dẫn các con số thống kê của các tổ chức quốc tế, ông Nguyễn Tuấn Huy thông tin, năm 2022 thị trường công nghệ đã cắt giảm hơn 94.000 việc làm.

Các công ty như Microsoft, Alphabet và Amazon cũng đối mặt với việc nhân sự bị cắt giảm đáng kể. Meta đã cắt giảm hơn 11.000 công nhân, tương đương 10% tổng số lực lượng lao động.

Google sa thải hơn 12.000 nhân viên. Twitter đã loại bỏ hơn 6.000 công nhân, chiếm khoảng 80% tổng số nhân sự của họ. 

“Những con số này chỉ là một phần nhỏ của chuỗi sụt giảm số lượng nhân sự mà dự báo sẽ tiếp tục lan tỏa trên toàn cầu, kể cả tại Việt Nam”, ông Nguyễn Tuấn Huy cho hay.

Điều đáng chú ý, theo đại diện VINASA, tính đến khoảng quý I/2023, sau khi cắt giảm nhân sự lên tới gần 1/4 lực lượng lao động toàn cầu của công ty, tương đương khoảng 20.000 việc làm, Mark Zuckerberg, người sáng lập kiêm CEO của Meta khẳng định công ty đang hoạt động hiệu quả hơn, có kết quả kinh doanh tốt nhờ vào một phần không nhỏ của việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), trong đó có việc ứng dụng công nghệ trong lãnh đạo và quản trị nhân sự. 

Trao đổi tại hội nghị, các chuyên gia công nghệ và nhân sự đến từ FPT, KPMG, Udemy Business, tổ chức Giáo dục Kingsman... đều thống nhất rằng, GenAI - hiểu theo nghĩa rộng gồm các thiết bị, phần mềm tự động hóa, công cụ ứng dụng Generative AI (AI tạo sinh) đóng vai trò cốt lõi trong việc giúp các doanh nghiệp tối ưu được chi phí, nguồn lực trong khi vẫn đảm bảo được các chỉ tiêu kinh doanh. 

Cập nhật báo cáo mới nhất được KPMG thực hiện với hơn 1.300 CEO tại 11 thị trường quan trọng, bà Vũ Thị Lê Lan, Giám đốc Dịch vụ tư vấn con người và quản trị sự thay đổi của KPMG cho biết, các CEO đều coi GenAI là một trong những ưu tiên đầu tư song song với kỳ vọng thu hồi vốn trong khoảng từ 3 - 5 năm tới. 

"Song song với việc đặt ưu tiên đầu tư vào công nghệ mới này, những rủi ro thách thức từ GenAI cũng được nhận định sẽ làm ảnh hưởng đến sự tăng trưởng, ổn định của các tổ chức. Một trong những thách thức với các doanh nghiệp khi triển khai AI là thiếu năng lực chuyên môn và kỹ năng cần thiết. Muốn GenAI trở thành ‘con sen’ của mình thì chúng ta phải có kiến thức để làm chủ được nó”, bà Vũ Thị Lê Lan thông tin thêm.

Theo nền tảng học trực tuyến cho doanh nghiệp lớn nhất thế giới Udemy Business, thời gian qua đã có sự phát triển vượt bậc trong việc học các kỹ năng liên quan đến AI trên Udemy.

Cụ thể, nhân sự học các kỹ năng liên quan đến AI đã tăng trưởng 60%, số lượt học ChatGPT tại Mỹ tăng 5.226% chỉ trong quý 1/2023.

Công thức của lực lượng lao động tương lai

Chia sẻ góc nhìn của một người đang làm công tác đào tạo nhưng đã trải qua nhiều vị trí công tác trong doanh nghiệp công nghệ, ông Hoàng Nam Tiến, Phó Chủ tịch Trường Đại học FPT, phụ trách hoạt động của Viện Quản trị kinh doanh FSB đặc biệt nhấn mạnh với các doanh nghiệp, những người làm nhân sự về tầm quan trọng của thế hệ GenZ (những người sinh từ năm 1997 đến 2012) và GenAI.

Nhấn mạnh GenZ chính là lực lượng lao động chính của các doanh nghiệp trong thời gian tới, ông Hoàng Nam Tiến dẫn chứng ngay thực tế tại FPT, trong 65.000 nhân sự của tập đoàn, có tới 48% người thuộc thế hệ GenZ.

Trên toàn cầu, chỉ 5 năm nữa, GenZ sẽ chiếm 50% cơ cấu lực lượng lao động. Vì thế, các doanh nghiệp cần thay đổi để phù hợp với thế hệ nhân sự khác biệt, luôn mong muốn trải nghiệm.

