7 xu hướng công nghệ năm 2017

VietNamNet giới thiệu câu chuyện của anh Nguyễn Văn Lực.

Có sự thật người ta lại không tin, nhưng những đồn thổi thì được nhiều người nghe!

Câu chuyện về cô - xin được gọi là cô H.N -  giáo viên một trường THCS ở Khánh Hòa, cho chúng ta góc nhìn về nghề giáo ngày càng áp lực.

Giáo viên không chỉ chịu sức ép về “soạn, giảng, chấm, trả” cùng với nhiều việc “không tên” và lắm phong trào, cuộc thi từ trên dồn xuống, mà cả áp lực về tâm lý từ đồng nghiệp.

Với giáo viên trẻ, ngoài sự tin yêu của học trò, họ còn rất cần nhận được sự tin tưởng của đồng nghiệp (Ảnh: Đinh Quang Tuấn)

Năm 2015, H.N, tốt nghiệp hệ cao đẳng ngành Tiếng Anh của một trường đại học. Sau đó, cũng giống như nhiều sinh viên khác, H.N đến nhiều trường học để xin dạy hợp đồng và chờ đợi thi viên chức (nếu có). Nhưng sau tất cả là sự thất vọng, với lời từ chối tế nhị của các hiệu trưởng “Thông cảm nhé, trường không có nhu cầu”.

Chị gái của H.N. nghĩ hay là do không biết đường “chạy”?

Rồi một hôm, qua sự giới thiệu của người quen, H.N. tìm đến gặp một phụ nữ tự giới thiệu mình có quan hệ với “sếp” ở ngành giáo dục. Người này hứa sẽ giúp cho H.N. vào dạy hợp đồng ở một trường THCS và "bao" lo thi vào biên chế với số tiền 80 triệu đồng.

Bố mẹ đều đã mất, gia đình thuộc hộ nghèo ở vùng thôn quê Khánh Hòa, không lấy đâu ra số tiền lớn để lo việc, nên H.N. quyết định ở nhà dạy kèm để có thu nhập trang trải cuộc sống hàng ngày, để kiến thức không bị lãng quên và với niềm tin "cơ hội sẽ đến ít nhất một lần trong đời".

Cơ hội rồi cũng đến với cô. Năm 2016, Phòng GD-ĐT huyện tuyển viên chức, H.N. liền nộp đơn dự thi.

Việc tổ chức thi tuyển được thông báo công khai về thời gian, đối tượng, điều kiện, hình thức. Phần thi dạy gồm một tiết tự chọn và một tiết bốc thăm, rồi tiếp theo là thi vấn đáp kiểm tra hiểu biết chung về nghề nghiệp, chuyên môn giảng dạy.

Thí sinh có tham gia thi mới thấu hiểu được sự khó khăn, gian khổ. Và rồi H.N. sung sướng "không sao tả xiết" - như lời cô nói -  khi nhận được thông báo trúng tuyển, được phân công về giảng dạy tại trường THCS cách nhà 10 km mà không mất đồng "chạy" việc nào.

Hôm hay tin trúng tuyển, chị gái H.N đã làm mâm cơm "báo cáo" với bố mẹ, rằng em gái đã được đi dạy rồi. Trước khi qua đời, mẹ có bảo chị gái cố gắng nuôi em ăn học để có việc làm, sau này đỡ phải vất vả như mẹ. Chắc mẹ của hai cô gái đã rất vui, vì họ đã thực hiện được mong ước của bà.

Thế nhưng, điều H.N. không thể ngờ tới là khi về nhận công tác, niềm vui chưa phai, cô đã cảm thấy tủi thân vì nhiều giáo viên trong trường nhìn cô với ánh mắt tò mò, dò xét, thậm chí là dè bỉu. Có người còn hỏi thẳng“Em tốn bao nhiêu tiền vậy”?

"Vậy là thầy cô ở trường không tin vào khả năng của em, cho rằng em trúng tuyển là nhờ “chạy”. Em rất buồn, không biết nói làm sao để các cô, đồng nghiệp tin rằng đó là nhờ năng lực thật sự của em, nhờ sự quyết tâm, khổ luyện học tập ở trường cùng trải nghiệm qua việc dạy kèm ở nhà, chứ không phải như mọi người hay nghĩ “tiền tệ, hậu duệ, quan hệ, trí tuệ”" - H.N ngậm ngùi...

