Nhận định, soi kèo SJK Seinajoki vs IFK Mariehamn, 22h00 ngày 31/05: Đánh chiếm ngôi đầu

TIN BÀI KHÁC:

Tấm bằng đại học chưa đủ làm nên tấm vé thông hành

Cầm trong tay tấm bằng cử nhân của 1 trường danh giá những tưởng sẽ tìm được một công việc ưng ý, nhưng năm lần bảy lượt đều bị các nhà tuyển dụng từ chối. Ngán ngẩm với điệp khúc xin việc, Thanh Hương (Cao Bằng) đành nộp hồ sơ vào làm công nhân KCN Bắc Ninh. Hai lần đầu Hương để bản sao bằng tốt nghiệp đại học (ĐH) trong tập hồ sơ và… bị đánh trượt trong khi những người chỉ học hết cấp 3 lại được tuyển dụng. Quá ấm ức, Hương tâm sự với mấy người bạn đang làm ở khu công nghiệp.

“Mọi người mách nước là chỉ nên để bằng cấp 3 thôi. Thế là mình đành ngậm ngùi thử trong nỗi chán nản. Và kết quả mình được nhận vào làm công nhân. Tấm bằng cử nhân đành xếp xó”. Đó tưởng chừng chỉ là câu chuyện đơn lẻ, cá biệt nhưng thực sự nó lại là câu chuyện của hàng ngàn sinh viên mới ra trường.

Vậy đâu là lý do SV mới ra trường “ế việc” từ phía các nhà tuyển dụng để có sự chuẩn bị chu đáo cho tương lai.

Thiếu kỹ năng mềm

Nhà tuyển dụng không chỉ quan tâm tới việc thành tích học của bạn mà họ rất quan tâm tới những kỹ năng mềm. Việc bạn sẽ hoà nhập môi trường mới ra sao? Cách giao tiếp với mọi người, kỹ năng thuyết trình, đàm phán, quản lý thời gian, làm việc nhóm… như thế nào?

TS Nguyễn Lê Minh - nguyên Phó Vụ trưởng, Phó ban chương trình quốc gia về vấn đề việc làm chia sẻ: “Việc thiếu kỹ năng xin việc của các bạn trẻ thể hiện rõ nhất ở sự bị động trong công cuộc tìm việc”

Chị Trần Thùy Linh - GĐ nhân sự công ty CP Eway chia sẻ: “Nhiều bạn dù bảng điểm không quá ấn tượng nhưng lại tham gia nhiều hoạt động phong trào, khả năng ăn nói lưu loát, sức thuyết phục cao, có khiếu hài hước… khả năng hoà nhập môi trường mới tốt hơn, ngần ấy đã đủ để hạ gục những tấm bằng, điểm số đẹp nhưng ăn nói lí nhí, không chủ động, hỏi gì đáp nấy”.

“Quan trọng nhất là thái độ của các bạn với công việc mà mình ứng tuyển. Các bạn SV mới ra trường thường hay gặp phải các lỗi như không tìm hiểu thông tin của nhà tuyển dụng, không có mục tiêu nghề nghiệp và kỹ năng mềm không tốt”- Chị Vũ Ngọc Tuyết, Giám đốc Công ty Headhunter cho biết.

Tiếng Anh hạn chế

Tiếng Anh - một yêu cầu từ nhà tuyển dụng luôn khiến rất nhiều ứng viên hoảng hốt. Tú Anh (Nghệ An) định nộp đơn vào vị trí chuyên viên nhân sự nhưng do phía công ty đòi hỏi tiếng Anh lưu loát nên thôi, lại cố gắng tìm kiếm công ty khác: “Mệt nhất là giờ đa số các công ty đều bắt buộc trình độ tiếng Anh, trong khi mức tiếng Anh của mình lại lẹt đẹt nên không tự tin ứng tuyển”.

Có 1 trường 98% SV ra trường nói không với thất nghiệp

Khái niệm “thất nghiệp” chưa bao giờ có trong từ điển của SV ĐH FPT. Bên cạnh việc học trên giảng đường, SV được tham gia các hoạt động phòng trào từ hơn 40 CLB, được đăng ký các kỳ thực tập tại doanh nghiệp, công ty ngay từ năm thứ 3 và được làm việc như những nhân viên thực thụ.

SV ĐH FPT thông qua những hoạt động phong trào đã rèn luyện, tích luỹ cho mình nhiều kỹ năng mềm

Trường cũng tổ chức nhiều hội thảo tuyển dụng với nhiều công ty, doanh nghiệp trong và ngoài nước. Tham gia các sự kiện này, SV có cơ hội tìm kiếm các kỳ thực tập có lương và việc làm sau này.