Nói về ảnh hưởng của GenAI đến việc làm, ông Hoàng Nam Tiến chỉ ra rằng, việc ứng dụng AI, BI (Business Intelligence), robot trong các doanh nghiệp, nhà máy đã và sẽ khiến nhân sự trong nhiều ngành nghề có nguy cơ bị mất việc, đơn cử như lập trình viên, kế toán, giao dịch viên ngân hàng, chuyên viên tư vấn tín dụng, nhân viên bán hàng, marketing...

“Điều này tác động đến công tác quản trị nhân sự của doanh nghiệp, đòi hỏi việc quản trị nhân sự, quản trị tài năng phải nhấn mạnh đến vấn đề sáng tạo”, ông Hoàng Nam Tiến lưu ý.

Đưa ra công thức về thế hệ lao động tương lai trong doanh nghiệp là “GenZ + GenAI”, Phó Chủ tịch trường Đại học FPT cho rằng: Mỗi giám đốc nhân sự phải luôn nhớ mình là 1 giám đốc nhân sự công nghệ, phải hiểu được GenZ và GenAI.

Bộ phận quản trị nhân sự của doanh nghiệp theo từng năm, từng quý và thậm chí sắp tới là từng tháng, phải nắm được những việc gì mà robot, AI có thể thay thế và thay thế tốt hơn con người để chúng ta ngay lập tức chuyển trọng tâm sang hướng khác. 

Đối với những người lao động đang làm những việc sẽ bị AI, robot thay thế, bộ phận nhân sự ngay lập tức có thể yêu cầu họ trong khi vẫn làm việc cũ thì phải học thêm kiến thức, kỹ năng mới để chuyển sang lĩnh vực, công việc khác.

“Với GenZ, để lực lượng lao động này tồn tại được trong thời gian tới, cần phải đào tạo để họ trở thành những người sáng tạo nhất trong lĩnh vực của mình. Ví dụ, về marketing thì phải là người xuất sắc, sáng tạo trong việc đưa ra các ý tưởng mới”, ông Hoàng Nam Tiến nêu quan điểm.

- Giảng dạy những người chỉ ít hơn vài tuổi mà hình ảnh hoa hậu thường phải thân thiện, gần gũi, vậy Lương Thuỳ Linh khi dạy học trò gen Z trong một năm qua có gì đặc biệt?

Tôi thấy chính vị trí giảng viên trợ giảng này đã khiến ấn tượng của tôi trong lòng các bạn sinh viên trở nên gần gũi và thân thiện hơn. Trước đó, tôi vẫn luôn theo đuổi hình ảnh khác hoàn toàn khiến khán giả vô hình trung nhận định tôi là một cô gái “lạnh lùng”, vì vậy tôi rất vui khi công việc này giúp các bạn có cái nhìn mới hơn về mình. 

Tôi không có nguyên tắc nào để nhắc nhở các sinh viên, vì các bạn là người hiểu rõ mình cần gì, mong muốn, định hướng bản thân như thế nào. Tất cả những gì tôi có thể hỗ trợ là đồng hành cùng các bạn, không phải hà khắc hay uốn nắn vào bất kỳ quy tắc nào cả. 

- Trong quá trình làm việc tại trường, có những câu hỏi hoặc tình huống nào từ sinh viên làm bạn cảm thấy thách thức và hào hứng?

Tôi nhớ lần đầu tôi được gặp gỡ và trò chuyện trực tiếp với các bạn sinh viên tại trường Đại học Đại Nam là ở buổi talkshow vào cuối năm ngoái, với chuyên đề “Cuộc đời là một chuỗi trò chơi, hãy chơi theo cách của bạn”. Đây cũng là một chủ đề thú vị, phù hợp với các bạn sinh viên trẻ nên tôi đã dành khá nhiều tâm tư để chuẩn bị nội dung thật hấp dẫn.

Tôi thật sự rất vui vì những chia sẻ của mình nhận được sự hưởng ứng tích cực. Các bạn cũng đặt ra rất nhiều vấn đề mới thông qua một số câu hỏi mà mình không lường trước. Đây là cơ hội để không chỉ các sinh viên mà chính tôi có thể mở ra được nhiều góc nhìn mới mẻ hơn.

- Từng là học sinh chuyên Toán và đội tuyển học sinh giỏi tiếng Anh, tốt nghiệp loại xuất sắc, liệu những thành tích này có khiến bạn đòi hỏi cao với học trò?

