Nhận định, soi kèo Havadar SC vs Zob Ahan Esfahan, 19h30 ngày 27/1: Chủ nhà chìm sâu

Tuyên bố của Lầu Năm Góc được đưa ra sau khi Trung Quốc thông báo kế hoạch tập trận 5 ngày, bắt đầu từ 1/7, gần quần đảo Hoàng Sa thuộc chủ quyền Việt Nam.

Tàu chiến Trung Quốc tập trận gần quần đảo Hoàng Sa của Việt Nam. Ảnh: SCMP

"Các cuộc tập trận này là động thái mới nhất trong chuỗi hành động của Trung Quốc nhằm khẳng định những yêu sách hàng hải bất hợp pháp và gây bất lợi cho các nước Đông Nam Á ở Biển Đông", Bộ Quốc phòng Mỹ khẳng định.

Tại cuộc họp báo thường kỳ chiều qua, người phát ngôn Bộ Ngoại giao Lê Thị Thu Hằng cho biết việc Trung Quốc tập trận ở khu vực quần đảo Hoàng Sa của Việt Nam đã vi phạm chủ quyền của Việt Nam đối với quần đảo này, đi ngược lại tinh thần tuyên bố ứng xử của các bên ở Biển Đông.

Người phát ngôn nêu rõ, hành động này làm phức tạp tình hình không có lợi cho quá trình đàm phán hiện nay giữa Trung Quốc và ASEAN về bộ quy tắc ứng xử giữa các bên ở Biển Đông và việc duy trì môi trường hòa bình, ổn định và hợp tác ở Biển Đông.

"Việt Nam đã giao thiệp, trao công hàm phản đối và yêu cầu Trung Quốc không lặp lại những hành vi tương tự trong tương lai", bà Hằng cho biết.

Thái An

Việt Nam trao công hàm phản đối Trung Quốc tập trận ở Hoàng Sa

Việt Nam đã trao công hàm phản đối, yêu cầu Trung Quốc không lặp lại hành động tập trận ở Hoàng Sa trong tương lai.

Là giáo viên chủ nhiệm gắn bó với lớp E từ ngày đầu học sinh vào trường, cô Lê Ngọc Quỳnh, Phó hiệu trưởng nhà trường không giấu nổi niềm vui nhưng vẫn có chút bất ngờ về kết quả mà Vũ Nhân Hiếu và Nguyễn Minh Quân đạt được.

“Biết tin học sinh đạt kết quả như vậy, tôi vừa vui sướng vừa xúc động. Tôi đã lặng đi mất một lúc để điều tiết cảm xúc của mình. Đây là một trong những niềm vui hiếm có trong nhiều năm tôi làm chủ nhiệm. Bởi ngoài 2 điểm 10 tuyệt đối môn Toán và Tiếng Anh, điểm 9 môn Ngữ văn không phải dễ mà đạt được. Chưa kể, hai em lại là học sinh nam”, cô Quỳnh chia sẻ.

Vũ Nhân Hiếu

Cô Quỳnh đánh giá Nhân Hiếu là học sinh học rất chắc kiến thức. “Điểm đặc biệt là em không đi học thêm nhiều. Chính vì vậy, khi biết tin em đạt kết quả cao, chúng tôi cảm thấy có phần tự hào về sự dạy bảo của giáo viên nhà trường”.

Hiếu còn có khả năng trình bày bài và các vấn đề rất khoa học, rõ ràng, khúc chiết. Trong mùa tuyển sinh lớp 10 năm nay, em đăng ký nguyện vọng vào Trường THPT Thăng Long.

Nguyễn Minh Quân

Còn Minh Quân lại rất cầu toàn trong học tập. “Trong quá trình học và làm từng bài tập, Minh Quân đều cẩn thận, chỉn chu từng bước một”.

Đăng ký nguyện vọng vào Trường THPT Kim Liên nhưng Quân đang cân nhắc cả các nguyện vọng trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm và THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên.

Cô Quỳnh cho rằng bên cạnh việc học giỏi thì sự cẩn thận trong trình bày cũng góp phần giúp 2 cậu học trò giành kết quả cao trong kỳ thi vừa qua.      

Minh Quân (hàng trên, thứ hai từ trái qua) cùng các bạn lớp 9E Trường THCS Tân Định.

34 học sinh của lớp đạt điểm 10 môn Tiếng Anh

Theo thống kê, cả lớp 9E có 58 học sinh thì đến 34 học sinh đạt điểm 10 môn Tiếng Anh, 8 học sinh đạt điểm 10 môn Toán.

“Điểm môn Tiếng Anh của cả lớp đều từ 9 trở lên và trung bình của môn này của lớp đạt 9,73. Điểm trung bình môn Toán là 8,96, môn Văn là 8,07. Kết quả này khiến tôi vô cùng hạnh phúc”, cô Quỳnh nói.

Ngoài ra, nhiều học sinh trong lớp có điểm thi rất cao vào các trường chuyên.

Học sinh của lớp đạt kết quả cao bài thi Tiếng Anh một phần có lẽ do giáo viên chủ nhiệm là giáo viên Tiếng Anh với 31 năm công tác.

