Võ Hạ Trâm thể hiện tình cảm khi liên tục nắm chặt tay mẹ chồng. Chồng người Ấn Độ của Võ Hạ Trâm có tên Vikas và hiện là một doanh nhân trong lĩnh vực đá hoa cương.

Trong lễ cưới, Võ Hạ Trâm và chồng doanh nhân cùng thực hiện các nghi thức truyền thống.

Cô dâu sinh năm 1990 luôn nở nụ cười rạng rỡ trong ngày hạnh phúc nhất cuộc đời.

Chia sẻ về việc có gì cản trở khi bạn trai lớn hơn 12 tuổi, Võ Hạ Trâm cho biết: "Chừng ấy tuổi đối với tôi là chưa lớn nhiều đâu. Tôi nghĩ mình phải lấy người 20 tuổi trở lên mới hợp ấy chứ. Trong các cuộc tình trước đây, tôi cũng đã từng quen người lớn hơn vài tuổi hay ít tuổi hơn. Song cơ bản họ không hiểu được những gì tôi chia sẻ. Với những người đàn ông càng lớn tuổi tôi nghĩ họ sẽ càng vững chãi và có kinh nghiệm sống, cho mình cảm giác an toàn".

Cả hai trao nhạu nụ hôn ngọt ngào trong lễ cưới.

Ngọc Thanh

Ảnh, clip; Ái Phương

Võ Hạ Trâm ôm mẹ khóc trong lễ vu quy cùng doanh nhân Ấn Độ hơn 12 tuổi

Nữ ca sĩ ôm mẹ bật khóc nức nở trong ngày lên xe hoa cùng doanh nhân Ấn Độ diễn ra sáng 14/1, tại TP.HCM.

Facebook tiếp tục thu thập dữ liệu hoạt động web của trẻ em để quảng cáo. Ảnh: AFP.

Cụ thể, nhóm nghiên cứu đến từ 3 tổ chức độc lập, gồm Global Action Plan, Reset Australia và Fairplay đã thiết lập 3 tài khoản thử nghiệm, một dành cho người 13 tuổi và 2 tài khoản khai 16 tuổi.

Nhóm nghiên cứu tìm hiểu dữ liệu bị phần mềm của Facebook, Instagram và Messenger thu thập khi các tài khoản này truy cập vào trang web tin tức và đơn vị bán lẻ thời trang.

"Facebook có thể thu thập dữ liệu từ các trang web trẻ em đã mở, đồng thời ghi lại thông tin như thao tác nhấn vào nút trên giao diện, cụm từ tìm kiếm, sản phẩm các em mua hoặc cho vào giỏ hàng", nhóm nghiên cứu cho biết.

Họ nhận định không có lý do gì để thu thập những thông tin này, ngoại trừ ý đồ sử dụng vào quảng cáo nhắm mục tiêu.

Theo The Guardian, trong thư ngỏ gửi tới CEO Meta, Mark Zuckerberg, 44 tổ chức đã thúc giục nhà sáng lập Facebook ngừng thu thập dữ liệu cho mục đích quảng cáo đối với người dùng trẻ.

"Việc thay thế 'nhắm mục tiêu do các nhà quảng cáo lựa chọn' bằng 'tối ưu hóa được chọn bởi hệ thống phân phối máy học' không cho thấy sự cải thiện tích cực đối với trẻ em, bất chấp tuyên bố của Facebook vào tháng 7", thông điệp cho biết.

Các nhà hoạt động khẳng định Facebook vẫn sử dụng lượng lớn thông tin có được từ thu thập dữ liệu trẻ em vào mục đích xác định khách hàng tiềm năng trước khi hiển thị quảng cáo.

Phản hồi nội dung này, đại diện Meta, tập đoàn sở hữu Facebook và Instagram phủ nhận thu thập dữ liệu trẻ em để phân phối quảng cáo.

"Tuyên bố đó không chính xác. Chúng tôi thu thập dữ liệu từ các công cụ minh bạch và nó tự động sử dụng cho quảng cáo. Facebook không dùng dữ liệu từ các trang web và ứng dụng của đối tác để cá nhân hóa quảng cáo dành cho người dưới 18 tuổi", Joe Osborne, người phát ngôn của Meta cho biết.

Người này cho rằng những dữ liệu kể trên xuất hiện vì các thanh thiếu niên đã truy cập trang web hoặc dùng công cụ kinh doanh của Facebook.

(Theo Zing)

Facebook ngày càng bí hiểm

Nhiều bê bối của Facebook bắt nguồn từ những nghiên cứu thực hiện nội bộ. Đây là lý do để công ty này siết chặt thông tin tiết lộ ra bên ngoài.

Cô Danielle Black dạy môn Tiếng Anh chương trình Tiểu học Quốc tế Cambridge cho học sinh trường TH Nguyễn Bỉnh Khiêm, Q.1

EMG đã đưa chương trình vào một số trường công lập theo hình thức tự nguyện theosự cho phép của Bộ GD-ĐT và Sở GD-ĐT các địa phương như Hà Nội, TPHCM, BìnhDương…

Đánh giá cao những hiệu ứng tích cực của chương trình CIE tại các trường cônglập do EMG giảng dạy, ban giám hiệu trường Việt Úc (VAS) bày tỏ nguyện vọng cùngtham gia mạng lưới Cambridge. Chính vì vậy chúng tôi đã làm thủ tục để 5 trườngthuộc hệ thống VAS trở thành các đơn vị thành viên Cambridge thông qua liên kếtvới EMG (gọi là Associate School).

