Chụp ảnh uống bia với đồng nghiệp, chồng 'nổi cơn tam bành'

Để tránh mất diểm trong bài thi môn Tiếng Anh, cô Trịnh Thanh Quyên, giáo viên môn Tiếng Anh, Trường THPT Nguyễn Du khuyên, thí sinh cần ôn thật kĩ bám sát đề minh hoạ 2022 do Bộ GD-ĐT công bố và các điểm ngữ pháp có trong đề. Ngoài ra nên đọc sơ lại từ vựng cả năm lớp 12. Để đọc sơ từ vụng học sinh có thể sử dụng cách dùng game hoặc thẻ từ vựng để nhớ kỹ hơn.

Ngoài ra, thí sinh có thể làm một đề luyện tập mỗi ngày để quen với thời gian làm bài. Đối với những đề này, thí sinh lưu ý cần chọn đề bám sát cấu trúc đề minh hoạ với độ khó tương đương để tránh hoang mang.

 
Muốn đạt điểm 8 trở lên hoặc điểm 9 trở lên trong bài thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh, theo cô Thanh Quyên, các em nên học thêm từ vựng, mở rộng vốn từ về thành ngữ (idioms) và các từ cố định (collocations). Theo cô Thanh Quyên, để tránh mất điểm trong bài thi môn Tiếng Anh, cốt yếu là học sinh phải cẩn thận. 
 
Quan sát đề thi môn Tiếng Anh những năm gần đây, cô Quyên cho rằng đề không có bẫy nhiều và cũng không có nhiều đáp án gây bối rối cho học sinh mà chủ yếu vẫn là vốn từ. Vốn từ càng nhiều thì sẽ không dễ bị nhầm lẫn giữa các đáp án.
 
Do vậy khi làm bài, học sinh cần phải cẩn thận, tránh hấp tấp, vội vàng. Đối với phần bài đọc, cô Quyên khuyên học sinh nên đọc kĩ, đọc chậm tìm được dẫn chứng cho từng câu chứ không nên đánh bừa đánh cảm tính.
 
Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021, cả nước có 866.993 thí sinh tham gia thi bài thi tiếng Anh. Điểm trung bình của môn thi này là 5,84 điểm. Điểm số có nhiều thí sinh đạt nhất là 4 điểm. Có 144 thí sinh bị điểm liệt >=1. Ngoài ra có 349.175 thí sinh có điểm dưới 5.
 
So với các môn khác, phổ điểm môn tiếng Anh năm 2021 được đánh giá rất kỳ lạ, khi xuất hiện 2 đỉnh tích điểm trong cùng một phổ điểm. Đỉnh thứ nhất với khoảng tích điểm là 4-5 điểm, đỉnh thứ 2 là khoảng 7-8 điểm.
 
Theo các chuyên gia tuyển sinh phổ điểm môn tiếng Anh chưa theo dạng hình “quả chuông” (bell curve) để thể hiện sự phân loại rõ ràng các nhóm trình độ: rất kém - kém - trung bình - khá - giỏi - rất giỏi dù so qua kết quả dữ liệu thì không có sự đột biến.

TIN BÀI KHÁC:

Chị Nguyễn Thanh Bình - mẹ Hiếu nói vô cùng bất ngờ trước kết quả mà con trai đã đạt được, bởi điều này vượt ngoài mong đợi của gia đình.

“Ngay từ khi Hiếu còn nhỏ, vợ chồng mình chưa từng tạo áp lực về thành tích học tập hay điểm số đối với con. Điều mình mong muốn ở con đơn giản chỉ là con có thể làm tốt nhất những điều mà con mong muốn”.

Cũng vì muốn con được “phát triển tự nhiên” mà không phải chịu bất kỳ sự gò ép nào, chị Bình lựa chọn cho con học cấp 1 tại một ngôi trường ngay gần nhà. Trong suốt 4 năm đầu của bậc tiểu học, chị cũng không cho con đi học thêm ở bất kỳ đâu.

Dù không tham gia cuộc thi nào liên quan đến toán học, nhưng Hiếu lại được mẹ cho thử sức ở rất nhiều giải đấu cờ vua – cũng là bộ môn mà em cảm thấy say mê nhất.

