U20 Việt Nam đấu Cúp Number 1, hướng mục tiêu lớn SEA Games 31

Crash Course In Romance (Khóa học yêu cấp tốc)kể về mối quan hệ giữa một bà mẹ trung niên cố gắng xoay xở với thế giới giáo dục tư thục khắc nghiệt khi con gái của cô cố gắng tham gia lớp học của một giáo viên dạy toán nổi tiếng nhất Hàn Quốc có thể kiếm cả nghìn tỷ won mỗi năm. Vốn là cựu vận động viên chạy bộ của tuyển quốc gia Hàn Quốc, Nam Haeng Seon giải nghệ về làm chủ một quán bán đồ ăn. 

Trong khi đó, Choi Chi Yeol vốn là giáo viên dạy toán ngôi sao được cả nước săn đón lại chỉ có thể thấy ngon miệng khi ăn các món ở quán của Nam Haeng Seon. Anh đề nghị Nam Haeng Seon nấu ăn cho mình mỗi ngày, đổi lại Choi Chi Yeol sẽ làm gia sư riêng cho con gái cô. Cũng chính từ đây mối quan hệ cứ ngỡ không tưởng đã bắt đầu giữa họ. 

Nội dung phim thú vị, các tình tiết lôi cuốn cùng sự kết hợp ăn ý giữa hai diễn viên chính là ảnh hậu Cannes Jeon Do Yeon và nam diễn viên Jung Kyung Ho khiến bộ phim tăng sức hút từng ngày. Khán giả hồi hộp chờ đợi mỗi tập phim để được theo dõi tiếp diễn biến trong mối quan hệ của Nam Haeng Seon (Jeon Do Yeon) và "thầy giáo nghìn tỷ" Choi Chi Yeol (Jung Kyung Ho). Từ cặp oan gia ngõ hẹp, họ bị đẩy về phía nhau khi con gái Nam Haeng Seon tham gia lớp học Toán của Choi Chi Yeol. 

Dù chênh nhau tới 10 tuổi nhưng hai diễn viên Jeon Do Yeon và Jung Kyung Ho diễn xuất vô cùng ăn ý khiến khán giả mê mẩn. Không chỉ lọt top 10 phim hot nhất trên Netflix Việt Nam, Khóa học yêu cấp tốc còn gây sốt khắp châu Á. Theo Soompi, ở tuần thứ 2 liên tiếp, phim lên vị trí đầu của bảng xếp hạng những bộ phim Hàn hot nhất theo thống kê hàng tuần của Good Data Corporation. Thống kê này dựa trên các bài báo, blog, video, các bài viết trên mạng xã hội đề cập đến Khóa học yêu cấp tốc. 

Không chỉ có vậy, hai diễn viên chính Jung Kyung Ho và Jeon Do Yeon giành luôn hai vị trí đầu bảng trong top 10 diễn viên hot nhất tuần. Noh Yoon Seo, nữ diễn viên đóng vai cô con gái Nam E của Nam Haeng Seon cũng đứng thứ 10 trong danh sách những diễn viên hot nhất. 

Mới ra mắt khán giả tập đầu từ 14/1, theo Nielsen Korea, tính đến ngày 28/1, tập 5 phim Khóa học yêu cấp tốc đã chạm mốc rating 9.1, tập 6 ra mắt tối 29/1 đã đạt mức cao nhất là 9.2% trên toàn quốc. 

Quỳnh An

Du học Hàn Quốc - Giấc mơ của nhiều bạn trẻ Việt

Du học Hàn Quốc không phải là một sự lựa chọn mới nhưng vẫn luôn được xem là cơn sốt không hề có dấu hiệu hạ nhiệt.

Vài năm gần đây, đầu ra của tấm bằng cử nhân tại Việt Nam không được đánh giá cao, thậm chí nhiều người không tìm được việc làm như mong muốn sau tốt nghiệp thì việc đi du học Hàn Quốc lại càng khiến nhiều bạn trẻ quan tâm. Điều này phần nào cho thấy nền giáo dục tại Hàn Quốc thực sự tốt, tấm bằng Đại học do Hàn Quốc cấp thực sự có giá trị nên có thể giải quyết được vấn đề việc làm sau tốt nghiệp.

Được học tập tại Hàn Quốc là ước mơ của nhiều bạn trẻ Việt Nam

Ngoài môi trường giáo dục chất lượng hàng đầu Châu Á, đa dạng ngành học thì Du học Hàn Quốc cũng có rất nhiều điểm hấp dẫn giới trẻ. Có thể kể đến cơ hội sống ở đất nước văn minh, trải nghiệm nền văn hóa mới mẻ mà trước đây chỉ từng thấy trên phim ảnh. Đặc biệt nhất là chi phí Du học Hàn Quốc khá hợp lý, thậm chí còn thấp hơn nhiều quốc gia phát triển khác. Chính vì vậy không phải Anh, Úc, hay Mỹ, du học Hàn Quốc mới chính là giấc mơ của đa số bạn trẻ Việt.

