Sony là một trong những nhà tài trợ hàng đầu của World Cup 2014. Hãng này đã thực hiện một video về hình ảnh các cổ động viên trên khán đài sân vận động. Sony cũng tài trợ cho một cuộc thi có tên Sony Football Challenge.

Tham gia cuộc thi, bạn sẽ phải dự đoán tỉ số cuối cùng của tất cả 64 trận đấu World Cup 2014. 100 người có kết quả dự đoán chính xác nhất sẽ có tên trong bảng của ứng dụng Xperia Lounge. Ứng dụng này được tích hợp với những thiết bị Sony Smartwatch2 và Sony SmartBand để người dùng có thể nhanh chóng cập nhật các bàn thắng.

Giải thưởng lớn bao gồm một chuyến đi hạng “VIP” tới Morocco, một máy chơi game PlayStation 4, tablet Sony Xperia Z2, điện thoại Xperia Z2 và một số phần thưởng khác.

" />

Điện thoại chính thức của World Cup 2014 là Sony Xperia Z2

Giải trí 2025-02-07 19:35:12 1252

Sony là một trong những nhà tài trợ hàng đầu của World Cup 2014. Hãng này đã thực hiện một video về hình ảnh các cổ động viên trên khán đài sân vận động. Sony cũng tài trợ cho một cuộc thi có tên Sony Football Challenge.

Tham gia cuộc thi,ĐiệnthoạichínhthứccủaWorldCuplàgái đẹp bạn sẽ phải dự đoán tỉ số cuối cùng của tất cả 64 trận đấu World Cup 2014. 100 người có kết quả dự đoán chính xác nhất sẽ có tên trong bảng của ứng dụng Xperia Lounge. Ứng dụng này được tích hợp với những thiết bị Sony Smartwatch2 và Sony SmartBand để người dùng có thể nhanh chóng cập nhật các bàn thắng.

Giải thưởng lớn bao gồm một chuyến đi hạng “VIP” tới Morocco, một máy chơi game PlayStation 4, tablet Sony Xperia Z2, điện thoại Xperia Z2 và một số phần thưởng khác.

本文地址:http://member.tour-time.com/html/43d899948.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo AC Milan vs Inter Milan, 0h00 ngày 3/2: Derby màu xanh

{keywords} Các học sinh hào hứng cam kết nói không với bạo lực học đường.

Chia sẻ tại sự kiện, ông Phạm Ngọc Tuấn, Trưởng phòng Chính trị tư tưởng Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, nạn bạo lực học đường qua những hành động mà chúng ta có thể nhìn thấy như đánh nhau,… đã để lại những hậu quả không nhỏ, song bạo lực về mặt tinh thần còn khủng khiếp hơn nhiều.

“Nó có thể diễn ra âm thầm nhưng làm cho các học sinh rơi vào trạng thái trầm cảm. Có một học sinh từng tâm sự với tôi rằng bị phân biệt đối xử trong lớp. Đến nỗi khi đi học, dựng xe đạp trong nhà xe cũng bị các bạn khác “cách ly, kỳ thị” bằng cách dựng xe cách xa xe đạp của em. Những áp lực về mặt tinh thần đó em đã phải âm thầm chịu đựng suốt 4 năm học”, ông Tuấn kể.

Ông Tuấn cũng nhắn nhủ, khi vào những tình huống tương tự, học sinh có thể tìm đến các phòng tham vấn tâm lý học đường gặp các thầy cô giáo có chuyên môn để có được hướng giải quyết ngay vấn đề.

{keywords}
 

Tại đây các bạn trẻ cũng được tham gia sáng tác, trải nghiệm thông điệp của gần 300 tác phẩm tranh, ảnh, áp phích nhằm đẩy lùi bạo lực học đường.

Dưới đây là một số tác phẩm do chính các học sinh vẽ nên mong truyền tải thông điệp đẩy lủi bạo lực học đường.

{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
 

Dự án “Be Friend” – phòng ngừa bạo lực học đường, xây dựng môi trường an toàn cho trẻ là dự án thí điểm của tổ chức GNI thực hiện tại 9 trường THCS trên địa bàn Hà Nội. Với thông điệp “Là Bạn”, dự án muốn lấy tình bạn, các giá trị tích cực và lạc quan trong tình bạn để thay đổi nhận thức và hành vi của học sinh trong việc phòng ngừa và đẩy lùi bạo lực học đường.


Hải Nguyên

Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm trực tiếp khi có bạo lực học đường

Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm trực tiếp khi có bạo lực học đường

Đó là một trong nhũng nội dung trong chỉ về việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục được Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ký ban hành.

">

Trầm cảm vì đến xe dựng trong bãi cũng bị các bạn kỳ thị tránh xa

Ông Vũ Tiến Lộc, Chủ tịch Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam cho rằng, nâng cao kỹ năng của lao động Việt Nam chính là chìa khóa của nâng cao năng suất lao động và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia. Nó cũng là chìa khóa để khai mở nguồn tài nguyên lớn nhất của đất nước chính là lực lượng lao động và đặc biệt là lực lượng lao động trẻ.

“Chúng ta đã có những thay đổi về nhận thức, có những chương trình nâng cao nguồn nhân lực có hiệu quả và cũng đã có những lao dộng đạt được giải cao trên thế giới. Song đó mới chỉ là những hiện tượng cá biệt. Cần làm sao để những đỉnh cao về nghề nghiệp đó phải trở thành phổ biến”, ông Lộc nói.

