Nhận định, soi kèo Los Angeles Galaxy vs San Diego, 07h00 ngày 24/2: Ra ngõ gặp núi

Theo nguồn này, nhà vô địch Ligue 1 hướng đến bền vững tài chính, đảm bảo các yêu cầu về luật công bằng tài chính theo quy định của UEFA.

Do vậy, họ quyết định không giữ Messi, thay vào đó sẽ mang về đội hình PSG nhiều cầu thủ người Pháp hơn, xây dựng xung quanh Kylian Mbappe.

Barcađược cho đang nỗ lực để đưa Messi trở lại Nou Camp và siêu sao Argentina cũng mong mỏi điều này. Tuy nhiên, nhà báo uy tín Gerard Romeno cho biết, số 10 đặt ra thời hạn chót để Barca làm điều này: anh muốn có câu trả lời chính xác trước khi mùa giải 2022/23 kết thúc.

Chủ tịch La Liga, Javier Tebas vài ngày trước tuyên bố, hiện tại ông không nhìn thấy khả năng Barca đưa Messi trở lại Nou Camp được, vì còn hàng loạt vấn đề CLB phải đối mặt.

Dù vậy, ông có nói thêm, thời gian vẫn còn nhiều và hy vọng Barca có thể từng bước tháo gỡ các vấn đề của mình, để có thể thực hiện với tái ký siêu sao Argentina.

Messi sẽ phải giảm lương để trở lại Nou Camp, nhưng ngay cả như vậy thì Barca vẫn cần ‘hi sinh’ một số cầu thủ khác trong đội hình hiện tại. Họ cũng cần tìm các nguồn tài chính để cung cấp một hợp đồng có thể làm hài lòng Messi.

Trong trường hợp Barca không thể đảm bảo việc đưa Messi trở lại (với câu trả lời phải có trong tháng 5), tay săn bàn sẽ 36 tuổi vào 24/6 tới đây, sẽ cố gắng đạt được hợp đồng mới với PSG.

Khi ấy, Messi buộc phải giảm lương (thay vì như hiện tại được cho không chấp nhận điều này), nhưng việc gia hạn cũng khá phức tạp.

Do vậy, nếu không thể đạt thỏa thuận với Barca hay PSG, không loại trừ Messi phải sang giải nhà nghề Mỹ thi đấu, cho Inter Miami, nơi David Beckham chờ sẵn.

“Các bạn đi học các chứng chỉ quốc tế sẽ có lợi thế hơn so với các bạn còn lại. Việc xét tuyển kết hợp này thu hẹp cơ hội cho các học sinh không có chứng chỉ ngoại ngữ”, Khoa băn khoăn.

Trả lời câu hỏi này của thí sinh, PGS.TS Vũ Thị Hiền, Trưởng phòng Quản lý đào tạo Trường ĐH Ngoại thương cho hay, thực tế, cũng đã có nhiều ý kiến trái chiều cho rằng việc xét tuyển bằng chứng chỉ ngoại ngữ là không công bằng.

Theo bà Hiền, việc sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ trong xét tuyển là hợp lý bởi đặt trong tương quan với thế giới, một trường đại học khi xét tuyển đầu vào thường dựa trên nhiều tiêu chí. Bên cạnh đó, chứng chỉ ngoại ngữ được đánh giá theo mức đánh giá toàn cầu nên hoàn toàn khách quan. Cùng với đó, các thí sinh không có điều kiện thi chứng chỉ vẫn có những lựa chọn khác như thi THPT, đánh giá năng lực,… để xét tuyển đầu vào.

“Như các nước có nền giáo dục phát triển, khi xét tuyển thí sinh vào một chuyên ngành, họ xét đồng thời rất nhiều tiêu chí: từ học bạ đến chứng chỉ quốc tế, cho đến các kỳ thi năng lực,… Chúng ta thấy việc đánh giá những chứng chỉ IELTS, TOEFL là khách quan, cho nên xu hướng sử dụng các chứng chỉ ngoại ngữ này vào xét tuyển thí sinh là tất yếu.