Tôi nghĩ rằng mỗi người đều có những cách tiếp thu kiến thức khác nhau nên không thể đòi hỏi cao để các sinh viên đi theo tiêu chuẩn của mình. Đặt mục tiêu, cạnh tranh về thành tích để nỗ lực là cần thiết nhưng điều này nên xuất phát từ mong muốn của chính bản thân, không phải từ sự bắt buộc của người khác.

Với tôi, thời gian học nên là những giờ phút thoải mái, để trí não có thể tiếp thu lượng kiến thức bổ ích cho bản thân, giúp vận dụng vào cuộc sống, công việc, từ đó xây dựng tương lai tốt đẹp cho bản thân, gia đình và xã hội.

- Trong vai trò giảng viên trợ giảng, ngoài kiến thức, bạn nhìn thấy những hạn chế gì của các sinh viên và có ý tưởng, những dự án nào để cải thiện?

Tôi nghĩ ai cũng cần trau dồi cả về kiến thức lẫn kinh nghiệm thực tiễn. Đây cũng là những gì các sinh viên còn hạn chế trong những năm đầu đại học, một phần vì các bạn chưa có nhiều cơ hội hoặc chưa chủ động nắm bắt cơ hội để cọ xát, trải nghiệm với những công việc, ngành nghề mình lựa chọn.

Tôi luôn khuyến khích các bạn hãy tích cực tham gia các hoạt động Đoàn, Đội, tham gia các câu lạc bộ của trường, khoa để rèn luyện nhiều kỹ năng, cũng như tiếp thu thêm kiến thức, kinh nghiệm cho bản thân.

- Bạn đã áp dụng những kỹ năng và kinh nghiệm từ showbiz vào công việc giảng dạy?

Tôi nghĩ kỹ năng mà mình có được từ việc hoạt động nghệ thuật có thể truyền đạt đến các sinh viên là sự bình tĩnh, khả năng truyền đạt và sự ứng biến khi đứng trước đám đông.

- Lương Thuỳ Linh vẫn duy trì đều hoạt động cộng đồng, bạn nhận thức tầm quan trọng trong vai trò của việc này sau đăng quang thế nào và chia sẻ với học trò?

Thật ra, tôi thấy có rất nhiều người dù không có danh hiệu hoa hậu hay á hậu họ vẫn tạo nên những dự án, hoạt động vì mục đích tạo nên một cộng đồng tốt hơn.

Đối với tôi, việc lan tỏa những giá trị tốt đẹp không chỉ nằm ở việc làm thiện nguyện mà còn là những hoạt động, dự án được xây dựng để nâng cao nhận thức cho cộng đồng hoặc giảm thiểu những khả năng xấu có thể xảy ra.

Tất cả những hoạt động này đều nhằm tạo nên một cuộc sống tốt đẹp hơn cho chúng ta. Khi ở một môi trường giáo dục và mình có cơ hội để chia sẻ những điều này, tôi không thể nào không truyền cảm hứng đến các sinh viên về việc làm thiện nguyện, làm dự án cộng đồng.

- Với những học trò tò mò về cuộc sống của một hoa hậu, bạn có câu chuyện hoặc trải nghiệm nào đặc biệt muốn chia sẻ để họ có động lực hơn trong học tập hay chia sẻ về cuộc sống luôn bị mọi người quan tâm?

Điều tôi muốn chia sẻ chắc chắn là việc nỗ lực không ngừng vì mục tiêu của mình, hãy cứ dám đối mặt với thử thách để khai phá bản thân. Đừng để sự sợ hãi khiến bạn phải hối hận vì bản thân chưa từng thực hiện. 

- Dựa vào kinh nghiệm của mình, bạn có những lời khuyên gì cho những hoa, á hậu hay người trẻ muốn theo đuổi showbiz và con đường giảng dạy?

Tôi chỉ có một nhắn nhủ rằng: Nếu bạn có một nền móng đủ vững chắc, hãy tự tin xây một căn nhà thật to. Nếu bạn đã đáp ứng đủ lượng kiến thức cần thiết cho vị trí bạn mong muốn, hãy từng bước chinh phục ước mơ của mình! 

- Nhìn lại một năm làm giảng viên trợ giảng, điều gì làm bạn tự hào nhất và bạn có những mục tiêu gì cho thời gian tiếp theo với công việc này?

Tương tự tất cả giảng viên, giảng viên trợ giảng, điều tôi tự hào là có thể giúp đỡ, truyền đạt kinh nghiệm cho các sinh viên để vững vàng bước đến những cánh cửa trong tương lai.

