Lý do gì khiến 60.000 người xếp hàng đặt mua chiếc ô tô mới này?

Ở Cali, thành phố đông dân nhất phía tây nam Colombia, nơi có độ cao 1.018 mét so với mực nước biển, một thanh niên người Botswana đã làm rúng động bức tranh toàn cảnh của điền kinh thế giới. Chàng trai ấy có tên Letsile Tebogo.

Lý do, anh chạy trên đường chạy 100 mét nhanh hơn bất kỳ thanh niên nào khác trong lịch sử. Sinh năm 2003, Tebogo lớn lên ở Kanye, thành phố có 45.000 dân thuộc miền nam Botswana.

Tại đó, gần biên giới với Nam Phi, cao hơn một chút so với Cali (1.306 mét), Tebogo sớm bị quyến rũ bởi bóng đá, môn thể thaomà anh theo đuổi nhiều nhất khi còn nhỏ - đặc biệt là Premier League của Anh, nơi anh ủng hộ Chelsea - nhưng tương lai của anh đã sớm trở nên rõ ràng.

"Trong đội họ luôn để tôi trên băng ghế dự bị. Tôi đã trải qua một khoảng thời gian khó khăn, rất bực bội, vì vậy tôi quyết định chọn điền kinh", anh chia sẻ với blog Runblogrun.com hồi tháng Ba.

Rõ ràng quyết định này là một trong những lựa chọn đúng đắn. Không chỉ vì anh thiết lập kỷ lục thế giới mới cho đường chạy 100 mét ở hạng mục U20 - 9,91 giây (qua đó bảo vệ thành công Huy chương vàng), mà còn vì điều quan trọng hơn: "Chạy cho phép tôi mang thức ăn về nhà ngay từ ngày đầu tiên".

Cho đến khi 15 tuổi, anh mới thực sự tập trung vào điền kinh: "Tôi nhận ra rằng mình có thể trở thành vận động viên chuyên nghiệp vào năm 2018". Chẳng bao lâu, các kết quả đã chứng minh anh đúng, với ba lần xuất sắc nhất ở hạng mục trẻ: 9,91, 9,94 và 9,96 giây.

Kỷ lục tuyệt đối trong mọi lứa tuổi thuộc về Usain Bolt, người chạy 100 mét với thành tích 9,58 giây tại Giải vô địch thế giới ở Berlin (Đức) năm 2009, một tấm gương mà chàng trai trẻ Tebogo nhìn vào để noi theo. "Anh ấy là thần tượng của tôi, người mà tôi vẫn luôn theo dõi từ khi còn nhỏ".

Hôm thứ Tư vừa qua, ở Cali, ngay sau khi dừng đồng hồ bấm giờ ở vạch đích, nơi anh sớm về đích, Tebogo nhìn các đối thủ của mình và ăn mừng trước thời gian. Anh mặc chiếc áo đấu có hai màu xanh nhạt và đen, theo quốc kỳ Botswana, mỉm cười tự tin khi biết mình chiến thắng. Anh nhận được lời ca ngợi từ thần tượng Usain Bolttrên mạng xã hội.

"Đó là một vinh dự, mặc dù chúng tôi chưa gặp mặt trực tiếp". Sau đó, trong cuộc họp báo, một nhà báo hỏi: "Anh nghĩ điều gì nên xảy ra để hai người gặp nhau?". Bằng một thứ tiếng Anh vẫn còn chưa trôi chảy, vẫn giữ nụ cười tươi, chàng trai trẻ Botswana không chút do dự: "Đánh bại kỷ lục của anh ấy".

Khao khát vượt thần tượng

Tebogo, người đã xin lỗi vì đã ăn mừng chiến thắng trước thời gian - "Tôi chỉ muốn mọi người thưởng thức giây phút đó"- thừa nhận rằng anh tự nhận thấy mình có khả năng hơn thế nữa: "Tôi nghĩ mình có thể chạy dưới 9,80 giây, nhưng tôi kiên nhẫn. Tôi vẫn còn là một học sinh và đây là kỷ lục của tôi với tư cách là một học sinh. Tôi cần đi từng bước một".

Ở Botswana, quốc gia có diện tích 47 thế giới với dân số hơn 2,3 triệu người, tương đương với 1/4 dân số TP. HCM, sự xuất hiện của Tebogo, người vẫn sống và tập luyện tại quê nhà, đã vạch ra một tương lai đầy hy vọng.

Nhà báo Karabo Bosena nói: "Mỗi khi anh ấy thi đấu, đất nước chúng tôi đều mong đợi một điều kỳ diệu".