Hiện thực giấc mơ du học

Du học Hàn Quốc thực sự không phải là một giấc mơ dễ chinh phục, nhất là khi bạn chỉ có một mình. Thấu hiểu điều đó, AVT Education đã thành lập với sứ mệnh trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy, cùng bạn trẻ hiện thực hóa giấc mơ Du học Hàn Quốc.

Đoàn bay ngày 17/10/2018 tại AVT Education gồm 17 học viên

Tính đến thời điểm hiện tại, AVT Education đã chắp cánh cho gần 3000 học viên tới Hàn Quốc học tập, trở thành công ty uy tín hàng đầu trong lĩnh vực Du học Hàn Quốc tại Việt Nam.

Lựa chọn AVT Education bạn sẽ được trang bị đầy đủ hành trang cần thiết để Du học Hàn Quốc thành công. Từ việc chọn trường, chọn ngành học, đào tạo tiếng cho đến hồ sơ, giấy tờ, thủ tục xin visa… AVT Education đều hỗ trợ bạn từ A-Z. Theo đó, hoàn thiện hồ sơ chỉ từ 15 ngày, chỉ từ 5-10 ngày có thư mời, nhận visa nhanh nhất từ 15 ngày và xuất cảnh nhanh từ 4-6 tháng.

Thời gian nhận visa tại AVT Education chỉ từ 15 ngày

Không chỉ hỗ trợ học viên trước khi xuất cảnh, AVT Education còn hỗ trợ học viên cả trong thời gian du học và sau khi tốt nghiệp. Sau khi về nước, AVT Education sẽ giới thiệu việc làm tại các doanh nghiệp Hàn Quốc với mức lương cao tới 2000$.

Khách hàng quan tâm và có nhu cầu Du học Hàn Quốc gọi hotline 0866224556 để được tư vấn nhanh nhất.

Thông tin liên hệ:

Tổ chức giáo dục AVT Education

Trụ sở chính: Tòa nhà 37, đường 70, Yên Xá, Thanh Trì, Hà Nội

Website: www.avt.edu.vn

Hotline: 0866224556

Lệ Thanh

Bên cạnh bộ ảnh Tết, nữ ca sĩ cũng cho ra mắt các ca khúc đón xuân. Nếu như, cô và ca sĩ Trần Sang gửi đến khán giả ca khúc ''Xuân về trong kỷ niệm'' thì tài tử điện ảnh Thái San lại chọn ca khúc ''Nắng xuân''.

Ca khúc Xuân về trong kỷ niệmcủa Hà Phương:

Thắm Nguyễn

Qua đến Chị chị em em 2 đang công chiếu trên các hệ thống rạp trên toàn quốc, thương hiệu này đã đi lùi khi dệt nên một câu chuyện rất đi ngược lại những ý niệm về bình đẳng giới cũng như những gì mà chúng ta lên tiếng, góp phần đấu tranh cho hình ảnh người phụ nữ trên truyền thông.

Một bộ phim mà nhân vật nữ chính không những là một cô gái điếm mà còn thể hiện "cá tính" bằng cách cố tình để lộ những bộ phận cơ thể trước ống kính.

Một bộ phim mà nhân vật câu trước khẳng định: "Em không muốn làm con đĩ, em muốn làm con người", câu sau đã lột đồ và tự thoại rằng: "Với cơ thể này, đàn ông khắp Nam Kỳ Lục Tỉnh sẽ mê em, em được tiền rồi em sẽ chia cho chị".

Một bộ phim mà mới phút trước còn nói rằng: "Hãy cho đàn ông biết đã đến lúc phụ nữ lên tiếng", ngay sau đó lại cho những người nữ đay nghiến, cấu xé nhau để khẳng định vị thế mình trong mắt đàn ông.

Một bộ phim không có nhân vật chủ chốt là đàn ông nhưng mọi nhân vật nữ đều muốn thoả mãn khái niệm "đàn ông" nói chung.

Và hơn hết, tất cả nhân vật dường như chỉ thấy giá trị bản thân của họ nằm ở nhan sắc và khả năng thu hút giới còn lại.

Ấy là chưa kể cách làm phim hoàn toàn không có sự trân trọng, thương yêu hay cảm thông đối với từng nhân vật, còn biến họ thành chủ thể trong những trò đùa, những câu thoại có phần xúc phạm.

