Khơi dậy tiềm năng sáng tạo ở trẻ

Tính sáng tạo của trẻ chủ yếu được hình thành trong quá trình phát triển vàhọc tập. Theơidậytiềmnăngsángtạoởtrẻbdvno hai chuyên gia giáo dục Gerry Barley và Felicia Laws, khả năngsáng tạo của trẻ có thể bắt đầu trước tuổi đi học. Tùy vào mỗi giai đoạn pháttriển của trẻ mà phụ huynh lựa chọn hình thức khơi dậy phù hợp giúp phát triểntiềm năng sáng tạo.

Theo GS.TS.BS Hoàng Trọng Kim, Phó Chủ Tịch Hội Nhi Khoa Việt Nam: “Trẻ được tạođiều kiện để khả năng sáng tạo được phát triển tốt thì các mặt khác như trí tuệ,tâm lý, tình cảm cũng phát triển theo, nhờ đó giúp trẻ phát triển toàn diện hơn.” 

Nhận biết và phát huy tiềm năng sáng tạo của trẻ

Tính sáng tạo của trẻ có thể hình thành khi chơi đùa với những hình khối đa dạngsắc màu như hình tròn, hình vuông, hình tam giác… Qua đó, trẻ có thể hình dungvẽ chúng thành bức tranh với đủ gam màu sinh động như: ông mặt trời màu vàng,bầu trời màu xanh lơ, ngôi nhà mái đỏ... Tự bản thân trẻ sẽ đóng vai cô giáo, bốmẹ... để tưởng tưởng ra câu chuyện mô phỏng lại bức tranh ấy. 

Đế thúc đẩy tính sáng tạo của trẻ, phụ huynh cần mang màu sắc vào những cuộc đốithoại hàng ngày. Phụ huynh có thể đặt câu hỏi kèm theo màu sắc như: “con có muốnăn quả táo đỏ" hay "có muốn đội chiếc mũ màu vàng này không?” Kết hợp sở thíchcủa bé và sắc màu sinh động sẽ giúp trẻ phát triển và nâng cao khả năng vận dụngtrí óc, phát huy được tính sáng tạo.