Dẫu rằng ở đâu đó có xảy ra việc “chạy” chỗ, nhưng tôi tin rằng qua câu chuyện của H.N., chúng ta hãy suy nghĩ lại. Trong môi trường giáo dục, mỗi thầy cô là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Nhưng tiếc rằng, nhiều thầy cô lại thiếu niềm tin vào năng lực của chính các đồng nghiệp, nhất là những giáo viên trẻ mới ra trường.

Với họ, với H.N., đó thật sự là một áp lực tâm lý rất nặng nề ngay từ những ngày đầu tới trường làm việc.

Nguyễn Văn Lực(Trường THCS Trịnh Phong, Diên Khánh, Khánh Hòa)

Cô Nguyễn Thị Mừng cùng con trai Nguyễn Nhân Trí (đeo kính) và gia đình

Còn chị Nguyễn Thị Hoa (Giáo viên Tiểu học Thọ Bình, Triệu Sơn, Thanh Hoá, phụ huynh em Phạm Đình Dương) ủng hộ học trực tuyến vì đây là cơ hội để con mình được tiếp xúc với nhiều thầy, cô giáo giỏi mà ở địa phương còn hạn chế.

Có dịp cùng con ngồi nghe giảng, chị Hoa yên tâm khi thấy mỗi bài giảng đều được giáo viên chuẩn bị giáo án chi tiết kèm theo hệ thống bài tập tự luyện công phu.

“Tôi càng yên tâm hơn khi con có thể trao đổi với thầy cô giáo và tư vấn viên của HOCMAI mỗi ngày. Kết hợp linh hoạt với học trên lớp, Đình Dương đã đạt được 29.8 điểm và trở thành thủ khoa Viện Điện - Đại học Bách khoa Hà Nội”.

TS. Trịnh Thu Tuyết, giáo viên Ngữ văn tham gia giảng dạy trực tuyến nhiều năm nay chia sẻ, đặc thù là tự học nên học trực tuyến cần ở học sinh tính kỉ luật và tinh thần quyết tâm cao độ. Nếu như vượt qua được những rào cản ban đầu này, các em chắc chắn sẽ cải thiện được kết quả học tập của mình.

Những kết quả “mắt thấy, tai nghe”

Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại TPHCM, Nguyễn Duy Khang là thí sinh duy nhất đạt điểm 10 Toán. Đặc biệt, Khang không phải học tại một trường điểm đình đám hay ở trường trung tâm mà em là học sinh của trường THCS Tân Thông Hội, huyện Củ Chi.

Chị Nguyễn Thị Mõng, mẹ Khang chia sẻ Khang không đi học thêm, em chỉ học ở trường và rất thích học Toán trực tuyến trên internet. Khang tham gia tích cực và cũng là nhân vật học giỏi có tiếng của Hệ thống Giáo dục HOCMAI.

Ban đầu, Khang đã tự liên hệ để xin gia nhập diễn đàn với mong muốn học hỏi và chia sẻ sau đó chăm chỉ học tập. Nguyễn Duy Khang (tên tài khoản là Ic...host) đã theo học rất tích cực, không những vậy Khang còn hỗ trợ, giúp đỡ các thành viên khác.

Ảnh:Nguyễn Duy Khang (Thí sinh đạt 2 điểm 10 kỳ thi tuyển sinh vào 10 TPHCM)

Không chỉ đạt điểm tuyệt đối với môn Toán, Duy Khang còn gây bất ngờ khi “rinh” thêm điểm 10 môn Anh văn. Với tổng điểm 3 môn 27,5, Khang nằm trong top 3 thí sinh có điểm thi cao nhất vào lớp 10 thường ở TP.HCM năm nay.

Hay như Trương Lê Diệu My, một trong hai thủ khoa tỉnh Quảng Ngãi trong kỳ thi THPT quốc gia 2017, bí quyết để đạt điểm cao của My là kết hợp linh hoạt giữa học trên lớp và học trực tuyến để bổ khuyết kiến thức.