Nói cách khác, Chị chị em em 2đích thị là Male Gaze(nhãn quan nam giới - PV): The Movie hoặc Slut-Shaming(miệt thị hư hỏng - PV): The Movie.

Với tôi, dù phim làm về bối cảnh nào đi nữa, một trong những "sứ mệnh" mà nhà làm phim luôn hướng đến là thách thức những quy chuẩn của thời đại.

Không ít phim trên thế giới lấy những bối cảnh xưa cũ, phong kiến, những thời kỳ mà người nữ chưa được tôn trọng và bình đẳng giới còn là điều viển vông.

Nhưng phim ảnh có khả năng tác động xã hội thông qua khả năng làm lay chuyển những hệ tư tưởng đó, đồng thời khích lệ tinh thần những nhóm người yếu thế trong xã hội. Họ nhìn thấy bản thân mình qua đó và được truyền cảm hứng.

Tôi hiểu rằng không phải nhà làm phim nào cũng chạy theo sứ mệnh đó và nền điện ảnh nào cũng chắc chắn có những phim như Chị chị em em 2.

Tôi đợi đến hôm nay mới xem phim vì không muốn bị mang tiếng "dìm phim ngay dịp Tết". Tôi muốn có cái nhìn khách quan nhất về điện ảnh Việt trong dịp này. 

Thị trường phim Tết không chỉ dễ thu về doanh thu khủng mà còn dễ tạo nên những ảnh hưởng sâu đậm về truyền thông đại chúng và có khả năng định hướng, giáo dục cao.

Có lẽ, tôi đã kỳ vọng nhiều hơn ở một bộ phim làm ra vào năm 2023 ở một thị trường rất dễ quan sát thấy những xu hướng và những chuyển mình của xã hội.

Coi Chị chị em em 2, tôi chợt thắc mắc biết đến khi nào người nữ Việt Nam mới thoát khỏi rập khuôn, những cách khắc hoạ hời hợt như thế này?

Nếu chúng ta lên án những chia sẻ của MC Trác Thuý Miêu, lo rằng nó đang gieo những ý niệm sai lệch về phụ nữ thì một bộ phim như Chị chị em em 2còn có sức ảnh hưởng lớn cỡ nào?

Xem phim mà bị buồn và không cười nổi.

Nhạc sĩ Lucas Luân Nguyễn chia sẻ thêm, những ngày qua, một hệ thống rạp đã chụp bình luận thiếu văn hoá của một khán giả xem phim, đi kèm chú thích bỡn cợt làm nội dung quảng cáo cho Chị chị em em 2. Sau đó, CEO của cụm rạp này phải lên tiếng xin lỗi. 

Dù vậy, theo anh, đây là minh chứng khá rõ nét cho việc nếu nhà làm phim làm ra những phim hạ thấp phụ nữ thì khán giả cũng sẽ có cái nhìn tương tự. Việc khơi lên, lan tỏa tư tưởng sai lệch, xấu xí về phụ nữ từ một bộ phim Tết có thể dẫn đến những hệ lụy khó lường.

Tại hội nghị triển khai công tác thư viện các trường phổ thông năm học 2018 – 2019,  bà Bùi Thị Minh Nga, Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông (Sở GD-ĐT Hà Nội) báo cáo tổng kết công tác thư viện trường học năm học vừa qua và chỉ ra những tồn tại.  

Theo bà Nga, ở nhiều trường trên địa bàn Hà Nội, cơ sở vật chất còn gặp nhiều khó khăn như diện tích thư viện quá nhỏ, tường thấm dột, nóng, hệ thống thiết bị nghe nhìn cũ, máy tính chậm. Cá biệt có trường thiếu phòng học nên lấy luôn thư viện làm lớp học cho học sinh.

Một số trường bố trí thư viện ở tầng cao, nơi khuất nẻo, không thu hút được học sinh.

Bên cạnh đó, nhiều nhân viên thư viện chưa chủ động trong việc tham mưu công tác quản lý thư viện cho Ban giám hiệu nên công tác quản lý còn lúng túng, khó chỉ đạo hoạt động thư viện hiệu quả dẫn đến tình trạng chi chưa đủ kinh phí cho thư viện (từ 2-3% định mức ngân sách chi thường xuyên).

“Từ đó dẫn đến chuyện chưa bổ sung được nhiều đầu sách tham khảo cho giáo viên và học sinh, sách nghiệp vụ cũng không phong phú. Nhiều trường thường chỉ tổ chức mua 1 đợt trong năm học nên không cập nhật được các sách, tài liệu mới; do đặc điểm địa lý xa trung tâm, công tác bổ sung tài liệu không phổ biến, không được cập nhật danh mục mới thường xuyên của các nhà xuất bản; cách bài trí chưa phù hợp dẫn đến không gian thư viện chưa cuốn hút giáo viên và học sinh,…”, bà Nga cho hay.