Chính vì vậy nâng cao chất lượng đào tạo và quy mô đào tạo đang trở thành vấn đề lớn.

{keywords}
Doanh nghiệp phải là động lực dẫn dắt công tác đào tạo nghề. Ảnh: Hạ Anh.

Theo ông Lộc, trong thời gian tới, chính đối tác công – tư sẽ là một công thức để thúc đẩy công tác đào tạo nghề ở Việt Nam.

“Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp cần cùng chung tay. Nhà nước tập trung làm chính sách, thể chế, còn động lực quan trọng, dẫn dắt công tác đào tạo nghề, tôi nghĩ cuối cùng vẫn phải là doanh nghiệp. Chỉ khi nào khu vực doanh nghiệp và tư nhân trở thành động lực chính trong công tác đào tạo nghề thì lúc đó chúng ta mới có thể tạo nên những bước phát triển mạnh mẽ trong khu vực này”, ông Lộc nói.

Ông Lộc cho rằng, chìa khóa để khu vực doanh nghiệp, tư nhân tham gia vào khu vực dạy nghề thì phải phát huy vai trò trung tâm của các hiệp hội ngành nghề. “Không ai hiểu các ngành nghề và các kỹ năng, kỹ thuật như chính các hiệp hội ngành nghề. Nhà nước không thể hiểu sâu như vậy được”.

Do đó, ông Lộc đề nghị thành lập hội đồng kỹ năng ngành do doanh nghiệp dẫn dắt. Theo ông Lộc, đó là một hướng đi mà có thể thúc đẩy định hướng cho phát triển ngành. Và hội đồng kỹ năng ngành cũng như các hiệp hội sẽ đóng vai trò đề ra các định hướng, tiêu chuẩn phát triển ngành và tham gia vào việc đào tạo, cấp chứng chỉ đào tạo nghề.

“Tức là hãy chuyển giao một số chức năng hiện nay mà nhà nước đang làm sang cho các hiệp hội doanh nghiệp. Nhà nước và nhà trường sẽ chung tay với các hiệp hội doanh nghiệp. Đó là việc cần thiết và quan trọng”, ông Lộc chia sẻ.

Theo ông Lộc, khi đó, các doanh nghiệp sẽ thực hiện công thức 5 đồng hành với các trường: thứ nhất phải cùng tham gia đầu tư; thứ hai là đặt hàng, định hướng chương trình đào tạo của các trường; thứ ba là tham gia vào công tác giảng dạy đào tạo; thứ tư thẩm định đầu ra và cuối cùng tuyển dụng nguồn nhân lực.

“Nếu phát huy được cơ chế 3 nhà cùng chụm lại và phát huy vai trò của các doanh nghiệp, đặc biệt là khu vực tư nhân trong việc định hướng thúc đẩy, phát triển công tác dạy nghề trong thời gian tới thì đó là chìa khóa của thành công”, ông Lộc nói.

{keywords}
Ảnh minh họa: Hạ Anh.

Đồng quan điểm, ông Phạm Xuân Khánh, Hiệu trưởng Trường CĐ nghề Công nghệ cao Hà Nội cho rằng một trong các giải pháp để đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp là tăng cường gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp.

"Đào tạo và sử dụng nhân lực có mối quan hệ gắn bó hữu cơ, tác động lẫn nhau theo quan hệ cung, cầu. Để có được nhu cầu của doanh nghiệp về kỹ năng, kiến thức và thái độ cần phải thiết lập mối quan hệ chặt chẽ nhà trường và doanh nghiệp.

Tuy nhiên, các chính sách để khuyến khích phát triển mối quan hệ hợp tác này chưa được phù hợp. Do đó, Nhà nước cần ban hành những chính sách cụ thể và đồng bộ để khuyến khích nhà trường, doanh nghiệp, người dạy, người học... trong việc thực hiện mối quan hệ hợp tác này. Đồng thời, hoàn thiện các quy định về hợp tác với doanh nghiệp để doanh nghiệp sẵn sàng tham gia tất cả các công đoạn trong quá trình đào tạo. Ngược lại, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức đào tạo tại doanh nghiệp, đào tạo theo đơn đặt hàng, theo địa chỉ; hợp tác nghiên cứu khoa học, sản xuất sản phẩm..."

Ông Khánh cũng cho rằng cần thành lập Hội đồng kỹ năng ngành, nghề trong một số lĩnh vực với sự tham gia của cơ quan quản lý Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp, các Bộ, ngành, các doanh nghiệp. Qua đó để dự báo nhu cầu nhân lực và nhu cầu đào tạo theo cơ cấu ngành, nghề và trình độ đào tạo phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội theo từng giai đoạn làm nhiệm vụ nghiên cứu, điều tra, khảo sát, phân tích, dự báo nhu cầu sử dụng lao động của các ngành công nghiệp, làm căn cứ cho các cơ sở đào tạo xây dựng chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp.

Hải Nguyên

Cô gái tặng áo cho Thủ tướng

Cô gái tặng áo cho Thủ tướng

- Tại Diễn đàn Quốc gia "Nâng tầm kỹ năng lao động Việt Nam" diễn ra mới đây, chị Vũ Mai Hiên đã có món quà đặc biệt tặng Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc là một chiếc áo do chính đôi tay được học nghề của mình làm nên.

">

Doanh nghiệp phải là động lực dẫn dắt công tác đào tạo nghề

Nhận định, soi kèo Llaneros vs Union Magdalena, 8h30 ngày 4/2: Cơ hội phục thù

友情链接