Bộ Giáo dục yêu cầu các trường không áp dụng giãn cách trong lớp học

Tại thảm đỏ, Vũ Thu Phương có màn hội ngộ với đàn chị của mình là siêu mẫu Anh Thư. Sau những màn tranh luận gay gắt ở The Face Vietnam 2023, cả hai vẫn giữ mối quan hệ thân thiết. Vũ Thu Phương từng chia sẻ cô luôn trân quý và dành sự ngưỡng mộ cho sao phim Tuyết nhiệt đới. 

Clip Vũ Thu Phương chụp ảnh bên Anh Thư

Ban tổ chức chia sẻ chọn Vũ Thu Phương cho vai trò đại sứ vì nữ siêu mẫu hội tụ đầy đủ các yếu tố chương trình đưa ra.

"Khi thực hiện dự án này, Vũ Thu Phương truyền cảm hứng rất mạnh mẽ. Bởi ở cô ấy có niềm đam mê lớn về thời trang, sống xanh, phù hợp cho định hướng của chương trình", đại diện BTC cho hay. 

Trao đổi với truyền thông, Vũ Thu Phương nói lý do nhận lời tham gia vì ý nghĩa mà chương trình mang đến. Theo siêu mẫu, đây không chỉ là sự kiện thời trang mà còn là cơ hội để cô cùng lan tỏa lối sống xanh đến khán giả.

“Với tôi, đây là dịp truyền tải giá trị về văn hóa, du lịch đến mọi người. Hy vọng hành trình xanh này sẽ nhận được sự ủng hộ, hưởng ứng", huấn luyện viên The Face Vietnam 2023 nói.

Là dự án giới thiệu và cập nhật các xu hướng thời trang biển, VISFest được kỳ vọng mang đến những màn trình diễn ấn tượng của các siêu mẫu, người mẫu chuyên nghiệp, hoa hậu, nam vương nổi tiếng. 

Khán giả sẽ được thưởng thức những bộ sưu tập độc đáo từ các nhà thiết kế tên tuổi, được dàn dựng trong không gian mở, kết hợp các hiệu ứng nghệ thuật và giải trí để tạo nên những màn trình diễn mãn nhãn.

Trong khuôn khổ chương trình, BTC cũng tổ chức hoạt động bên lề dành cho các bạn sinh viên ngành thiết kế, nhằm tạo thêm sân chơi cũng như cơ hội học tập thực tế, phát triển tài năng thiết kế trong lĩnh vực thời trang.

Những bộ sưu tập phù hợp sẽ được trình diễn, giới thiệu trong show. Siêu mẫu Như Vân - đảm nhiệm vai trò giám đốc thời trang - phối hợp cùng các nhà thiết kế, ban tổ chức để tạo nên những sàn diễn và màn trình diễn độc đáo.

Chia sẻ tại sự kiện, đạo diễn Lê Việt cho biết, cộng đồng nghệ sĩ trong giới thời trang, hoa hậu đang phát triển mạnh. Với anh, đây sẽ là chương trình thời trang thường niên, đáng chú ý là những bộ trang phục được tái chế từ nhựa để bảo vệ môi trường.

“Chúng tôi sẽ tổ chức chương trình ở các bãi biển đẹp tại Việt Nam. Nhưng sau khi đắn đo suy nghĩ, chúng tôi muốn thực hiện mùa đầu tiên tại nơi nó được sinh ra là TPHCM. Ê-kíp tin tưởng rằng 5 năm sau, vùng đất này sẽ có một cảng biển quốc tế đồ sộ xứng tầm", anh bày tỏ.

Các nghệ sĩ khách mời góp mặt trong sự kiện

Ảnh: BTC

Clip: Vũ Thu Phương

Phúc đáp nội dung này, đại diện Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Bình Dương cho biết, UBND tỉnh đang thực hiện Công văn số 5449/UBND-KT ngày 5/11/2020 về việc thứ tự ưu tiên đầu tư xây dựng các trường học trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2021 - 2025 và những năm tiếp theo. 

Theo danh mục, có tổng 174 công trình gồm: 28 công trình mầm non, 67 công trình tiểu học, 58 công trình trung học cơ sở (THCS), 18 công trình trung học phổ thông và 3 công trình giáo dục thường xuyên. Trong đó, có nhiều công trình xây mới, xây mới thay thế, nâng cấp mở rộng…

Đến tháng 11/2024, công tác đầu tư theo Công văn số 5449/UBND-KT đã triển khai được 66/174 công trình gồm: 9 trường mầm non, 23 trường tiểu học, 24 trường THCS và 9 trường THPT. 

Theo danh mục thứ tự ưu tiên, địa bàn TP. Tân Uyên có 25 trường, hiện có 2 trường hoàn thành, 4 trường đã có chủ trương đầu tư và còn 19 công trình tiếp tục thực hiện trong giai đoạn tiếp theo (giai đoạn 2025 - 2030).