Theo học lớp chuyên Toán của trường THPT Chuyên Lê Khiết, ngoài giờ học trên lớp và học thêm trên trường, Diệu My kết hợp linh hoạt với nghe bài giảng trực tuyến tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI để bổ sung kiến thức mình còn yếu, thiếu. Khi học trực tuyến, Diệu My tận dụng tối đa thời gian để luyện đề và nhấn mạnh vai trò của việc luyện đề đúng cách từ việc lựa chọn đề thi, cách phân bổ thời gian khi luyện đề.

Ảnh: Trương Lê Diệu My (thủ khoa tỉnh Quảng Ngãi, sinh viên năm nhất Đại học Y dược TPHCM)

Diệu My chia sẻ: “Tại HOCMAI, em theo học khoá Toán của thầy Nguyễn Thanh Tùng. Đề của thầy phân loại các cấp độ dễ, trung bình khó rất rõ ràng. Có những câu hỏi em còn chưa từng gặp ở đâu khác ngoài đề của thầy. Vào phòng thi làm bài xuôi lắm”. Đạt 29,8 điểm, Diệu My đã đỗ ngành Bác sĩ đa khoa, Đại học Y dược TPHCM.

Sau 10 năm hình thành và phát triển, Hệ thống Giáo dục HOCMAI đã có gần 3 triệu thành viên, tăng thêm khoảng 400.000 thành viên mỗi năm. Ngoài Diệu My và Duy Khang, hàng nghìn thành viên của HOCMAI cũng đã đỗ cao vào các trường THPT và đại học mỗi năm. Đây là những kết quả thực tế chứng minh rằng học trực tuyến chính là cơ hội để học sinh mọi vùng miền được bình đẳng theo học môi trường học tập tốt và thầy cô giáo giỏi, nổi tiếng.

Vũ Minh

Nhân viên tại ga tàu điện ngầm đang phát dép thay thế cho một hành khách bị mất dép. (Ảnh: China Daily)

Dịch vụ này đã có mặt tại hầu hết 182 nhà ga trong thành phố và được giới thiệu đúng thời điểm thời tiết nắng nóng, khi nhiều người thích diện dép lê xuống phố.

Hơn 200 đôi dép lê đã có mặt tại Bắc Kinh, Trung Quốc và ít nhất 5 đôi được cấp cho các trạm trung chuyển, nơi có lượng khách đi lại lớn nhất, Sun Lije, một nhân viên của Công ty Xe điện ngầm Bắc Kinh cho biết.

Sun Lije cũng cho biết hàng năm anh và các đồng nghiệp của mình đều tìm thấy rất nhiều giày dép của hành khách bỏ quên trên các lối đi, toa xe và trên sàn xe, đặc biệt là vào mùa hè.

"Những đôi dép lê sẽ được dùng để đảm bảo cho những hành khách không bị muộn giờ hay đi chân đất tới công sở," Sun nói.

"Khi một nhà ga phát hết dép, chúng tôi sẽ tạm thời điều thêm từ các nhà ga khác tới."

Những hành khách mất một chiếc giày/dép có thể tới gặp bất cứ nhân viên nào của nhà ga để yêu cầu một đôi dép lê thay thế.

Dịch vụ này mới được Công ty Xe điện ngầm Bắc Kinh giới thiệu để cung cấp thêm tiện ích cho những hành khách của mình.

Tại thủ đô Bắc Kinh, những người đi làm bằng phương tiện công cộng, có thể mượn xe đạp để di chuyển từ nhà và các nhà ga, trong khi các cư dân ở Thượng Hải còn có thể mượn thêm ô vào những ngày mưa gió.

Tuy nhiên, nhiều nhà ga đã nhìn thấy một xu hướng những đồ vật cho mượn không bao giờ được trả lại.

Không giống như thuê xe đạp, Sun cho biết những người yêu cầu một đôi dép lê không cần phải đăng ký hay để lại thông tin cá nhân.

"Tất cả những đôi dép được trả lại hay không hoàn toàn phụ thuộc vào đạo đức xã hội của công chúng," Sun nói.

Một khi được trả lại, những đôi dép sẽ được khử trùng để ngăn dịch bệnh lây lan.

Meng Xianqin, giám đốc nhà ga Jianguomen, cho biết số lượng hành khách đi lại bằng tàu điện ngầm bắt đầu tăng từ mùa hè năm nay. Thậm chí vào lúc 1 giờ chiều, thời điểm ít người đi lại nhất, các toa xe cũng chật kín người.