Tuy nhiên, thực tế là ở Việt Nam thì không phải ai, gia đình nào cũng có điều kiện, thời gian để đi học và thi để có các chứng chỉ này, do đó chúng ta vẫn còn những phương thức khác để xét tuyển.

Hiện, có rất nhiều trường đại học ở Việt Nam hiện nay vẫn để tỷ lệ chỉ tiêu lớn xét tuyển các thí sinh dùng điểm từ kỳ thi tốt nghiệp THPT, hay các kỳ thi đánh giá năng lực. Tức các thí sinh không có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế vẫn hoàn toàn có đủ điều kiện và nhiều cách để vào được những trường đại học/chương trình mong muốn”, bà Hiền nói.

PGS.TS Vũ Thị Hiền, Trưởng phòng Quản lý đào tạo Trường ĐH Ngoại thương.

Ngoài ra, theo bà Hiền, hầu hết, những chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế thường cũng chỉ dùng xét tuyển cho các chuyên ngành, những chương trìn đòi hỏi cao về khả năng Tiếng Anh.

“Các trường vẫn tuyển và dành chỉ tiêu cho các thí sinh chưa có điều kiện thể hiện được năng lực Tiếng Anh (có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế) bằng những phương thức xét tuyển khác. Các em vẫn có thể dùng những tổ hợp các môn thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển vào những chuyên ngành nhất định”.

Do đó, bà Hiền cho rằng việc sử dụng những chứng chỉ này không phải là điều mang tính chất tiêu cực.

Thanh Hùng - Phương Thu

Chỉ tiêu tuyển sinh từng ngành ở 3 cơ sở của ĐH Ngoại thương

Trường ĐH Ngoại thương vừa công bố đề án tuyển sinh năm 2021, trong đó nêu rõ chỉ tiêu đối với từng ngành/chuyên ngành ở 3 cơ sở.

Video Brazil 2-0 Serbia:

Trong khu cách ly của tuyển Việt Nam, thủ môn Tấn Trường liên tục livestream, chia sẻ nhiều về cuộc đời, sự nghiệp và cả những góc khuất của mình.

Câu chuyện nóng nhất của thủ môn Tấn Trường là những nghi ngờ về tiêu cực trong quá khứ. Thủ thành người Đồng Tháp chia sẻ: "Khoảng thời gian trước sai lầm, tôi sợ lắm vì bị mọi người chỉ trích. Xưa bị chỉ trích, báo chí công kích, nên rất sợ. Tôi không sợ cho bản thân, nhưng sợ gia đình, con cái bị ảnh hưởng, còn tôi cố vượt qua được áp lực đó.

Nhưng tôi sợ cảm giác con cái tự ti vì ba bị chỉ trích, bị kêu bán độ. Tôi rất sợ điều đó. Còn tôi không sao đâu, không biết mai ra sao, nên hãy sống thật ý nghĩa".

Thủ thành Bùi Tấn Trường

"Nhiều lúc tôi không quan tâm mọi người nhận xét về tôi đâu. Tôi cũng là con người, cũng có sai lầm chứ. Những trận nào thi đấu không tốt tôi buồn lắm mọi người. Đó là công việc của tôi, tôi phải làm. Tôi sai thì tôi chấp nhận. Tôi sai nên không đổ cho ai, không trách bất cứ ai nhận xét về mình", Tấn Trường chia sẻ tiếp.

“Nếu ai đó chửi tôi, chê tôi dở, yếu chuyên môn, không rành luật hay gì đó thì tôi không tức, nhưng nói tôi bán độ tôi rất ức chế. Cuộc đời cầu thủ của tôi bị chửi rất nhiều, có trận phạm lỗi rất sơ đẳng đến mức chính tôi không hiểu sao mình có thể phạm một lỗi tệ hại như vậy, nhưng tôi không bán độ",Tấn Trường khẳng định.