Trong giai đoạn chuẩn bị đầu tư 2025 vừa qua, Sở Kế hoạch và Đầu tư cùng họp với UBND các huyện, thành phố và thống nhất với Sở Giáo dục & Đào tạo đưa 27 công trình GDĐT chuẩn bị đầu tư vào năm 2025. Các địa phương có các công trình cấp thiết sẽ đưa vào thực hiện trong giai đoạn này.

Đối với việc trang bị cơ sở vật chất, đại diện Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Bình Dương cũng thông tin thêm, địa phương đã triển khai đề án "Củng cố, tăng cường, phát triển nguồn nhân lực và cơ sở vật chất ngành giáo dục tỉnh Bình Dương giai đoạn 2024 -2025, định hướng đến năm 2030". Đây là đề án đã được UBND tỉnh thông qua. Hiện Sở Giáo dục & Đào tạo đang hoàn thiện một số nội dung theo chỉ đạo để Ban Cán sự Đảng UBND tỉnh trình Ban Thường vụ và Thường trực Tỉnh ủy. 

Trong đề án, thực hiện đầu tư trang t​hiết bị gồm: phòng họp trực tuyến ở mỗi trường gồm các cấp học, phòng học trang bị màn hình tương tác (50% số phòng học ở các cấp học phổ thông), phòng học STEM, đồ chơi ngoài trời đối với mầm non. Bên cạnh đó, hàng năm các cơ sở giáo dục cũng đã xây dựng dự toán mua sắm trang thiết bị bổ sung trong việc giảng dạy và học tập.

Đầu tư trang thiết bị Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cho cả ngành giáo dục - đào tạo với kinh phí hơn 1.200 tỷ, Sở Giáo dục & Đào tạo đã đăng ký bố trí vốn đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026 - 2030 để thực hiện. Do các năm vừa qua chưa được bố trí nguồn vốn để đầu tư thực hiện.

Đồng thời, công tác tuyển dụng tuyển dụng viên chức ngành giáo dục - đào tạo được Sở Giáo dục & Đào tạo thực hiện căn cứ vào các văn bản quy định của Chính phủ, Bộ Nội vụ, UBND tỉnh và văn bản hướng dẫn của Sở Nội vụ Cụ thể, từ  năm học 2021-2022, Sở Nội vụ tham mưu UBND tỉnh giao UBND cấp huyện thực hiện tuyển dụng viên chức ngành giáo dục - đào tạo thuộc UBND cấp huyện quản lý, Sở Giáo dục & Đào tạo tuyển dụng viên chức cho các đơn vị trực thuộc Sở.

Đối với các đơn vị trực thuộc Sở, hàng năm, Sở Giáo dục & Đào tạo đã chủ động xây dựng kế hoạch tuyển dụng viên chức và thực hiện đúng quy trình, thủ tục của công tác tuyển dụng. Tuy nhiên, những năm gần đây, công tác tuyển dụng gặp khó khăn do thiếu nguồn dự tuyển. Do đó, sau khi Sở Giáo dục & Đào tạo thực hiện công tác tuyển dụng, các đơn vị trực thuộc Sở thực hiện hợp đồng giáo viên ngắn hạn, thỉnh giảng giáo viên để đáp ứng nhu cầu về đội ngũ giáo viên theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo.

Trong năm học 2024 - 2025, Sở Giáo dục & Đào tạo Bình Dương đã tuyển dụng 61 giáo viên. Số lượng giáo viên còn thiếu so với định mức của Bộ Giáo dục & Đào tạo là 93 người. Hiện nay, đối với các bộ môn thiếu nguồn tuyển dụng, sở đang tích cực xây dựng chế độ thu hút, tham mưu UBND tỉnh trình HĐND tỉnh để đáp ứng nhu cầu nhân lực của địa phương.

Ngô Huyền 

Theo Reuters và StraitsTimes, vụ việc xảy ra hôm 7/5 trên đường Jalan Sultan Ismail giữa lúc xe cộ đi lại đông đúc. Khu vực xảy ra vụ cây đổ chỉ cách tháp đôi Petronas khoảng 1km. 

Cảnh sát và lực lượng cứu hỏa cho hay, cây bị đổ do gió mạnh và mưa lớn. Dịch vụ tàu một ray bị gián đoạn, một trạm xe buýt bị hư hại và 1 nam giới 47 tuổi thiệt mạng, 2 người khác bị thương, 17 xe ô tô bị ảnh hưởng. Các video và hình ảnh được chia sẻ trên mạng xã hội cho thấy, cây bị bật gốc và cành đổ xuống đoạn đường ray trên cao chạy song song với đường. 

