Những câu thoại tạo sóng trong phim truyền hình Việt năm 2017

Từ nhỏ, Trang đã chịu nhiều thiệt thòi hơn so với bạn bè. Từ khi nằm trong bụng mẹ em đã không có bố. 

Tháng 7/2021, khi vừa thi đỗ vào trường THPT Quế Võ 1 của tỉnh, chỉ sau 1 đêm, chân Hà Trang sưng lên đau đớn. Chị Hà nghĩ con chạy nhảy va đập vào đâu đó, nhưng chị không ngờ đến hơn 1 tuần sau, chân con lại càng sưng to hơn. Đi khám, bác sĩ đã phát hiện ra căn bệnh hiểm nghèo.

Mỗi đợt con điều trị đợt hoá chất tốn kém gần 6 triệu đồng, lần gần nhất tốn hơn 30 triệu đồng tiền thuốc kháng sinh, chị Hà gần như kiệt sức vì xoay sở.

Trong lúc gia đình khánh kiệt nhất thì bạn đọc báo đã chung tay giúp đỡ kịp thời.

Bạn đọc giúp đỡ hơn 27 triệu đồng đến em Nguyễn Hà Trang mắc bệnh ung thư xương

Sau khi hoàn cảnh của em Trang được phản ánh trên Báo VietNamnet, nhiều bạn đọc gần xa đã hỗ trợ cho gia đình số tiền 27.118.588 đồng.

Nhận được tiền, chị Hà xúc động chia sẻ: “Tôi xin chân thành cảm ơn bạn đọc báo VietNamNet đã quan tâm đến gia đình. Với số tiền nhận được từ lòng hảo tâm của mọi người, tôi có thêm điều kiện để tiếp tục chữa bệnh cho cháu, hy vọng cháu có thể mau khỏi bệnh”.

Phạm Bắc 

Xót xa cảnh nhà có con trai mắc ung thư, mẹ bị bệnh động kinh

Hơn 10 năm nay, người mẹ mắc chứng động kinh, thường xuyên phải đi bệnh viện. Cảnh nhà chưa lúc nào hết khó khăn thì mới đây, cậu con trai 4 tuổi bất ngờ phát hiện mắc bệnh ung thư võng mạc.

272 học sinh không được cấp bằng THCS, THPT sau khi theo học tại Học viện. Múa Việt Nam. (Ảnh minh hoạ).

Văn bản nêu rõ, ngày 30/3/2021, Bộ VHTTDL nhận được tờ trình của Học viện Múa Việt Nam về việc báo cáo, giải trình những khó khăn, vướng mắc trong công tác đào tạo chương trình THCS, THPT cho học sinh, sinh viên, vướng mắc trong công tác tuyển sinh và đào tạo tích hợp trình độ cao đẳng, ngành diễn viên Múa tại Học viện Múa Việt Nam từ năm 2012 đến năm 2016. Bộ VHTTDL có ý kiến như sau:

Căn cứ tính đặc thù trong công tác đào tạo nhóm ngành nghệ thuật Múa hiện nay: Học sinh vào học tại Trường từ lúc còn nhỏ (khi mới học hết lớp 6, hoặc lớp 7, 8), vì vậy, học sinh phải tiếp tục học chương trình giáo dục phổ thông đồng thời với học kiến thức chuyên môn tại Trường. 

Từ năm 2012 trở lại đây, Trường Cao đẳng Múa Việt Nam (nay là Học viện Múa Việt Nam) đã tổ chức giảng dạy chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS cho học sinh theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT; chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT theo Thông tư số 16/2010/TT-BGDĐT ngày 28/6/2010 của Bộ trưởng GD-ĐT và Quyết định số 92/2004/QĐ-BVHTT. Sau khi hoàn thành chương trình trung cấp chuyên nghiệp, học sinh được cấp bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp mà không có bằng tốt nghiệp THCS, THPT.

Bên cạnh đó, từ năm 2012, theo đề án tuyển sinh riêng, Trường Cao đẳng Múa Việt Nam tổ chức đào tạo tích hợp trình độ cao đẳng, ngành diễn viên Múa. Theo đó, học sinh sẽ được học liên thông từ trung cấp lên cao đẳng. Tuy nhiên, nhà trường không tổ chức thi tốt nghiệp trình độ trung cấp cho học sinh mà tổ chức kỳ thi chuyển giai đoạn, học sinh đạt kết quả sẽ được chuyển tiếp lên học trình độ cao đẳng. Vì vậy, học sinh theo học chương trình đào tạo tích hợp trung cấp và cao đẳng sẽ không có bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp.

Để đảm bảo quyền lợi cho người học, Bộ VHTTDL đề nghị Bộ GD-ĐT xem xét, cho phép Học viện Múa Việt Nam:

Cấp Bằng tốt nghiệp Trung cấp chuyên nghiệp cho học sinh đã hoàn thành chương trình đào tạo TCCN và đạt kết quả theo quy định tại kỳ thi chuyển giai đoạn của Học viện.

Cấp Giấy chứng nhận hoàn thành các môn văn hoá THPT trong chương trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp, nhóm ngành Múa cho học sinh đã hoàn thành chương trình đào tạo tại Học viện Múa Việt Nam. 