Tất cả cùng chờ đợi, ở một lục địa không có thói quen của những vận động viên chạy nước rút vĩ đại. Chỉ có 5 trong số 40 kết quả tốt nhất mọi thời đại đến từ châu Phi; hai trong số đó diễn vào năm ngoái.

"Tôi nghĩ đã đến lúc châu Phi phải tiếp quản những sự kiện này tại các giải vô địch lớn", chàng trai trẻ Botswana lạc quan  trong cuộc trò chuyện với Runblogrun.com.

Tại Cali, cách nhà 11.000 km, ngoài việc leo lên đỉnh bục trong 100 mét, Tebogo còn phá kỷ lục 200 mét (19,98 giây) ở vòng loại (sau đó, Akawasi Afrifah lập kỷ lục mới, giành HCV với thành tích 19,96 giây). Anh thu hút sự chú ý, nó có sức lôi cuốn tuyệt vời. Các máy quay không ngừng tìm kiếm anh.

Ở đó, trên khu vực điền kinhsân vận động Pascual Guerrero, cuộc sống của anh bắt đầu đảo lộn. Trước khi đến Colombia, tài khoản Twitter của anh có gần 4.000 người theo dõi. Chỉ vài giờ sau khi phá kỷ lục U20, con số này đã tăng gấp đôi.

Deji Ogeyingbo, một nhà báo Nigeria, người biết Tebogo từ những hạng mục thấp hơn, rất rõ ràng: "Anh ấy có tài năng đặc biệt".

Và Ogeyingbo cảnh báo: "Letsile chưa sẵn sàng để đối mặt với báo chí, nhưng anh ấy giao tiếp tốt, anh ấy có ý tưởng rất rõ ràng. Bây giờ mọi thứ sẽ phát triển xung quanh anh và anh phải đi từng bước một. Tôi chắc rằng anh ấy sẽ học nhanh thôi".

Philippines gây địa chấn khi hạ nữ Thái Lan ở giải châu Á

Tuyển nữ Philippines đã gây bất ngờ lớn khi đánh bại nữ Thái Lan với tỷ số 1-0, ở trận ra quân bảng B giải vô địch bóng đá nữ châu Á 2022.

Ông Trần Diệp Tuấn, Hiệu trưởng Trường ĐH Y dược TP.HCM cho hay, theo lịch sinh viên của trường sẽ trở lại trường vào 10/2. Tuy nhiên khi nhận được chỉ đạo thành phố về việc cho học sinh, sinh viên nghỉ, nhà trường đã ngưng việc cho sinh viên đi học.

Sinh viên Trường ĐH Y dược TP.HCM

Ông Tuấn cho hay quan điểm của nhà trường là chống dịch phải dứt khoát, nên đã dời việc học tới 3 tuần lễ. Do vậy, quyết định cho sinh viên nghỉ hay học cần có căn cứ cụ thể, có lợi ích gì và nếu đi học mà có bệnh thì như thế nào.

Dẫn số liệu cập nhật mới nhất về số ca tử vong và nhiễm virus corona ở Mỹ là 12/145 (8,2%), Hàn Quốc là 40/6284 (0,65%), ông Tuấn cho biết đưa ra con số này "để thấy có sơ sở để quyết định việc đi hay nghỉ học, đặc biệt các trường y. Nếu giai đoạn tới quá tải về hệ thống y tế và phải huy động lực lượng để lo cho vấn đề thì ngoài hệ thống y tế phải có nguồn lực dự bị, và nguồn lực này chính là hệ thống sinh viên của các trường khoa học sức khỏe” - ông Tuấn nói.

Ông Tuấn đề xuất tuần tới nên để sinh viên y khoa đi học trở lại để khi cần huy động lực lượng chống dịch, các em có thể tham gia ngay. Đồng thời, Sở Y tế giao các bệnh viện tiếp nhận sinh viên y để các em học tập, tập huấn kiến thức phòng chống dịch.

Ông Ngô Minh Xuân, Hiệu trưởng Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, cho hay trường đã khảo sát ý kiến của sinh viên và giảng viên, kết quả là khối sau đại học mong muốn sớm đi học lại - đội ngũ này hầu hết là bác sĩ. Khối đại học có 2/3 số sinh viên muốn đi học lại sớm.

Đồng ý quan điểm của ông Tuấn, ông Xuân cho rằng các bệnh viện trên địa bàn TP.HCM tiếp nhận sinh viên y khoa vào thực tập để các em trang bị kiến thức về công tác phòng, chống dịch.

Lê Huyền

Sinh viên ĐH Quốc gia TP.HCM và nhiều trường khác nghỉ hết tháng 3

- Gần 70.000 sinh viên ĐH Quốc gia TP.HCM và hàng chục ngàn sinh viên của các trường ĐH khác nghỉ hết tháng 3 tránh dịch virus corona.

