Bước ngoặt của nữ sinh đạt điểm 10 Văn duy nhất thi tốt nghiệp THPT

Bước ngoặt của nữ sinh đạt điểm 10 Văn duy nhất thi tốt nghiệp THPT

Về hoạt động xếp hạng các sản phẩm Edtech có mặt trên thị trường Việt Nam, đây là năm thứ 3 liên tiếp Edtech Agency chủ trì, phối hợp cùng các chuyên gia đầu ngành tiến hành. Với tinh thần làm việc công tâm và những tiêu chí minh bạch do Hội đồng cố vấn đề ra dựa trên số liệu thống kê trên thị trường Edtech do Edtech Agency tổng hợp, Bảng đánh giá xếp hạng các sản phẩm Edtech sẽ cho thấy phần nào xu hướng sử dụng sản phẩm Edtech trên thị trường Việt Nam cũng như bản đồ “những người chơi chính” trong sân chơi Edtech ở Việt Nam.

Với cơ sở dữ liệu toàn ngành công nghệ giáo dục Việt Nam trên Yellow Page của Edtech Agency và ý kiến Hội đồng chuyên gia, các tiêu chí được sử dụng để đánh giá gồm: Các sản phẩm công nghệ giáo dục do Việt Nam phát triển/ sản xuất; Các sản phẩm công khai trên thị trường, không đánh giá các sản phẩm chỉ phát triển cho nội bộ các doanh nghiệp, tập đoàn.; Tính đa dạng về nội dung; Sự quan tâm và sự hài lòng của người dùng; Tính ổn định của hệ thống; Công nghệ áp dụng; Quy mô thị trường…

Chia sẻ về sự kiện này, đại diện Azota cho biết: “Hoạt động xuất bảng Sách trắng và xếp hạng các sản phẩm Edtech Việt Nam của Edtech Agency rất ý nghĩa. Với các doanh nghiệp Edtech, nếu được nằm trong bảng xếp hạng Edtech sẽ mang lại những giá trị tinh thần không nhỏ bởi những nỗ lực của đội ngũ đã được ghi nhận thông qua những chỉ số minh bạch. Đây cũng là cơ hội để chúng tôi thấy được bức tranh tổng thể về thị trường và biết được mình đang “đi cùng” những doanh nghiệp nào trên chặng đường đóng góp cho quá trình chuyển đổi số giáo dục; xa hơn là có thể hợp tác, kết nối thành một hệ sinh thái công nghệ giáo dục Việt Nam góp phần hoàn thiện các sản phẩm phục vụ cộng đồng”.

Từng nằm trong bảng xếp hạng các sản phẩm Edtech khối mầm non trong bảng xếp hạng năm 2021, đại diện Sunbot chia sẻ: “Từ báo cáo và bảng xếp hạng, các đơn vị Edtech như Sunbot phần nào nắm bắt được xu hướng sử dụng sản phẩm của người dùng để đề ra những chiến lược phát triển sản phẩm tối ưu hơn, đáp ứng thị hiếu và nâng cao trải nghiệm của người dùng hơn nữa. Chúng tôi rất trân trọng các hoạt động đóng góp cho cộng đồng Edtech mà Edtech Agency đang làm”.

Link đăng ký tham gia sự kiện online: https://forms.gle/guJiyQ2HYJpLU5Ci8

Thúy Ngà

Với mong muốn mang tới cho các doanh nghiệp Edtech trong nước và quốc tế, các nhà đầu tư những thông tin cập nhật, hữu ích về thị trường EdTech Việt Nam cũng như đưa ra bức tranh toàn cảnh về các giải pháp công nghệ trong giáo dục giúp các nhà trường, đơn vị đào tạo có thể lựa chọn những giải pháp phù hợp với nhu cầu chuyển đổi số, Edtech Agency phối hợp cùng các chuyên gia hàng đầu xuất bản báo cáo về thị trường công nghệ giáo dục Việt Nam và xếp hạng các sản phẩm Edtech có mặt trên thị trường Việt Nam.

Theo Edtech Agency, sự kiện công bố với quy mô 120 khách mời tham gia trực tiếp và 200 khách mời tham gia trực tuyến gồm giám đốc các doanh nghiệp Edtech, hiệu trưởng các trường phổ thông, đại học, đại diện các chuyên gia trong nước và quốc tế, đại diện các quỹ đầu tư... Ngoài ra sẽ có khoảng 15 doanh nghiệp triển lãm giới thiệu các sản phẩm về công nghệ giáo dục tới nhà trường và đơn vị đào tạo.