- Nhiều nghệ sĩ khi có danh tiếng sẽ có công việc kinh doanh thêm. Đỗ Hà, Đỗ Mỹ Linh, Thuỳ Tiên đã có những dự án kinh doanh riêng, còn bạn thì sao?

Tôi tốt nghiệp ngành Kinh tế đối ngoại nên bản thân cũng có hứng thú với việc kinh doanh. Đó cũng là mong muốn từ lâu của tôi và hiện tại tôi cũng đang bắt đầu xây dựng những kế hoạch. Cụ thể tôi xin phép được chia sẻ sau khi đã hoàn thiện.

- Lương Thuỳ Linh mới đóng phim điện ảnh, bạn gặp những khó khăn gì và làm thế nào để vượt qua?

Tôi phải luôn giữ được sự tập trung cũng như phối hợp nhịp nhàng với ê-kíp làm phim để tạo nên cảnh phim tốt. Một cảnh quay cần nhiều yếu tố về kỹ thuật lẫn con người. Dù là lần đầu đóng phim, tôi vẫn muốn hạn chế những lỗi sai từ thoại hoặc diễn xuất bằng cách tập luyện trước, chuẩn bị thật kỹ trước khi quay. Các anh chị đã nhiệt tình hỗ trợ để tôi vượt qua những khó khăn trong những cảnh quay đầu tiên.

- Kỷ niệm đặc biệt bạn muốn chia sẻ về trải nghiệm đóng phim? Trải nghiệm cụ thể khiến bạn cảm thấy thoải mái và tự tin khi đóng phim?

Tôi không thể chia sẻ chi tiết nhưng đáng nhớ nhất có lẽ là cảnh mà các diễn viên phải dùng vật dụng bảo hộ để hoàn thành cảnh quay trên cao. Để biết đây là cảnh gì, mọi người hãy cùng theo dõi phim Chiếm đoạtđang được chiếu tại các rạp trên toàn quốc.

Những năm làm việc, tiếp xúc với ống kính là lợi thế khi tôi tham gia diễn xuất, không bị ngại máy quay. Việc quay chụp cùng nhiều nhãn hàng khiến cho tôi quen với việc canh góc mặt và điều chỉnh biểu cảm. Đây là điều khiến tôi tự tin nhận thử thách diễn xuất.

- Nếu phải chọn một từ để mô tả năm 2023, đó sẽ là từ gì và tại sao? Mục tiêu của bạn trong năm 2024?

Nếu chỉ có một từ để miêu tả năm 2023, tôi nghĩ đó là “học”, bởi ở mỗi bước đi mà tôi quyết định tiến lên phía trước đều là một bài học tuyệt vời cho tôi, cũng như cho quá trình trưởng thành của mình. Mục tiêu cho năm 2024 là tạo thêm nhiều dấu ấn, góp phần mang nhiều điều tốt đẹp hơn đến với cộng đồng, ngành giáo dục cũng như cho gia đình và bản thân.  

Thậm chí, để có tiền chơi game, một số cá nhân còn có hành vi trộm cắp, cướp giật tài sản và những hành vi tiêu cực khác.

Tiến sĩ Ngô Anh Vinh, Phó trưởng khoa Sức khỏe vị thành niên, Bệnh viện Nhi Trung ương, cho hay rối loạn giấc ngủ ở trẻ nghiện game là do não trẻ bị kích thích bởi những ám ảnh khi chơi game, đặc biệt là trò chơi bạo lực.

Điều này rất có hại với sức khỏe và não bộ dẫn đến cơ thể dễ bị suy nhược, không tập trung. Tình trạng này nếu kéo dài thường xuyên sẽ gây suy giảm tế bào thần kinh, giảm trí nhớ dẫn đến làm tổn thương thần kinh.

Hội chứng đường hầm cổ tay do sử dụng máy tính quá nhiều, đau đầu do việc tập trung quá vào máy tính, các tật về khúc xạ mắt, mệt mỏi, lười vệ sinh cá nhân… cũng là hậu quả của nghiện game. Đồng thời trẻ dễ nghiện các chất kích thích đi kèm: rượu, thuốc kích thích tâm thần, thuốc lá… 