Cô Emma Jane giảng dạy môn Tiếng Anh Chương trình TH Quốc tế Cambridge tại trường TH Chu Văn An, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

- Bà có thể cho biết rõ hơn về chức năng của EMG, với tư cách là một đơn vịủy quyền?

CIE có những tiêu chí khắt khe trong việc chọn lựa đơn vị ủy quyền và cho tớinay cũng chỉ có 19 đơn vị ủy quyền trên toàn thế giới. Ví dụ ở Nam Phi đó làEducor Group, ở Thổ Nhĩ Kỳ là Horizon International Education, ở Mỹ là SterlingEducation, ở Trung Quốc là Trumptech… Tại Việt Nam hiện chỉ duy nhất có EMG.

Thầy Alex Murray giảng dạy chương trình TH Quốc tế Cambridge cho học sinh trường TH Nguyễn Bỉnh Khiêm, Q.1

Chức năng theo thỏa thuận với CIE của chúng tôi là giới thiệu chương trình củaCIE tới các đơn vị trường học được sự cho phép của các cơ quan quản lý giáo dụccó liên quan, giảng dạy chương trình và thay mặt CIE khảo thí theo đúng quy địnhcủa Hội đồng thi áp dụng trên toàn cầu. Chúng tôi cũng là cầu nối giữa CIE vàcác trường thành viên.

- Vậy chức năng và nhiệm vụ của EMG đối với các trường thì như thế nào cũngnhư đội ngũ giáo viên ra sao? Mới đây hệ thống VAS đã làm lễ trao chứng chỉ đàotạo Cambridge cho giáo viên của họ và công bố rằng các giáo viên này đạt chuẩnCambridge và được Cambridge công nhận. Bà có thể cho biết chính sách đào tạo củaCIE đối với các trường thành viên Cambridge như thế nào, có khác gì so với cáctrường thuộc sự quản lý của EMG?

CIE có rất nhiều khóa ngắn hạn bồi dưỡng nghiệp vụ. Chẳng hạn vừa rồi các giáoviên của VAS tham gia lớp tập huấn 2 ngày và được hướng dẫn về khung chươngtrình CIE đối với các môn học toán, tiếng Anh, khoa học cho các cấp tiểu học,trung học cũng như đôi nét về phương pháp giảng dạy. Tất cả các thành viên thamgia lớp bồi dưỡng đều nhận được chứng chỉ để ghi nhận nỗ lực của họ.

Thầy Joshua Bolen giảng dạy môn Khoa học Chương trình THCS Quốc tế Cambridge cho học sinh trường THCS Lê Quý Đôn, Q.3

Các khóa học ngắn hạn này được tổ chức thường xuyên tại nhiều nước trên thếgiới. Được biết, CIE còn có nhiều khóa đào tạo nghiệp vụ khác, dài hơn và sâuhơn về chuyên môn, như các chứng chỉ cho giáo viên (CIDTT chẳng hạn).

Từ năm 2011, EMG đã làm việc với CIE để giới thiệu các khóa học này tới giáoviên người Việt cũng như người nước ngoài, giúp họ có kinh nghiệm giảng dạy lẫnlý thuyết, thực hành tốt hơn trong nghề nghiệp của mình.

- Liệu có mâu thuẫn nào không khi thông qua EMG VAS đăng ký thành viên vớiCIE?

Chúng tôi không thấy như vậy. Khi tham gia các chương trình quốc tế tất cả cácđơn vị đều phải hiểu rõ và tuân thủ các quy định và những ràng buộc về chấtlượng, học thuật do đơn vị nắm bản quyền (ở đây là CIE) quy định, tất cả vì lợiích của học sinh.

Thầy Mark Wanstall giảng dạy môn Khoa học chương trình THCS Quốc tế Cambridge cho học sinh trường THCS Nguyễn Du, Q.1

Điều quan trọng nhất là tinh thần tôn trọng luật pháp của các đơn vị tham giahợp tác cũng như tinh thần chia sẻ Best Practice (chuẩn mực thực hiện ở mức caonhất) để cuối cùng học sinh là người thụ hưởng lợi ích cao nhất từ các hợp tácnày.

- Là người có nhiều năm làm việc với các tổ chức giáo dục nước ngoài, theo bàtrong công tác bồi dưỡng đào tạo giáo viên điều gì là quan trọng nhất, cả đốivới chương trình quốc gia của Việt Nam cũng như các chương trình quốc tế?

Thật ra thì ở đâu cũng thế, công tác bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên luôn là phầnquan trọng trong chiến lược phát triển nhân lực cho ngành giáo dục từng nước.

- Chắc chắn không phải ngẫu nhiên Cambridge trở thành một thương hiệu giáodục có uy tín trên toàn cầu. Với giáo viên của chương trình Cambridge, phẩm chấtnào được đặt lên hàng đầu, thưa bà?

Với giáo viên chương trình Cambridge, những tiêu chí như yêu trò, yêu nghề, cóphương pháp sư phạm, bằng cấp phù hợp, có thái độ tôn trọng văn hóa Việt và họcsinh Việt, lắng nghe phản hồi từ học sinh, nắm vững chương trình cũng như nắmvững yêu cầu đầu ra của chương trình… là những tiêu chí quan trọng.

Hội tụ đủ hoặc nhiều những yếu tố đó, giáo viên sẽ thành công trong việc traotruyền kiến thức cho học sinh. Và tôi nghĩ, những tiêu chí đó cần cho giáo viêncủa bất kỳ quốc gia nào.

- Cảm ơn bà!

Mạnh Trí (thực hiện)