Trong Sách trắng Edtech Việt Nam 2023, Edtech Agency đã cùng các chuyên gia tìm hiểu Edtech Việt Nam đang ở đâu trên bản đồ Edtech thế giới; những xu hướng mới của Edtech đang diễn ra; những sản phẩm nổi bật đang thu hút người dùng Việt Nam… 

Về hoạt động xếp hạng các sản phẩm Edtech có mặt trên thị trường Việt Nam, đây là năm thứ 3 liên tiếp Edtech Agency chủ trì, phối hợp cùng các chuyên gia đầu ngành tiến hành. Với tinh thần làm việc công tâm và những tiêu chí minh bạch do Hội đồng cố vấn đề ra dựa trên số liệu thống kê trên thị trường Edtech do Edtech Agency tổng hợp, Bảng đánh giá xếp hạng các sản phẩm Edtech sẽ cho thấy phần nào xu hướng sử dụng sản phẩm Edtech trên thị trường Việt Nam cũng như bản đồ “những người chơi chính” trong sân chơi Edtech ở Việt Nam.

Với cơ sở dữ liệu toàn ngành công nghệ giáo dục Việt Nam trên Yellow Page của Edtech Agency và ý kiến Hội đồng chuyên gia, các tiêu chí được sử dụng để đánh giá gồm: Các sản phẩm công nghệ giáo dục do Việt Nam phát triển/ sản xuất; Các sản phẩm công khai trên thị trường, không đánh giá các sản phẩm chỉ phát triển cho nội bộ các doanh nghiệp, tập đoàn.; Tính đa dạng về nội dung; Sự quan tâm và sự hài lòng của người dùng; Tính ổn định của hệ thống; Công nghệ áp dụng; Quy mô thị trường…

Chia sẻ về sự kiện này, đại diện Azota cho biết: “Hoạt động xuất bảng Sách trắng và xếp hạng các sản phẩm Edtech Việt Nam của Edtech Agency rất ý nghĩa. Với các doanh nghiệp Edtech, nếu được nằm trong bảng xếp hạng Edtech sẽ mang lại những giá trị tinh thần không nhỏ bởi những nỗ lực của đội ngũ đã được ghi nhận thông qua những chỉ số minh bạch. Đây cũng là cơ hội để chúng tôi thấy được bức tranh tổng thể về thị trường và biết được mình đang “đi cùng” những doanh nghiệp nào trên chặng đường đóng góp cho quá trình chuyển đổi số giáo dục; xa hơn là có thể hợp tác, kết nối thành một hệ sinh thái công nghệ giáo dục Việt Nam góp phần hoàn thiện các sản phẩm phục vụ cộng đồng”.

Từng nằm trong bảng xếp hạng các sản phẩm Edtech khối mầm non trong bảng xếp hạng năm 2021, đại diện Sunbot chia sẻ: “Từ báo cáo và bảng xếp hạng, các đơn vị Edtech như Sunbot phần nào nắm bắt được xu hướng sử dụng sản phẩm của người dùng để đề ra những chiến lược phát triển sản phẩm tối ưu hơn, đáp ứng thị hiếu và nâng cao trải nghiệm của người dùng hơn nữa. Chúng tôi rất trân trọng các hoạt động đóng góp cho cộng đồng Edtech mà Edtech Agency đang làm”.

Link đăng ký tham gia sự kiện online: https://forms.gle/guJiyQ2HYJpLU5Ci8

Thúy Ngà

Từ ngày bé, Trường đã mong muốn trở thành một kỹ sư công nghệ thông tin. Em cũng yêu thích môn Hóa học, vừa qua, Trường đã đạt giải Nhất bộ môn này tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố.

Theo Trường, để học tốt các môn khoa học tự nhiên, bên cạnh chú tâm học hết kiến thức trong chương trình sách giáo khoa, em còn tìm tất cả các dạng đề sát với đề tham khảo của Bộ GD-ĐT tập giải và nâng cao kỹ năng làm bài. Bên cạnh đó, học ở lớp bài nào chưa hiểu, em tranh thủ giờ ra chơi hỏi thầy cô. 

Với kết quả điểm này, Trường sẽ đăng ký học ngành Công nghệ thông tin của Trường Đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng).