Thủ thành số 1 tuyển Việt Nam cũng kể về cuộc đời của mình từ một cậu nhóc "mê đánh bài, ham hút thuốc" đến một cầu thủ chuyên nghiệp. Anh chưa bao giờ nghĩ đi đá bóng để làm giàu, mà để thoát nghèo, đá bóng để được học hành, đá bóng để có cuộc sống tốt hơn và giúp đỡ gia đình.

Sau 2 buổi livestream nhận được sự quan tâm đặc biệt của người hâm mộ, Tấn Trường bất ngờ thông báo anh chỉ livestream trở lại sau khi hết cách ly.

Văn Toàn, Tiến Linh chăm chỉ tập luyện

Trở về từ vòng loại thứ 2 World Cup 2022, hiện tại tuyển Việt Nam đang bước vào ngày cách ly thứ 3 tại TP.HCM. Trong phòng cách ly, các tuyển thủ có những cách giết thời gian theo cách riêng của mình, và không ai lơ là chuyện tập luyện.

Văn Toàn tập trên máy chạy bộ

Trong mỗi phòng ở khách sạn đều trang bị máy chạy bộ để phục vụ các tuyển thủ rèn luyện thể dục thể thao. Văn Toàn, Bùi Hoàng Việt Anh tập chạy rất chăm và cũng ghi lại những cảnh mình chạy bộ để làm kỷ niệm.

Tiền đạo Tiến Linh tự tập các động tác duy trì thể lực và vóc dáng như gập bụng, nâng cao đùi, chống đẩy... Tiền vệ Đức Huy còn tranh thủ học thêm tiếng Anh...

Với sự chuyên nghiệp cao, các tuyển thủ Việt Nam đều duy trì tập luyện đều đặn từng ngày, cùng với đó là một chế độ ăn hợp lý để không bị tăng cân hay sút cân.

Tiến Linh tự tập nhiều động tác

Sau 7 ngày cách ly, tất cả trở về với CLB chuẩn bị cho V-League, dự kiến diễn ra trở lại vào cuối tháng 7 tới.

Sau đó, thầy trò HLV Park Hang Seo khả năng tập trung vào giữa tháng 8 để chuẩn bị cho vòng loại cuối World Cup 2022. Trước đó, ngày 1/7, AFC tiến hành lễ bốc thăm chia bảng, diễn ra tại Kuala Lumpur, Malaysia.

12 đội được chia làm 2 bảng, thi đấu vòng tròn 2 lượt để tính điểm xếp hạng. Bốn đội nhất, nhì ở 2 bảng sẽ đi thẳng tới Vòng chung kết FIFA World Cup Qatar 2022; 2 đội xếp thứ 3 sẽ tranh vé đá play-off với đại diện của một châu lục khác.

Video tuyển Việt Nam 2-3 UAE:

S.N 

FIFA khen ngợi tuyển Việt Nam lấy vé vòng loại cuối World Cup 2022

Trang chủ Liên đoàn bóng đá thế giới (FIFA) có bài viết khen ngợi thành tích giành vé dự vòng loại World Cup 2022 của tuyển Việt Nam.

Tạo nội dung học thu hút và nhiều tương tác hơn, quá trình học tập vui vẻ và hiệu quả hơn.Khi việc học được thiết kế như những thử thách cần chinh phục trong game, với đồ hoạ sinh động, các mức thưởng và level tăng dần, người học sẽ không cảm thấy áp lực và nhàm chán, thay vào đó chủ động tương tác, tham gia vào nội dung học và ghi nhớ kiến thức tốt hơn.

Cung cấp thông tin phản hồi ngay lập tức:Người học khi trả lời câu hỏi, bài tập, nhận được kết quả đúng sai ngay, dễ dàng nhận biết điểm mạnh, điểm yếu của mình. Giáo viên có căn cứ để phân hoá học sinh và điều chỉnh cách dạy.