 Tình Lê

Vụ 'kêu cứu' vì trắng tay sau 6 năm học: Trường Múa nói do 'lỗi kĩ thuật'

Ngày 1/4, Ban lãnh đạo Học viện Múa Việt Nam đã tổ chức buổi họp báo liên quan đến sự việc hàng trăm phụ huynh kêu cứu chuyện con không có bằng tốt nghiệp THCS, THPT sau 6 năm học văn hóa tại đây.

Đối tượng áp dụng là nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập, trường mầm non, lớp mầm non độc lập công lập (gọi chung là cơ sở giáo dục mầm non); trường tiểu học, THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học công lập (gọi chung là cơ sở giáo dục phổ thông); cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.

Nghị định quy định rõ việc thực hiện quy chế dân chủ trong quản lý các hoạt động giáo dục.

Trong đó, nêu rõ trách nhiệm và quyền hạn của người đứng đầu cơ sở giáo dục.

Theo đó, người đứng đầu cơ sở giáo dục phải tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động tham gia xây dựng kế hoạch tuyển sinh, kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục; trình Hội đồng trường phê duyệt các kế hoạch trước khi tổ chức thực hiện.

Cùng đó, phải tổ chức thực hiện kế hoạch tuyển sinh, kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục; quản lý, sử dụng các nguồn lực xã hội hóa, bảo đảm đúng mục đích, công bằng, công khai, minh bạch.

Tổ chức đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục theo quy định; tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động tham gia đánh giá chất lượng giáo dục và kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở.

Công khai mục tiêu chất lượng giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả tuyển sinh, kết quả giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật.

Ngoài ra, thực hiện trách nhiệm và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Mặt khác, nghị định cũng quy định trách nhiệm và quyền hạn của giáo viên, nhân viên, người lao động trong cơ sở giáo dục.

Theo đó, nhóm đối tượng này phải tham gia xây dựng và thực hiện kế hoạch tuyển sinh, kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục theo chức năng, nhiệm vụ được phân công.

Tham gia tổ chức tuyển sinh, tổ chức hoạt động giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục theo chức năng, nhiệm vụ được phân công.

Tham gia giám sát việc tổ chức tuyển sinh, tổ chức hoạt động giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật.

Ngoài ra, thực hiện trách nhiệm và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập.

Nghị định này có hiệu lực từ ngày 15/̀5/2021.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT chịu trách nhiệm chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra việc thi hành nghị định này.

Quý độc giả có thể xem toàn văn Nghị định 24/2021/NĐ-CP TẠI ĐÂY

Thanh Hùng

Đại sứ Phần Lan: 'Thành công của giáo dục Phần Lan nhờ tôn trọng vị trí giáo viên'

Đó là chia sẻ của ông Kari Kahiluoto - Đại sứ Phần Lan tại Việt Nam tại diễn đàn “Giáo dục Phần Lan: Cánh cửa mở ra thế giới” được tổ chức ngày 21/3 tại Hà Nội.

 - Cách đây 3 năm vợ chồng em trai tôi có cho tặng bố mẹ tôi một mảnh đất (giấy tờ là cho tặng đất) nhưng trên mảnh đất đó có nhà. Vừa rồi vợ chồng em tôi ly hôn, em dâu tôi đòi quyền chia tài sản là ngôi nhà trên mảnh đất đó. Nhưng ngôi nhà đó cũng là bố mẹ tôi cho tiền em tôi để xây, trước khi có chuyện tặng đất. Giấy tờ nhà đứng tên em trai tôi. Vậy xin luật sư cho biết em dâu tôi có quyền đòi lại ngôi nhà đó không? Gia đình tôi phải xử lí thế nào cho hợp pháp?

TIN BÀI KHÁC

Điểm trúng tuyển thấp hơn điểm trúng tuyển ngành Y khoa của phương thức xét tuyển 1 không quá 3 điểm và không được thấp hơn ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào do trường quy định.

Trong trường hợp không tuyển đủ 10% chỉ tiêu, nhà trường sẽ dành chỉ tiêu còn lại cho ngành Y khoa của phương thức xét tuyển 1.

Với phương thức xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển, đối tượng xét tuyển thực hiện theo quy định của quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành.

Ngoài ra, thí sinh tham dự Cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế do Bộ GD-ĐT triệu tập được xem xét tuyển thẳng vào tất cả ngành phù hợp nội dung đề tài dự thi của thí sinh.

Hội đồng tuyển sinh cũng sẽ xem xét tuyển thẳng thí sinh trong đội tuyển quốc gia tham dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế và có chứng chỉ IELTS 6.5 trở lên, phải báo cáo đề tài dự thi bằng tiếng Anh trước hội đồng tuyển sinh và được tất cả thành viên hội đồng tuyển sinh dự họp đồng ý, thì được xem xét tuyển thẳng vào tất cả ngành phù hợp nội dung đề tài dự thi của thí sinh.