Chị Nguyễn Thị Bích Thu, mẹ Phan Văn Trường, chia sẻ: "Sau khi hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT, mọi người cũng chỉ nghĩ cháu đủ điểm đậu nguyện vọng 1, còn thủ khoa có điểm khối A cao nhất Đà Nẵng hay á khoa cả nước là điều cả gia đình chưa ai nghĩ tới".

“Trường là con trai duy nhất trong gia đình. Vợ chồng tôi quanh năm vất vả nên suốt 12 năm học phổ thông, con luôn tự giác và nỗ lực học tập. Kết quả hôm nay hoàn toàn xứng đáng cho những nỗ lực của con thời gian qua”, chị Thu vui mừng.

Thầy Nguyễn Đức Phước – Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trãi (TP Đà Nẵng), cho biết Trường là học sinh rất ngoan, có năng lực. Trong 3 năm học THPT, em luôn thể hiện lực học chắc chắn với những thành tích ấn tượng.

Á khoa khối B toàn quốc: Em chưa từng nghĩ sẽ học ngành khác ngoài y khoa Tại Đà Nẵng, nam sinh Nguyễn Duy Hậu, lớp 12A1 Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn cũng là á khoa khối B toàn quốc với số điểm 29,75, cụ thể: Toán 10; Hóa học: 9,75 và Sinh học: 10.  Duy Hậu rất bất ngờ khi trở thành á khoa khối B. Ngay khi biết điểm, Hậu gọi điện báo cho các thầy cô - như là món quà em muốn đền đáp những người đã hỗ trợ trong quá trình học. Trước kỳ thi, Hậu tập trung ôn tập để chuẩn bị vững kiến thức. Đến giai đoạn sát kỳ thi, em học ít hơn, chỉ ôn tập lại những gì mình học và làm những đề mới lạ để tạo tâm lý thoải mái. “Theo em, phải nắm chắc kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa. Sau đó, nếu cảm thấy thiếu kiến thức gì, em sẽ tìm thầy cô và các nguồn tài liệu trên mạng để bổ sung”, nam sinh cho biết. Hậu cho rằng đề thi từng năm Bộ GD-ĐT sẽ ra những câu có sự mới lạ, sáng tạo được phát triển từ sách giáo khoa vì thế cần ôn thêm các dạng đề mới.  Nếu chỉ chăm chú vào việc luyện và ôn các dạng đề của những năm trước sẽ mang tính rập khuôn, rất dễ gây tác dụng ngược khi gặp dạng đề khác lạ. Thổ lộ về chặng đường sắp tới, Hậu chia sẻ: “Lâu nay, em không suy nghĩ bản thân sẽ học ngành nào khác ngoài ngành Y. Nguyện vọng 1 của em là học Trường Đại học Y dược TP.HCM, ngành Y đa khoa. Em mong sau này sẽ giúp đỡ được nhiều bệnh nhân”. Bà Phan Thị Bông, mẹ của Hậu, cho biết gia đình luôn ủng hộ mọi quyết định của con và quá trình học tập luôn tạo tâm lý cho con được thoải mái. Thầy Đặng Công Nghĩa – giáo viên chủ nhiệm cho biết, Hậu có tố chất, giỏi toàn diện tất cả các môn không riêng khối B. “Năm lớp 12 em còn đạt giải Nhất môn Toán cấp thành phố. Em ấy trầm tính, kỹ lưỡng và quyết đoán nên rất phù hợp khi theo đuổi ngành y”, thầy Nghĩa cho biết.

Thủ khoa khối A00 toàn quốc từng ‘tụt dốc’ xuống top cuối lớp

Với tổng số điểm 29,30 (Toán: 9.8; Lý: 9,75; Hóa: 9,75) em Phan Văn Trường - học sinh Trường THPT Nguyễn Trãi, quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng trở thành thí sinh có điểm thi khối A cao nhất Đà Nẵng và là á khoa khối A toàn quốc trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2023.

Chiều 18/7, trong căn nhà nhỏ ở đường Hoàng Văn Thái (phường Hòa Khánh Nam, quận Liên Chiểu) không khí rộn rã hơn bình thường bởi nhiều bà con, hàng xóm đến chúc mừng gia đình Trường. Nam sinh chia sẻ tra cứu điểm thi, cảm xúc của em vỡ òa khi thấy kết quả ngoài mong đợi. 

“Ba làm phụ hồ xa nhà, còn mẹ là công nhân. Lúc có điểm thi, chỉ có em ở nhà, em lập tức gọi điện thông báo cho ba mẹ. Ba vô cùng vui mừng trước "món quà" này từ con trai”, á khoa khối A toàn quốc cho biết.