Quen thuộc:Thế hệ học sinh ngày nay sinh ra và lớn lên trong môi trường các thiết bị điện tử thông minh, Internet vạn vật, mạng xã hội… nên nhạy bén và phù hợp với các hoạt động tương tác, game.

Không giới hạn không gian, thời gian:Việc này được áp dụng mọi lúc mọi nơi, học sinh chủ động tua lại kiến thức sau giờ học hoặc chuẩn bị trước bài lên lớp thông qua những trò chơi, giảm được áp lực học tập.

Trong số các nền tảng Edtech được đầu tư mạnh những năm gần đây, VioEdu (của FPT) là một điển hình của việc ứng dụng nhiều gamification trong thiết kế nội dung học, tương tác cho học sinh. Có thể kể đến như:

Thử thách hàng ngày và nhiệm vụ:Dựa vào bài kiểm tra năng lực đầu vào và quá trình học sinh học tập, mỗi ngày hệ thống đưa ra các nhiệm vụ như luyện tập chủ điểm hoặc bài kiểm tra để học sinh tích luỹ các “điểm thưởng” (giấy khen, huy hiệu, kim cương ảo,...). Được xây dựng trên cơ sở thấu hiểu tâm lý người học, mỗi mục tiêu được chia nhỏ giúp thấy ngay kết quả, từ đó thêm tự tin và hào hứng duy trì thói quen học tập.

Đồ hoạ sinh động, học theo lộ trình và mục tiêu, các phần thưởng… giúp người học chủ động, tự giác

Thanh tiến độ và bảng xếp hạng:Hiển thị trong suốt quá trình học sinh luyện tập, giống các level trong game, học sinh biết rõ cần phải làm gì để đạt được mục tiêu, có động lực ganh đua, khẳng định mình.

Đồ hoạ sinh động, tương tác cao:Bài giảng bằng video hoạt hình có câu hỏi kiểm tra kiến thức ngay trong quá trình xem, câu hỏi luyện tập với 7 hình thức tương tác khác nhau, minh hoạ thú vị giúp gia tăng cảm hứng học.

Phản hồi ngay lập tức:Học sinh khi làm bài tập được phản hồi ngay về đúng, sai, cuối bài làm có phân tích kỹ năng mạnh, yếu giúp học sinh dễ dàng tự đánh giá năng lực và hào hứng trong suốt quá trình học.

Đấu trường học tập:Học tập thông qua những bài thi leo dốc căng thẳng và có tính cạnh tranh, giúp học sinh chủ động tích luỹ kiến thức.

Đổi quà:Từ số điểm thưởng (kim cương) tích luỹ qua các nhiệm vụ học tập, học sinh có thể đổi sang quà trưng bày (ảo) và quà hiện vật, voucher khoá học…

Học sinh tham gia đấu trường kiến thức, một cách tích luỹ kiến thức thông qua thi đấu, giao lưu với nhau

Bên cạnh gamification, VioEdu ứng dụng Big data và trí tuệ nhân tạo AI hỗ trợ tối đa việc học cho học sinh. Hệ thống đã ghi nhận hơn 1 triệu học sinh đang học tập dù mới phát triển chương trình môn toán từ lớp 1 đến lớp 9. Big data trong hệ thống giúp cung cấp cho giáo viên và nhà trường công cụ quản lý dữ liệu học sinh và đánh giá chất lượng dạy, học. Giáo viên tiết kiệm được phần lớn thời gian: tạo đề kiểm tra, trộn đề, giao bài tập, phát đề, chấm điểm, vào điểm, thống kê kết quả.

Lệ Thanh

Thiên Bình

Lịch thi đấu 3 trận còn lại của ĐT Việt Nam ở vòng loại World Cup 2022

VietNamNet cập nhật lịch thi đấu 3 trận còn lại của ĐT Việt Nam tại vòng loại thứ hai giành vé dự VCK World Cup 2022.