Do tình hình dịch bệnh năm 2020, Bộ GD-ĐT không thể cử đội tuyển quốc gia tham dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế. Những thí sinh đoạt giải trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia trong diện được triệu tập tham dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế năm 2020 (có xác nhận của Bộ GD-ĐT), có chứng chỉ IELTS 6.5 trở lên, phải báo cáo đề tài dự thi mà thí sinh đạt giải bằng tiếng Anh trước hội đồng tuyển sinh của trường và được tất cả thành viên hội đồng dự họp đồng ý, được xem xét tuyển thẳng vào tất cả ngành phù hợp nội dung đề tài dự thi của thí sinh.

Thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được xem xét tuyển thẳng vào các ngành hệ cử nhân phù hợp nội dung đề tài dự thi mà thí sinh đã đoạt giải.

Chỉ tiêu tuyển thẳng không quá 25% chỉ tiêu mỗi chuyên ngành. Nếu số lượng hồ sơ đăng ký vượt chỉ tiêu tuyển thẳng, ĐH Y Hà Nội xét theo tiêu chí ưu tiên lần lượt là thứ tự đoạt giải, điểm trung bình chung học tập lớp 10, lớp 11, lớp 12.

Trường ĐH Y Hà Nội dành chỉ tiêu xét tuyển thẳng cho các thí sinh đã hoàn thành chương trình dự bị đại học năm học 2020-2021 vào các ngành Y khoa, Y học dự phòng, Điều dưỡng, Y tế công cộng, mỗi ngành 3 chỉ tiêu.

Chỉ tiêu vào các ngành cụ thể như sau:

TS Lê Đình Tùng, Trưởng phòng quản lý đào tạo Trường ĐH Y Hà Nội cho hay, quyết định đưa vào hình thức này bởi phù hợp với chuẩn chương trình đào tạo đối với trình độ đại học của trường.

“Hơn nữa, đặc thù của ngành y giờ đây đòi hỏi tất cả việc tìm kiếm tài liệu, tham gia các hội nghị, hội thảo hội nhập với khu vực và quốc tế. Do đó, ngoại ngữ rất cần thiết và đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển nghề nghiệp sau này của các sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường. Đây là lý do mà trường và thể hiện trong các chương trình đào tạo đổi mới y khoa chú trọng đến việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho người học khi tốt nghiệp, phục vụ cho việc đào tạo liên tục sau này”, ông Tùng lý giải.

Thúy Nga - Thanh Hùng

Trường ĐH Y tế Công cộng tuyển 455 chỉ tiêu theo 3 phương thức

Năm 2021, Trường ĐH Y tế C­­­­­­­ông cộng tuyển sinh 455 chỉ tiêu theo 3 phương thức là xét tuyển thẳng, xét điểm thi tốt nghiệp THPT và xét bằng học bạ.

Bốn cầu thủ phải nói lời chia tay với U22 Việt Nam gồm thủ môn Y Eli Niê, tiền vệ Lý Trung Hiếu, Tẩy Văn Toàn và Nguyễn Hữu Thắng. Trong số này, Y Eli Niê gặp chấn thương, còn số còn lại không phù hợp với chiến thuật mà thầy Park đang xây dựng.

Tuyển Việt Nam và U22 vừa có 2 trận đấu tập

Trong 4 cầu thủ trên, việc Hữu Thắng bị loại là một bất ngờ. Trong những đợt tập trung trước đó, Hữu Thắng luôn góp mặt ở U22 Việt Nam, và là cái tên được kỳ vọng lớn ở SEA Games 31 tới.

Lối chơi của Hữu Thắng được đánh giá khá giống với Quang Hải. Ở mùa giải 2020, Hữu Thắng được Viettel cho Bình Định mượn, có 14 lần ra sân, ghi được 6 bàn thắng, giúp đội bóng đất võ vô địch giải hạng Nhất quốc gia để qua đó giành tấm vé duy nhất lên chơi ở V-League 2021.

Chọc thủng lưới tuyển Việt Nam, Hữu Thắng bị thầy Park gạch tên là một bất ngờ lớn

Cũng trong năm 2020, cầu thủ trẻ đang thuộc biên chế Viettel lại khẳng định được tài năng của mình bằng việc giành danh hiệu "Cầu thủ xuất sắc nhất giải", sau khi đã đóng vai trò thủ lĩnh giúp đội U21 Viettel thi đấu thăng hoa và đăng quang chức vô địch.

Với những gì đã thể hiện, Nguyễn Hữu Thắng xuất hiện trong tốp 3 đề cử Cầu thủ trẻ xuất sắc nhất Việt Nam mùa giải 2020 cùng với Nguyễn Hai Long (Than Quảng Ninh) và Bùi Hoàng Việt Anh (Hà Nội FC). 

Trước khi bị thầy Park gạch tên, chính Hữu Thắng là cầu thủ duy nhất của U22 chọc thủng lưới tuyển Việt Nam trong 2 trận giao hữu diễn ra vào tối 18/5. Ở đợt tập trung cuối năm 2020, Hữu Thắng cũng là cầu thủ có 1 bàn thắng vào lưới các đàn anh trong 2 trận giao hữu. 

Đại Nam