Chị Bình nhớ lại, Hiếu có một trí nhớ cực kỳ tốt. Vì vậy, năm lớp 1, khi tham gia giải vô địch cờ vua trẻ toàn quốc, mặc dù thầy giáo yêu cầu phải ghi chép lại biên bản thi đấu để thầy trò cùng nhau rút kinh nghiệm khi trở về, nhưng Hiếu có thể ghi nhớ, xếp lại toàn bộ bàn cờ và từng nước đi do mình và đối thủ thực hiện mà không cần nhìn biên bản.

Cũng nhờ khả năng ghi nhớ và tư duy nhanh nhạy, kể từ đó tới nay, Hiếu liên tục gặt hái thành công ở nhiều giải đấu cờ vua trong nước và quốc tế. Trong đó, cậu bé từng đoạt Huy chương Vàng giải vô địch cờ vua trẻ toàn quốc U7; giành trọn 6 huy chương gồm 5 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc tại giải vô địch cờ vua trẻ Đông Nam Á U8, đồng thời nhận được danh hiệu Kiện tướng cờ vua cũng trong năm này.

Ngoài ra, Minh Hiếu còn liên tục giành hơn 20 huy chương cờ vua trẻ quốc gia, Đông Nam Á và châu Á giai đoạn 2017–2022.

Từng đi qua 12 nước, thường xuyên phải nghỉ học để tham gia các giải đấu, nhưng đến năm cấp 2, Hiếu bất ngờ xin mẹ cho được nghiêm túc thử sức ở một môi trường cạnh tranh hơn - Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam.

Vào được trường, nhưng vì chưa từng được học hay ôn luyện các dạng toán nâng cao, lại mất thời gian 2 tuần vì bận mải thi đấu, bài kiểm tra môn Toán đầu tiên của năm lớp 6, Hiếu gần như xếp cuối lớp.

“Khi ấy em đã vô cùng sợ hãi vì các bạn đều học rất giỏi, thậm chí em gần như là người học đuối nhất lớp. Em rất lo lắng vì sợ rằng mình sẽ không thể theo kịp được các bạn”, Hiếu nhớ lại.

Nhưng mọi thứ sau đó dần trở nên “dễ thở” hơn khi Hiếu nhận được sự giúp đỡ từ các thầy cô giáo. Vì thế đến năm lớp 7, Hiếu bắt đầu nhận thấy mình có niềm yêu thích và có thể theo đuổi môn học này.

Cú “lội ngược dòng” của Hiếu cũng khiến cô giáo phụ trách môn khá bất ngờ. Thậm chí, cô còn đưa ra lời nhận xét: “Minh Hiếu chắc chắn có thể đi xa hơn nữa với môn Toán”.

Cũng nhờ sự khích lệ của thầy cô, năm lớp 8, Hiếu là một trong 3 học sinh lọt vào đội tuyển Toán của trường, theo học “vượt cấp” cùng các anh chị khối 9. Mặc dù sau đó, em đã bỏ lỡ kỳ thi cấp quận và thành phố, nhưng một năm sau đó, Hiếu đã giành giải Nhất học sinh giỏi môn Toán của quận Cầu Giấy và giải Ba học sinh giỏi cấp thành phố.

Tiền đề này cũng giúp Minh Hiếu quyết tâm thử thách mình vào ba ngôi trường danh tiếng: trường Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội, Chuyên Khoa học Tự nhiên và Chuyên Hà Nội – Amsterdam.

Không cày ngày, cày đêm; cũng không phải kiểu người “mọt sách”, Hiếu cho rằng, kết quả mà em đạt được vừa qua là sự tổng hòa của nhiều yếu tố, trong đó có khả năng tư duy, ghi nhớ; sự cẩn thận, chỉn chu và một chút may mắn.

“Em thường thích thử thách bản thân trong những bài toán khó. Do vậy, mỗi lần thầy cô giao bài, đặc biệt là những câu hình học khó nhằn, em đều cảm thấy bị lôi cuốn”.

Một điều quan trọng khác, Hiếu cảm thấy may mắn, là cả bố và mẹ đều khuyến khích con theo đuổi đam mê thay vì ép buộc.

“Em biết rất nhiều bạn được bố mẹ đầu tư cho từ khi còn nhỏ, thậm chí theo học ở nhiều thầy, nhiều nơi. Nhưng bố mẹ ngược lại, để con đi học thêm rất ít. Thay vào đó, em được khuyến khích tự do phát triển theo sở thích, đam mê. Không có áp lực nên việc học với em cũng khá nhẹ nhàng”, Hiếu nói.

Thúy Nga