"Theo quan sát của tôi, gần như một nửa các hành khách nữ đều đi dép lê hoặc các loại giày tương tự trong mùa hè," ông Meng nói.

"Chúng tôi đã chứng kiến hành khách mất dép nhiều lần và một đôi dép thay thế là một sự giúp đỡ cần thiết đối với họ."

Ngoài cung cấp dép lê thay thế, nhà ga cũng chuẩn bị hàng trăm chiếc áo mưa và dụng cụ y tế trong những trường hợp khẩn cấp như kem bạc hà và nước cho những nạn nhân say nắng; đường nâu và bánh kẹo cho những người có triệu chứng hạ đường huyết.

Tuy nhiên, Xue Ning, phó giám đốc nhà ga Jianguomen, cho biết có hơn một nửa số dép lê được mượn "một đi không trở lại".

"Chúng tôi phải mua dép mới mỗi ngày để đáp ứng được nhu cầu," cô nói thêm. "Chúng tôi hy vọng hành khách sẽ trả lại dép ngay khi có thể để phục vụ hành khách khác."

Yang Yue, 34 tuổi, cho biết, cô thường tránh đi dép lê trong lúc di chuyển bằng tàu điện ngầm vì sợ sẽ mất chúng trên những toa xe tắc nghẽn.

"Tôi thích đi dép lê vào mùa hè. Chúng rất tiện và đẹp, nhưng chúng cũng dễ mất trên xe điện ngầm, đặc biệt là vào giờ cao điểm hoặc những ngày mưa gió," Yang nói.

"Đây là một dịch vụ rất thiết thực. Mặc dù không phải đăng ký nhưng tôi đoán mọi người sẽ trả lại chúng."

Wang Chen, một nhà văn tự do tới từ Tây An, Thiểm Tây, người vừa đi tàu điện ngầm tới thủ đô, cho biết cô rất ngạc nhiên về dịch vụ này và hy vọng nó sẽ được mở rộng trên cả nước, bao gồm cả ở thành phố quê hương cô.

Sầm Hoa(Theo China Daily)

TIN BÀI KHÁC:

Ngày 7/10/2022, Bộ TT&TT công bố “Nền tảng Công cụ tìm kiếm và trình duyệt Cốc Cốc” đạt tiêu chí nền tảng số phục vụ người dân. Đây là một trong chuỗi sự kiện hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số Quốc gia 10/10 và nhằm thực hiện “Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. 

Hiện nay, Cốc Cốc đứng thứ 2 tại Việt Nam về thị phần trình duyệt và công cụ tìm kiếm, có trên 28 triệu người dùng trên nền tảng máy tính và di động. Khác với các sản phẩm công cụ tìm kiếm khác trên thế giới, nền tảng Công cụ tìm kiếm và trình duyệt Cốc Cốc được phát triển trên nền tảng mã nguồn mở Chromium và sử dụng giao diện thiết kế hoàn toàn bằng tiếng Việt. Điểm nổi bật của trình duyệt web này là có khả năng tự động thêm dấu tiếng Việt tại bất kỳ vị trí nào trên Internet khi người dùng gõ văn bản không dấu.

Bên cạnh đó, khả năng hoạt động đa nền tảng trên các thiết bị máy tính, máy tính bảng và di động, tương thích với cả hệ điều hành Android và iOS giúp mang đến trải nghiệm tiện lợi cho người dùng. Do được xây dựng trên nền tảng điện toán đám mây nên các tính năng của sản phẩm được cập nhật miễn phí và nhanh chóng, quá trình cài đặt cũng đơn giản và dễ dàng cho người dùng.

Ông Nguyễn Vũ Anh, Tổng giám đốc Cốc Cốc cho hay, hiện cứ 3 người dân Việt Nam thì có 1 người dùng Cốc Cốc. Nền tảng của này được đưa ra dựa trên nhu cầu của người dân Việt Nam, nhưng rất cần sự quan tâm đồng hành của Chính phủ và Bộ TT&TT để có thể cung cấp dịch vụ này đến 70 triệu người dùng Internet trong nước.  

