Trường quốc gia hàng đầu tại Mỹ
 
Đại học San Francisco là trường tư thục cung cấp khóa học Cử nhân và Caohọc chocác chương trình Kinh doanh, Xã hội, Nhân văn, Giáo dục, Luật và Y tá,được xếphạng là những trường hệ quốc gia hàng đầu tại Mỹ ( theo U.S News vàWorldReport’s America’s Best Colleges, 2011) và trong top 25 cho sự đa dạngdành chosinh viên. Tọa lạc tại vị trí chiến lược San Francisco, Đại học SanFranciscotạo cơ hội cho sinh viên có việc làm trong môi trường kinh doanh, truyềnthông,công nghệ, tài chính, luật và kỹ thuật tại các doanh nghiệp nổi tiếngtrên thếgiới.

Năm 2011 San Francisco vượt qua New York, Washington D.C và Boston đểtrở thànhkhu vực có các trường giỏi nhất trong hệ thống các trường nghiên cứukinh tế tạiMỹ. Xếp hạng này được đánh giá qua 12 tiêu chí bao gồm sự đa dạng, xãhội, thưgiãn, quỹ nghiên cứu, các hoạt động kinh doanh - tất cả tạo cho thànhphố SanFrancisco thành một môi trường học tập hoàn hảo và phong phú cho sinhviên tạitrường.

Trường  có kết nối mật thiết với các doanh nghiệp, công ty tại SiliconValley để tạo cơ hội cho sinh viên học tập, nghiên cứu, thực tập và cóviệc làmsau khi tốt nghiệp. Khách mời đến giảng dạy là những chuyên gia trongcác lĩnhvực công nghiệp sẽ đem đến cho sinh viên cái nhìn thực tế trong côngviệc vàkinh doanh. Lớp học nhỏ tạo môi trường tương tác (20 sinh viên một lớp)giúpsinh viên dễ dàng tiếp cận giáo viên và giải đáp các thắc mắc trong họctập cũngnhư định hướng tương lai.

Trường luôn duy trì những thứ hạng cao và đáp ứng được các tiêu chuẩnkhắt kheđề ra bởi Hiệp hội các trường phía Tây (WASC), Hiệp hội các trường Kinhdoanhhàng đầu (AACSB), Hiệp hội các trường Luật tại Mỹ và Hiệp hội Y tá tạiCalifornia.

Thùy Phương

- Thầy đánh giá thế nào về đoạn clip bé Nam trả lời báo chí?

Sự việc nào cũng có hai mặt, nếu nhìn thấy cái chưa được thì cũng cầnnhìn thấy cái được của vấn đề để phản ánh toàn diện. Phần trả lời củaNam cái được nhiều hơn hẳn, chỉ có chút xíu về mặt phong cách cần điềuchỉnh: chẳng hạn cách nói và giọng nói cần giữ sự tự tin nhưng nên nhẹlại một chút, đầu không nên ngước cao khi trò chuyện (mặc dù đôi lúc emphải ngước cao mới nhìn thấy người đối diện, vì em còn nhỏ mà). Một sốcâu nói cần lý giải rõ ràng để không bị người đọc hiểu phiến diện.

Thầy giáo "hotboy" Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu

- Còn về câu nói của Nhật Nam “truyện tranh là con sâu đục khoét tâm hồn”?

Quan điểm “truyện tranh là con sâu đục khoét tâm hồn” là quan điểm củamẹ cậu, muốn rõ hàm ý của câu này thì ta nên hỏi bác ấy. Ngoài ra,người ta cố tình quên đi cụm từ “đọc truyện tranh thì đôi lúc cũng có tácdụng” mà cậu đã nói. Cậu cũng thừa nhận nó có tác dụng tốt, và cũngthừa nhận tác dụng chưa tốt. Biết đâu hàm ý của cậu là nói về việcnghiện truyện tranh, hoặc những bộ truyện tranh ít lành mạnh đang tràn lanlà con sâu đục khoét tâm hồn thật sự?.

Phải đặt mình vào vị trí của cậu và mẹ cậu, xỏ chân vào giày họ đểhiểu hàm ý của họ, ý tốt của họ. Nếu không, chúng ta là người nhậnđịnh phiến diện chứ không phải là cậu bé và mẹ cậu.

- Thầy nghĩ sao khi nhiều cư dân mạng "ném đá" cho rằng bé Nhật Nam tự kiêu,chảnh và "ông cụ non", đánh mất tuổi thơ..?

Phong cách của bé hơi tự tin so với chuẩn mực thường thấy của trẻ emphương Đông. Tuy nhiên, điều đó không đáng để bị "ném đá" dữ dội trên cácmạng xã hội.

Thật ra sự việc đang bị nghiêm trọng hóa. Với những gì Nam đã làm được,cậu có quyền tự hào. Những thành tích cậu kể là thành tích thật, nhiềungười lớn chúng ta còn chưa làm được những điều cậu đã làm từ lúc 5-6tuổi. Đó là sự thật, ta nên tôn trọng. Cậu kể ra một phần để làm minhchứng cho quyển sách mới ra mắt về phương pháp học tiếng Anh của mình nữamà.

Việc tuổi thơ cậu có bị đánh mất hay không thì chỉ có cậu biết. Biếtđâu học tiếng Anh là niềm vui tuổi thơ của cậu (cậu cũng nói học tiếngAnh là đam mê)?. Biết đâu dịch sách và viết sách là thú vị tuổi thơ củacậu?. Biết đâu làm diễn giả và MC cho một số chương trình truyền hình làtrải nghiệm ấn tượng của cậu?. Mỗi người có một niềm vui tuổi thơ khácnhau, giống như người thì thích hoa hồng nhưng người khác lại thích hoa sen,người thì thích hoa phượng. Đâu nhất thiết phải thả diều, bắt dế, đọctruyện tranh thì mới gọi là có tuổi thơ.

Người ta "ném đá" mà quên rằng cậu mới 11 tuổi. Người lớn còn dễ bịtổn thương huống hồ gì là một cậu bé.

Tôi lo sợ rằng sau chuyện này, em ấy sẽ trở nên e dè khi tiếp xúc vớicông chúng. Biết đâu chúng ta đang giết chết sự tự tin của cậu ấy – cáiđã giúp cậu ấy làm được rất nhiều việc phi thường.

Bé Nhật Nam trong đoạn clip trả lời phỏng vấn

- Thầy nghĩ phản ứng của bé Nam và bố mẹ bé ra sao khi biết phản ứng của cư dânmạng về bé như thế?

Tôi nghĩ, bé Nhật Nam đang sốc. Tôi cũng đang trông chờ xem bố mẹ bé sẽnói gì. Nhưng tôi nghĩ, tốt nhất là các bác nên dành thời gian để đả thôngtư tưởng cho cậu bé, bên cạnh cậu bé, vì đây là lúc cậu bé đang cần haibác ấy nhất.

- Thầy có cho rằng bố mẹ Nhật Nam đã dạy em ấy đúng cách?

Tôi chưa biết rõ cách dạy của bố mẹ Nhật Nam nên chưa thể nhận địnhđược. Còn câu nói “truyện tranh là con sâu đục khoét tâm hồn” thì phải đặtvào hoàn cảnh lúc nói của hai mẹ con thì mới biết được dụng ý của nó.

- Thầy muốn nói gì với Nhật Nam lúc này?

Tôi cũng muốn nói với Nam: Qua chuyện này, em cũng đừng buồn phiềnnhiều, đại đa số mọi người thông cảm vẫn ủng hộ em.

- Cảm ơn thầy!

TheoMinh Hằng(Pháp luật Việt Nam)