Từ ngày bé, Trường đã mong muốn trở thành một kỹ sư công nghệ thông tin. Em cũng yêu thích môn Hóa học, vừa qua, Trường đã đạt giải Nhất bộ môn này tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố.

Theo Trường, để học tốt các môn khoa học tự nhiên, bên cạnh chú tâm học hết kiến thức trong chương trình sách giáo khoa, em còn tìm tất cả các dạng đề sát với đề tham khảo của Bộ GD-ĐT tập giải và nâng cao kỹ năng làm bài. Bên cạnh đó, học ở lớp bài nào chưa hiểu, em tranh thủ giờ ra chơi hỏi thầy cô. 

Với kết quả điểm này, Trường sẽ đăng ký học ngành Công nghệ thông tin của Trường Đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng).

Chị Nguyễn Thị Bích Thu, mẹ Phan Văn Trường, chia sẻ: "Sau khi hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT, mọi người cũng chỉ nghĩ cháu đủ điểm đậu nguyện vọng 1, còn thủ khoa có điểm khối A cao nhất Đà Nẵng hay á khoa cả nước là điều cả gia đình chưa ai nghĩ tới".

“Trường là con trai duy nhất trong gia đình. Vợ chồng tôi quanh năm vất vả nên suốt 12 năm học phổ thông, con luôn tự giác và nỗ lực học tập. Kết quả hôm nay hoàn toàn xứng đáng cho những nỗ lực của con thời gian qua”, chị Thu vui mừng.

Thầy Nguyễn Đức Phước – Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trãi (TP Đà Nẵng), cho biết Trường là học sinh rất ngoan, có năng lực. Trong 3 năm học THPT, em luôn thể hiện lực học chắc chắn với những thành tích ấn tượng.

Á khoa khối B toàn quốc: Em chưa từng nghĩ sẽ học ngành khác ngoài y khoa Tại Đà Nẵng, nam sinh Nguyễn Duy Hậu, lớp 12A1 Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn cũng là á khoa khối B toàn quốc với số điểm 29,75, cụ thể: Toán 10; Hóa học: 9,75 và Sinh học: 10.  Duy Hậu rất bất ngờ khi trở thành á khoa khối B. Ngay khi biết điểm, Hậu gọi điện báo cho các thầy cô - như là món quà em muốn đền đáp những người đã hỗ trợ trong quá trình học. Trước kỳ thi, Hậu tập trung ôn tập để chuẩn bị vững kiến thức. Đến giai đoạn sát kỳ thi, em học ít hơn, chỉ ôn tập lại những gì mình học và làm những đề mới lạ để tạo tâm lý thoải mái. “Theo em, phải nắm chắc kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa. Sau đó, nếu cảm thấy thiếu kiến thức gì, em sẽ tìm thầy cô và các nguồn tài liệu trên mạng để bổ sung”, nam sinh cho biết. Hậu cho rằng đề thi từng năm Bộ GD-ĐT sẽ ra những câu có sự mới lạ, sáng tạo được phát triển từ sách giáo khoa vì thế cần ôn thêm các dạng đề mới.  Nếu chỉ chăm chú vào việc luyện và ôn các dạng đề của những năm trước sẽ mang tính rập khuôn, rất dễ gây tác dụng ngược khi gặp dạng đề khác lạ. Thổ lộ về chặng đường sắp tới, Hậu chia sẻ: “Lâu nay, em không suy nghĩ bản thân sẽ học ngành nào khác ngoài ngành Y. Nguyện vọng 1 của em là học Trường Đại học Y dược TP.HCM, ngành Y đa khoa. Em mong sau này sẽ giúp đỡ được nhiều bệnh nhân”. Bà Phan Thị Bông, mẹ của Hậu, cho biết gia đình luôn ủng hộ mọi quyết định của con và quá trình học tập luôn tạo tâm lý cho con được thoải mái. Thầy Đặng Công Nghĩa – giáo viên chủ nhiệm cho biết, Hậu có tố chất, giỏi toàn diện tất cả các môn không riêng khối B. “Năm lớp 12 em còn đạt giải Nhất môn Toán cấp thành phố. Em ấy trầm tính, kỹ lưỡng và quyết đoán nên rất phù hợp khi theo đuổi ngành y”, thầy Nghĩa cho biết.

Thủ khoa khối A00 toàn quốc từng ‘tụt dốc’ xuống top cuối lớp