Có lẽ vì tôi sinh ra và lớn lên ở Việt Nam, tôi lì hơn với khó khăn và coi nó là một màu sắc của cuộc sống. Tôi biết câu nói này thật đại chúng nhưng ở thời đại nay, là một sinh viên, chúng ta thật khó để không lo lắng.

Có một lần, đang ngồi học ở thư viện, đứa bạn kéo tôi sang phòng vệ sinh và khóc ròng rằng bạn ấy vừa bị đối xử rất tồi tệ bởi giáo sư và một người ở phòng nghiên cứu. Vài câu nói “sốc” của họ khiến bạn ấy không còn tin tưởng vào khả năng của bản thân mình.

Cũng có một lần, một cậu bạn của tôi gần như là bỏ cuộc với dự án nghiên cứu của mình chỉ vì một vài câu nói mang đầy tính chính trị và giai cấp của cô giáo sư. Một hình ảnh chẳng giống giáo dục chút nào.

Chỉ mới hôm qua thôi, tôi nghe tin từ cậu bạn cùng bàn nói rằng một sinh viên học giỏi nhất trong khối tôi thực ra mới bị trượt một lớp hoá học kì năm ngoái bởi vì bài tập về nhà quá nhiều cộng với sự mơ hồ của giáo sư. Vì quá stress, bạn ấy chẳng thể tập trung làm gì cả.

Đến ngày hôm nay, khi tổ chức WHO công bố Covid-19 là một đại dịch toàn cầu và con số người ảnh hưởng sẽ ngày càng tăng vì sự mơ hồ của tác động của con virus này, hệ thống giáo dục Mỹ lần lượt cho phép các trường đại học đóng cửa. Những trường đại học với nguồn quĩ lớn như Harvard và Yale công bố sẽ chuyển sang học online đến cuối học kì. Kể cả những trường nhỏ hơn cũng vậy. Riêng có trường tôi - University of Connecticut, một trong những trường công lập top 25 của Mỹ và có đội bóng rổ hàng đầu thế giới - chỉ có một email rằng trường có thể đóng cửa, nghiên cứu khoa học vẫn sẽ diễn ra và sinh viên có thể phải rời kí túc xá.

ĐH Connecticut, Hoa Kỳ

Suốt hai ngày hôm nay, những người lạ mặt tôi gặp trên đường đến trường, những người mà trước giờ tôi không hề để ý cuộc nói chuyện của họ, đều có một tiếng nói chung: Họ đều lo lắng về một con virus mà mắt con người chúng ta không hề thấy.

Trong tiếng xì xào đó, thay vì trấn an tinh thần của nhau như cách mà tôi thấy rất nhiều người ở Việt Nam đang làm ở thời điểm này, những sinh viên ở Mỹ đều phàn nàn về rất nhiều vấn đề từ A-Z. Rằng trường tôi nên đóng cửa ngay lập tức, họ không hề muốn đi học. Họ hi vọng rằng bài kiểm tra ABCD sẽ được dời lại.

Có những bạn lại suy nghĩ ngõ cụt rằng “Bọn họ nghĩ học online thì có thể xong sao. Không phải ai cũng có cùng một kiểu học như nhau. Tốt nhất là nghỉ hết học kì này đi cho xong”.

Có những sinh viên lại nói rằng “Nếu UConn cho nghỉ, nhà trường phải hoàn tiền lại cho họ”, rồi nào là “Những sinh viên nghèo và học sinh quốc tế không có tiền để về nhà lúc này thì sao”…

Mặc cho dịch bệnh vẫn chưa có hồi kết, các bạn sinh viên năm cuối của tôi lại bối rối về việc tốt nghiệp và công việc.

Mạng xã hội của tôi là cuộc bùng nổ của sự nổi giận, phóng đại cho một sự việc chưa có một tiếng nói nhất định. Hơn hết, ở nơi tôi đang học, chúng tôi chưa vượt qua cũng như giải quyết được việc trường tôi đã có hai vụ tự tử vì trầm cảm từ giữa năm 2019 và một sự việc phân biệt chủng tộc nổi tiếng đến nỗi lên báo quốc gia. Tôi khó mà tập trung làm được việc gì vì dường như không khí xung quanh của chúng tôi chùng xuống.

Đây là lúc chúng ta không thể ví von “Nhất quỉ nhì ma thứ ba học trò” nữa. Mà đó là một hệ quả của xã hội khi chúng ta luôn nhìn vào những con số lạnh lùng của sự hoàn hảo trong giáo dục.