Một khó khăn khác là một số nhân viên từ các ngạch khác chuyển sang nên công tác xử lý nghiệp vụ chưa chuẩn, chưa có nhiều kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động mang tính chuyên sâu, lan tỏa.

“Lúng túng trong việc xây dựng danh mục tài liệu theo môn loại/giá sách, gây khó khăn cho việc tìm kiếm tài liệu”, bà Nga đưa dẫn chứng.

Thậm chí, có các trường đăng ký lại danh hiệu nhưng khi đoàn công tác đi kiểm tra xác suất nhận thấy hoạt động duy trì còn hạn chế, mức đầu tư gần như dừng lại.

Nhìn chung, theo đánh giá của Sở GD-ĐT Hà Nội hoạt động thư viện trường học của khối THPT chưa thực sự hiệu quả như khối Tiểu học và THCS.

Mức hỗ trợ tiền tiết thư viện cho nhân viện thư viện so với giáo viên đứng tiết buổi 2 còn thấp.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Để khắc phục những điều này trong năm học 2018-2019, Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các đơn vị tích cực xây dựng nguồn tài nguyên trong thư viện, thường xuyên bổ sung tài liệu, đảm bảo chất lượng và số lượng, phong phú về chủng loại, cân đối về thành phần, với các loại hình tài liệu truyền thống, tài liệu điện tử, kho học liệu phong phú, phù hợp từng cấp học.

Sử dụng hiệu quả, hợp lý các nguồn kinh phí cho công tác thư viện (đầu tư cho thư viện và tổ chức các hoạt động thư viện từ ngân sách và nguồn xã hội hóa đảm bảo từ 2% đến 3% định mức ngân sách thành phố cấp/1 học sinh) nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho phát triển văn hóa đọc trong nhà trường.

Ngoài ra, bố trí thời khóa biểu để học sinh học 2 buổi/ngày có ít nhất 1 tiết thư viện/1 tuần. Học sinh học 1 buổi/ngày được tiếp cận dễ dàng với các nguồn tài liệu có trong thư viện vào đầu và cuối buổi học, giờ ra chơi.

Giáo viên cần tích cực đọc sách báo, tài liệu

Sở cũng yêu cầu đổi mới cách thức tổ chức và hoạt động thư viện nhằm tạo môi trường thuận lợi giúp học sinh tiếp cận thường xuyên với sách bằng nhiều hình thức phục vụ, phù hợp với điều kiện của các nhà trường như: thư viện lưu động, túi/giỏ sách lưu động, thư viện lớp, thư viện xanh, xây dựng thư viện thân thiện với các góc hoạt động hiệu quả, phục vụ đọc tại chỗ và mượn về nhà.

Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy năng lực, tận dụng các nguồn thông tin ngoài SGK, nhất là thông tin từ sách báo, từ nguồn tài liệu trong thư viện để nâng cao chất lượng giáo dục, khuyến khích học sinh đọc các tài liệu in và tài liệu kỹ thuật số, rèn luyện kỹ năng đọc, năng lực học tập suốt đời. Giáo viên tích cực đọc sách báo, tài liệu, làm gương về tinh thần tự học và sáng tạo để tăng cường hướng dẫn và tạo điều kiện cho học sinh đọc sách.

Thành lập các câu lạc bộ nghiên cứu khoa học, câu lạc bộ yêu sách, STEM... với tổ chức linh hoạt, chương trình và hình thức hoạt động đa dạng, phù hợp với điều kiện của nhà trường. Quan tâm đánh giá học sinh thông qua các dự án học tập, sản phẩm nghiên cứu khoa học, kĩ thuật... thay cho các bài kiểm tra.

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Phạm Xuân Tiến lưu ý các đơn vị trường học cần bố trí thư viện ở vị trí thuận lợi; mở rộng không gian thư viện và tổ chức các hình thức thư viện lưu động giúp người đọc tiếp cận với sách dễ dàng.  "Cần tránh tình trạng không đầu tư và hoạt động thư viện kém hiệu quả sau khi được công nhận danh hiệu thư viện".

Thanh Hùng   

Bên trong thư viện sang chảnh của Trường ĐH Kinh tế quốc dân

Cơ sở vật chất hiện đại với phong cách thiết kế kiến trúc độc đáo, thư viện của Trường ĐH Kinh tế quốc dân không chỉ là chỗ học tập lý tưởng mà còn thừa đủ tiêu chuẩn một điểm check-in của các bạn trẻ.