Đại diện Bộ TT&TT cho hay, nền tảng này không chỉ cung cấp giải pháp mà còn đồng hành cùng Cục Chuyển đổi số Quốc gia để triển khai chương trình phổ cập kỹ năng số cộng đồng, giúp phổ cập kiến thức, giới thiệu và khuyến khích người dân sử dụng các sản phẩm công nghệ Việt tiện ích trên khắp 63 tỉnh, thành phố; đồng thời chia sẻ nhiều nguồn tài nguyên tri thức cho cộng đồng nhằm thúc đẩy hoàn thành mục tiêu chuyển đổi số quốc gia theo lời kêu gọi của Thủ tướng Chính phủ. 

Phát biểu tại sự kiện, Thứ Trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Huy Dũng cho biết, Việt Nam đang tập trung vào 3 trụ cột là chính phủ số, kinh tế số và xã hội số. Bộ TT&TT coi việc phát triển nền tảng số là giải pháp đột phá để thúc đẩy chuyển đổi số. Trong đó, nền tảng số đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của người dân giống như các dịch vụ thiết yếu là điện và nước. 

“Theo thống kê, thời gian trung bình mỗi người dân Việt Nam sử dụng 7 tiếng mỗi ngày trên môi trường số. Vì vậy, công cụ trình duyệt và tìm kiếm là công cụ không thể thiếu. Đây là nền tảng quan trọng với 70 triệu người dùng Internet Việt Nam, khi có nhu cầu kết nối với toàn cầu, nhưng cũng sẽ có những dịch vụ chỉ cần thiết cho người Việt Nam như dịch vụ công. Vì vậy, cỗ máy tìm kiếm toàn cầu sẽ không đáp ứng được yêu cầu này. Nên nền tảng tìm kiếm của Việt Nam sẽ không giống với nền tảng tìm kiếm trên toàn thế giới” Thứ trưởng Nguyễn Huy Dũng nói. 

Ông Nguyễn Huy Dũng cho rằng, với 70 triệu người dùng Internet là dư địa rất lớn cho nền tảng tìm kiếm và trình duyệt Make in Vietnam. Tuy nhiên, Cốc Cốc phải  có trách nhiệm lưu trữ và bảo vệ dữ liệu người dùng tại Việt Nam. 

“Nền tảng tìm kiếm và trình duyệt Make in Vietnam không cạnh tranh trực tiếp với các nền tảng xuyên biên giới mà sẽ đem lại giá trị phù hợp cho người Việt Nam. Đây phải là những sản phẩm tốt nhất để người dân Việt Nam sử dụng. Đây là việc khó nhưng là sứ mệnh vinh quang để đưa Việt Nam trở thành quốc gia số. Bộ sẽ đồng hành cùng doanh nghiệp để thúc đẩy vấn đề này. Bộ sẽ thúc đẩy tổ công nghệ số cộng đồng 53.000 thành viên đến tận thôn xóm để tư vấn cho người dân sử dụng các dịch vụ số”, Thứ trưởng chia sẻ.

Trả lời VietnamNet về vấn đề Bộ TT&TT sẽ hỗ trợ, đồng hành với các nền tảng số Make in Vietnam thế nào? Thứ trưởng Nguyễn Huy Dũng nhấn mạnh, Bộ sẽ có tiếng nói rõ ràng về mặt công nghệ là nền tảng này có tốt hay không tốt về mặt chuyên môn kỹ thuật; sẽ xác nhận đây có có phải là nền tảng Make in Vietnam hay không. Bên cạnh đó, Bộ sẽ hỗ trợ doanh nghiệp nền tảng số qua tổ công nghệ cộng đồng. 

“Bộ TT&TT sẽ tìm sản phẩm, doanh nghiệp tốt và giúp họ mở rộng thị trường. Khi doanh nghiệp có sản phẩm tốt, Bộ TT&TT có mạng lưới truyền thông cơ sở để truyền thông về vấn đề này. Tôi cho rằng, không gian mạng là thế giới vô cùng vô tận và là hành trình dài, nên chúng ta phải đi cùng nhau. Vì vậy, Bộ TT&TT tập hợp doanh nghiệp có sản phẩm xuất sắc và có đông người dùng để đi cùng nhau. Đây cũng chính là động thái thúc đẩy doanh nghiệp ý thức với trách nhiệm quốc gia giải các bài toán xã hội”, Thứ trưởng Nguyễn Huy Dũng nhấn mạnh.

Thái Khang