Tiến sĩ Zaliha Mustafa, Bộ trưởng Văn phòng Thủ tướng Malaysia cho biết, cây đổ đã 50 tuổi và được những người trồng cây kiểm tra "hai năm một lần". Bà Zaliha nói thêm, cần có hướng dẫn về việc bảo trì những cây cổ thụ ở Malaysia, nhiều cây có tuổi đời từ 50 đến 80 năm, để ngăn chặn những sự cố tương tự do điều kiện thời tiết khó lường.

Học sinh Việt Nam có điểm Toán thuộc nhóm cao nhất chỉ sau Hongkong, Đài Loan, Hàn Quốc khi tính theo chỉ số PISA về điều kiện kinh tế - xã hội. 

Chỉ số PISA về tình trạng kinh tế - xã hội và văn hóa được tính toán sao cho tất cả học sinh tham gia kỳ thi PISA, bất kể họ sống ở quốc gia nào, đều có thể được xếp vào cùng một thang đo kinh tế - xã hội. Điều này có nghĩa là có thể sử dụng chỉ số này để so sánh kết quả học tập của học sinh có hoàn cảnh kinh tế - xã hội tương tự ở các quốc gia khác nhau. 

Việt Nam là ví dụ điển hình về kết quả học tập cao khi đầu tư cho giáo dục còn khiêm tốn

Kết quả chung cho thấy, chi tiêu cho giáo dục cao hơn có liên quan đến kết quả cao hơn ở môn Toán PISA. Tuy nhiên, Việt Nam là ví dụ điển hình về học sinh đạt kết quả học tập cao khi đầu tư cho giáo dục còn ở mức khiêm tốn. 

Chi tiêu cho mỗi học sinh của Việt Nam từ 6 đến 15 tuổi chỉ khoảng 13.800 USD trong khi các quốc gia/nền kinh tế OECD có chi tiêu ở mức 75.000 USD. Nhưng điểm trung bình môn Toán của học sinh Việt Nam đạt là 438 điểm - một trong những mức cao nhất dành cho học sinh có nền tảng kinh tế - xã hội tương tự.

Có khoảng 13% học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở Việt Nam đạt điểm cao trong môn Toán (trung bình OECD: 10%).

Khi tham gia kỳ thi PISA năm 2022, 94% học sinh 15 tuổi ở Việt Nam đã đăng ký vào lớp 10. 97% học sinh cho biết đã theo học giáo dục mầm non từ một năm trở lên (trung bình OECD: 94%). 

Trung bình ở các nước OECD, học sinh đã theo học giáo dục mầm non từ một năm trở lên đạt điểm cao hơn ở môn toán ở tuổi 15 so với những học sinh chưa bao giờ theo học hoặc đã theo học dưới một năm, ngay cả sau khi tính toán các chỉ tiêu kinh tế - xã hội.

Các chỉ số của Việt Nam gần với mức trung bình của 38 quốc gia OECD

Khảo sát PISA 2022 tập trung vào Toán học bên cạnh Đọc và Khoa học; tư duy sáng tạo là lĩnh vực đánh giá mới được áp dụng và học sinh Việt Nam không tham gia đánh giá nội dung này. Kết quả, học sinh Việt Nam đạt điểm gần với mức trung bình của OECD ở cả môn Toán, môn Đọc và Khoa học. 

Theo OECD, tại Việt Nam, 72% học sinh đạt trình độ Toán ít nhất ở cấp độ 2 (trung bình OECD: 69%). Khoảng 5% học sinh ở Việt Nam có thành tích đứng đầu môn Toán, nghĩa là các em đạt được cấp độ 5 hoặc 6 trong kỳ thi toán PISA (trung bình OECD: 9%). 

Khoảng 77% học sinh ở Việt Nam đạt trình độ Đọc 2 trở lên (trung bình OECD: 74%). 1% học sinh đạt thành tích cao, điểm 5 trở lên ở môn đọc (trung bình OECD: 7%). 

Khoảng 79% học sinh ở Việt Nam đạt trình độ 2 trở lên ở môn Khoa học (trung bình OECD: 76%). 2% học sinh đạt thành tích cao trong môn khoa học, nghĩa là các em thành thạo ở Cấp độ 5 hoặc 6 (trung bình OECD: 7%). 

Chương trình Đánh giá Học sinh Quốc tế (PISA) đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh 15 tuổi về toán, đọc và khoa học. Các bài kiểm tra PISA khám phá khả năng học sinh có thể giải quyết các vấn đề phức tạp, tư duy phản biện và giao tiếp hiệu quả như thế nào. 

Kỳ thi PISA này ban đầu dự kiến được thực hiện vào năm 2021 nhưng trì hoãn một năm do đại dịch Covid-19. Các trường hợp đặc biệt trong suốt thời gian này, bao gồm cả việc đóng cửa trường học ở nhiều quốc gia đã dẫn đến khó khăn trong việc thu thập một số dữ liệu.