“Thường thì học sinh vẫn “nể” giáo viên chủ nhiệm hơn một chút để mà cố gắng”, cô Quỳnh vui vẻ nói.

Cô Quỳnh cho hay là giáo viên chủ nhiệm, việc tạo động lực cho học trò rất quan trọng. Ngoài ra, cô cũng thường xuyên làm công tác tâm lý để các em cảm thấy thoải mái kể cả trong trường hợp kết quả không như kỳ vọng.

Tập thể lớp 9E Trường THCS Tân Định niên khóa 2016-2020 (quận Hoàng Mai, Hà Nội).

Trong những bài kiểm tra cuối cùng của học kỳ, cô Quỳnh tỉ mỉ hơn khi nhận xét trả bài.

“Điểm 8 cũng đã rất tốt, nhưng con có thể tặng cô điểm 10 được không?”, “Hôm nay con đã làm bài rất tốt, cô muốn ôm con một cái được không?”... là một vài lời phê tạo động lực của cô.

Với những học sinh thiếu tự tin, cô Quỳnh thường khích lệ: “Khả năng của con hoàn toàn có thể vượt qua được mức điểm này, và cô tin là con sẽ làm được”...

Sự động viên, khích lệ cũng có thể diễn ra trực tiếp khi cô trò tương tác, trò chuyện với nhau. Đôi lúc là những món quà nhỏ.

Kết quả là giờ đây, cô nhận được những món quà là tin nhắn, là cuộc gọi mừng rỡ thông báo về kết quả thi tốt của các cô cậu học trò.

“Tôi mong các em coi kết quả của kỳ thi là động lực để tiếp tục cố gắng và không ngủ quên trên chiến thắng, bởi phía trước vẫn còn những chặng đường dài cần nỗ lực để vượt qua”, cô Quỳnh chia sẻ.

Thanh Hùng

Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10 công lập

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố điểm thi vào lớp 10 các trường THPT công lập năm 2020. Phụ huynh và học sinh có thể xem hướng dẫn tra cứu tại đây.

Cuốn sách này tái hiện lịch sử AI và những khía cạnh tác động quan trọng, sâu sắc nhất. Chắc chắn rất ít người liên tưởng AI đến các vấn đề như ô nhiễm môi trường, việc khai thác khoáng sản, sự gia tăng phân biệt và khoảng cách trong xã hội, vấn đề cảm xúc, cách sử dụng sức lao động...

Và không ít người đọc sẽ ngỡ ngàng trước những thông tin lần đầu nghe nói đến...

Kate Crawford lập luận và chứng minh rằng AI không nhân tạo cũng không thông minh. Nói đúng hơn, AI vừa gắn với con người vừa phụ thuộc vào vật chất, được tạo ra từ tài nguyên thiên nhiên, nhiên liệu, sức lao động của con người, cơ sở hạ tầng, hậu cần, lịch sử và cách thức phân loại. Các hệ thống AI không mang tính tự chủ, không lý trí và không có khả năng nhận thức được bất cứ điều gì nếu không được huấn luyện rộng và sâu về mặt tính toán với những bộ dữ liệu lớn hay với các quy tắc và phần thưởng được định sẵn. 

Khi trình bày thông tin về AI trong cuốn sách này như một tập bản đồ (Atlas), Kate Crawford muốn đưa ra góc nhìn đa dạng và sâu rộng hơn là những gì truyền thông đề cập. Tác giả cho rằng con người cần một lý thuyết về AI bao hàm: Những quốc gia và tập đoàn phát triển và thống trị mảng này; Hoạt động khai thác tài nguyên để lại những hậu quả tiêu cực trên Trái đất để phục vụ hệ thống AI; Những hình thức lao động ngày càng mang tính bất công và bóc lột đang xây nền tảng cho AI.

Từ những góc nhìn đó, tác giả cũng nhắc đến nhiều kịch bản về cách AI sẽ được sử dụng trên thế giới trong tương lai.

Cùng phát hành hướng đến Ngày Chuyển đổi số Quốc gia 10/10, NXB Trẻ có các tựa mới nhất trong năm 2024 gồm: Tiếp thị 6.0 - Tương lai là toàn nhập: Bàn về xu hướng chuyển đổi số trong marketing; Kiến tạo thiên tài - Những “dị nhân: đã đưa AI đến với Google, Facebook và thế giới; Tương lai số - Bốn lộ trình để nắm bắt giá trị số: Lộ trình chuyển đổi số cho doanh nghiệp... và các tựa sách đã xuất bản trước đó.

Nổi bật có cuốn Thời đại AIphát hành năm 2023 đã vào Danh sách 5 cuốn sách nên đọc để hiểu về AI do Wall Street Journal bình chọn. Đó là một tựa sách giá trị được viết bởi các tên tuổi lớn: Henry A. Kissinger (Cựu Ngoại trưởng Mỹ); Eric Schmidt (Cựu CEO và Chủ tịch Google), Daniel Huttenlocher (Trưởng khoa tại trường MIT).