Không những sức khỏe thể chất bị tàn phá nghiêm trọng, trẻ nghiện game còn gánh chịu những hậu quả về tinh thần. Trẻ ít tham gia vào hoạt động xã hội, không giao tiếp với mọi người dẫn đến bị cô lập và cảm thấy cô đơn, mất bạn bè. Trẻ học giảm sút, chán học, bỏ học và thậm chí trẻ có thể bị lưu ban, bị đuổi học. Trẻ bỏ các công việc trong gia đình, thậm chí có thể lấy tiền học để chơi game thay vì nộp học phí cho nhà trường…

Ngoài ra, trẻ nghiện game dễ bị rối loạn tâm sinh lý, đặc biệt với game có bạo lực hay tình dục càng nguy hiểm, một phần do hưng phấn hoặc tiêu cực quá mức khi chơi game, một phần do bị ảnh hưởng bởi tính cách của các nhân vật trong game nên dễ dẫn đến các hành vi sai trái, bạo lực. Trẻ đam mê chơi trò chơi bạo lực thường bị ảnh hưởng bởi những những hình ảnh này và trở nên hung hăng hơn, dễ trở thành thủ phạm hoặc nạn nhân của những hành vi bạo lực ngoài đời.

 - Bùi Mạnh Thắng quê ở Kiến Xương (Thái Bình), không sử dụng điện thoại và Facbook để tập trung việc học. Với 128 điểm, Thắng là thí sinh cao điểm nhất trong số hơn 43.000 thí sinh đăng ký dự thi ĐHQG Hà Nội đợt 1.

Thắng hiện là học sinh lớp 12A1 Trường THPT Bình Thanh.

Bất ngờ trước danh hiệu thủ khoa, Thắng cho biết em đã biết số điểm nhưng không nghĩ mình có thể là người cao điểm nhất. Với danh hiệu thủ khoa, Mạnh Thắng đã xuất sắc đỗ vào khoa Khoa học Máy tính - Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội (nếu đỗ tốt nghiệp THPT sắp tới).

Bố em, ông Bùi Văn Thái muốn định hướng cho con học ngành y nhưng Thắng ước mơ giỏi về Công nghệ thông tin nên quyết định thi vào ĐH Quốc gia Hà Nội.

Về thành tích học tập, lớp trưởng lớp 12A1 suốt 12 năm học đều là học sinh giỏi. Năm lớp 12, Thắng đạt giải ba cuộc thi học sinh giỏi Toán và Vật lý cấp tỉnh, lớp 11 đạt giải nhì thi Giải toán qua mạng.

Điểm tổng kết cuối năm lớp 12 của Thắng: Toán 9,9; Hóa học 9,8 và Vật lý 9,7. Trước đó, trong kỳ thi thử đánh giá năng lực vào Đại học Quốc gia Hà Nội, Thắng đạt số điểm rất cao: 124. Còn thi thử THPT quốc gia tại trường, em đạt 45 điểm ở 5 môn.

Vừa qua, Thắng cũng thử sức ở cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia vòng thi tuần nhưng chỉ về vị trí thứ Ba với điểm số 90.

Nói về kỳ thi đánh giá năng lực mà mình vừa trải qua, Thắng cho biết, đề thi có hình thức mới mẻ, đòi hỏi kiến thức am hiểu sâu rộng. Đề bài không có nhiều câu đánh đố thí sinh. Sở trường của Thắng là lĩnh vực khoa học tự nhiên, vì vậy em đã hoàn thành bài thi khá tốt.

Bà Bùi Thị Nhẫn, mẹ Thắng chia cho biết gia đình ở quê sống dựa vào nghề nông với 5 sào ruộng. Bố em tranh thủ thời gian rảnh đi làm thợ xây. Đây là nguồn thu nhập chính của gia đình.

Ý thức được điều đó, Thắng luôn cố gắng trong học tập và tiết kiệm trong cuộc sống, sinh hoạt.

Em thường dành thời gian tự học ở nhà khoảng 4 tiếng mỗi ngày. Sách vở Thắng thường đi mượn các anh chị khóa trên, mượn đề của bạn bè thầy cô rồi đi photocopy lại về dùng.

Cũng giống như anh trai mình, suốt 12 năm học Thắng không dùng điện thoại hay cập nhật mạng xã hội Facebook để chuyên tâm học hành.

Bà Nhẫn chia sẻ: Thắng là cậu bé tính tình nhút nhát như con gái. Em khá trầm tính. Từ nhỏ đến lớn, Thắng là niềm tự hào của bố mẹ, vì luôn học giỏi. Những khi rảnh rỗi Thắng chỉ đi đá bóng.

Buổi sáng, Thắng chỉ ăn cơm nguội với ruốc, muối vừng trong suốt 12 năm học.

Văn Chung