Những đứa bạn học của tôi dần mất đi sự tích cực ở môi trường trường lớp. Giáo dục thành một chỗ xúc tác cho chướng ngại. Đến khi sức khoẻ của con người bị đánh đổi, họ không hề thông cảm cho những người điều hành giáo dục. Thậm chí, khi nghe rằng nghiên cứu khoa học sẽ vẫn được diễn ra, rất nhiều sinh viên trường tôi phàn nàn. Bởi vì đằng sau đó, rất nhiều dự án nghiên cứu được tiến hành không công bởi sinh viên.

Tôi cũng là một trong những sinh viên đó. Sự bắt nạt từ những sinh viên khóa trên với sinh viên khóa dưới ở khuôn viên phòng thí nghiệm, sự chi li tính toán giữa người làm giáo viên với nhau, cuộc đua không ngủ để học giữa các sinh viên là một chuyện muôn thuở không chỉ diễn ra ở trường tôi mà ở khắp mọi nơi ở nước Mỹ cũng như toàn thế giới.

Ở thời điểm này, tôi ước hệ thống giáo dục có thể đẩy con người đối xử với nhau tốt hơn. Là một người yêu khoa học và lịch sử, theo tôi được biết, khi Edward Jenner sáng chế ra vắc xin, ông đã quan sát những cô gái chăn bò và nhận ra rằng hệ kháng sinh của họ đã ghi nhớ tế bào của virus và có cách để phảng khán lại virus đó nếu chúng định xâm nhập cơ thể người thêm một lần nữa. Giáo dục nên là như thế, ở mọi đỉnh cao cũng như cùng cực, nâng đỡ xã hội đi lên bằng sự tận tâm và quan sát của mình.

Khi nghe những tiếng xì xào giận dỗi vì hiệu trưởng trường đại học của tôi chưa thông báo cho học sinh nghỉ, tôi nghĩ ngay đến những người đang thèm khát vị trí của tôi, đó là tôi được đi học.

Khi một diễn đàn trên reddit.com của trường tôi xuất hiện rất nhiều tin giả về một sinh viên bị nhiễm virus corona, lúc đấy tôi chả biết mình muốn gì. Tôi không hề đồng lòng với những suy nghĩ tiêu cực của bạn bè xung quanh trong thời điểm này. Trong lúc quẫn túng giữa sức khoẻ, thành tích, dịch chuyển, tôi mong họ có thể kiên nhẫn chờ đợi và vẫn tiếp tục cuộc sống thường ngày của sinh viên. Đồng thời, tôi cũng ước trường tôi có thể lên kế hoạch giúp chúng tôi tiếp tục được học và được nghiên cứu dù là từ xa. Dẫu sao, tiền học phí của tôi gấp 3 lần sinh viên bản xứ, tôi cũng phải học cho ra đầu ra đũa.

Tôi nghĩ đại dịch này là dịp giáo dục có thể thay đổi những gì cũ kỹ mà nó đang mang trên mình. Giáo dục phải là một nơi mà khi đại hạn xảy ra, con người vẫn có điểm tựa tinh thần để đi lên.

Sắp tới, ở giai đoạn đại dịch này, khi mà giáo dục trở nên điện tử hoá, ít tương tác giữa người với người hơn, chúng ta sẽ cần phải thay đổi cách trao đổi qua điện tử sao cho đàng hoàng, ít hiểu lầm và dễ “nhìn” hơn. Vì con người vốn là động vật thích giao tiếp, chúng ta suy nghĩ đến những điều người khác nói ở mọi giây phút.

Đây cũng là một dịp mà hệ thống giáo dục phải dạy cho sinh viên, học sinh cách ứng xử với thông tin đại chúng. Bớt “hiệu ứng đám đông”, bớt tin vào “giật gân” và tham khảo những tin tức uy tín đúng lúc, đúng chỗ nhiều hơn.

Đây cũng là một dịp mà hệ thống giáo dục có thể thay đổi thói quen tiêu dùng của những người còn ngồi trên ghế nhà trường. Chúng ta phải đối xử với mẹ thiên nhiên như cách chúng ta nâng niu mạng sống của mình. 

Điều cuối cùng giáo dục có thể làm đó là tiếp tục cung cấp kiến thức và thúc đẩy sự sáng tạo. Có kiến thức, có sự nhất định chúng ta mới tìm cách bớt “lo lắng” và “vui hơn”.

Hồ Vũ Yến Linh (Sinh viên ĐH Connecticut, Hoa Kỳ)

Sẽ giảm tải khi dạy học qua internet và trên truyền hình

Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) khẳng định sẽ giảm tải khi dạy học qua internet và truyền hình trong thời gian nghỉ dịch covid-19.