Ngô Quang Khánh (cựu SV ĐH FPT) cực ấn tượng: “Dù mình đã ra trường, có công việc ổn định, lương cao tại một tập đoàn nổi tiếng ở Nhật Bản nhưng hàng ngày vẫn nhận được thông tin việc làm từ ĐH FPT. Mình thấy đây là một điểm cực kỳ tốt mà nhà trường dành cho SV”.

Đỗ Xuân Việt, SV ĐH FPT thông qua hội thảo tuyển dụng đã liên tiếp “săn” được 2 khoá thực tập có lương tại các công ty nổi tiếng về CNTT của Nhật Bản như công ty Aiesec và Scoville.

Việt cho biết những lần thực tập như thế này cậu tích luỹ thêm được nhiều kinh nghiệm thực tế.

Phạm Phương

Tinh giảm nhiều kiến thức không cần thiết

Tại hội thảo "Toán học không xa cách" trong khuôn khổ Ngày hội Toán học mở 2017do Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VISAM) tổ chức sáng 13/8, nói về chương trình môn Toán ở bậc phổ thông tới đây, ông Thái cho hay một trong những điểm mới là sự tinh giảm rõ rệt.

GS Đỗ Đức Thái, Thành viên Ban phát triển Chương trình GDPT tổng thể, Chủ biên chương trình môn Toán cho biết sẽ có sự tinh giảm kiến thức và nâng cao năng lực sáng tạo của học sinh với môn học này. Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

“Có thể hình dung đơn giản như chúng ta cố gắng đi đến cũng một đích đấy bằng một con đường ngắn nhất, đơn giản nhất và phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của học sinh. Chúng ta phải biết rõ đơn vị kiến thức đó có vai trò gì trên con đường đi đến cái đích mà chúng ta muốn. Một đơn vị kiến thức đưa vào thì dứt khoát phải trả lời được câu hỏi rằng để làm gì và nếu nó ra thì có ảnh hưởng gì không. Và nếu không ảnh hưởng thì dứt khoát nên bỏ”, ông Thái nói.

Theo ông Thái, trong bối cảnh bùng nổ về thông tin thì nhiều đơn vị kiến thức trong chương trình cũ là không cần thiết và cần được tinh giảm.

“Chúng ta đừng kiến thiết Toán học theo hướng mà dành cho những người mà họ sẽ làm những nghề trực tiếp liên quan đến Toán hoặc trở thành nhà Toán học. Thế nhưng tinh giảm không có nghĩa là thấy kiến thức khó quá thì bỏ béng đi không dạy nữa mà nằm ở chỗ dạy để làm gì và dạy như thế nào?”

Ông Thái cho hay, chương trình giáo dục Toán học phổ thông mới thay cách tiếp cận nội dung trước đây là quan tâm nhiều đến chuyện được học những đơn vị kiến thức nào, giải được bao nhiêu dạng bài tập, đi thi được bao nhiêu điểm sang cách tiếp cận mới là tăng tính sáng tạo của người học. “Đỉnh cao nhất của sáng tạo là khả năng giải quyết vấn đề, phải nhìn thấy và hình dung được thành vấn đề rồi giải quyết được nó. Đó mới là quan trọng nhất”.

Ông Thái cho rằng sáng tạo cũng là khả năng quan trọng nhất trong việc khởi nghiệp. 

“Trong vô vàn các lĩnh vực của xã hội, cái nào cũng có hàng trăm hàng nghìn người làm, chỉ sáng tạo thì mới nhìn ra cái gì là của riêng mình”.

Tuy nhiên, theo ông Thái, chương trình phổ thông mới về Toán nếu muốn tạo ra năng lực cho người học, cần phải có một không gian và thời gian vật chất nhất định để tự học, tự chuyển hóa những điều đó thành của mình.

“Muốn vậy thì phải học ít thôi, học nhiều quá sẽ không có thời giờ để dạy. Tôi rất kinh ngạc khi nhìn vào đề thi tuyển sinh đại học, các em phải giải những bất phương trình, phương trình mũ logarit, tích phân hay lượng giác,.... mà không biết về sau cuộc đời các em cần gì đến những phương trình đó. Các em đang tính những cái mà không hề ai dùng đến và tôi nghĩ sau này cuộc đời các em cũng không bao giờ dùng đến”.

Ông Thái chia sẻ: “Tôi hay nói đùa với các đồng nghiệp cùng biên soạn rằng tôi đòi hỏi ăn gì phải bổ nấy, không chứng minh được điều đó là cần thiết thì nên bỏ ra, chứ không phải tư tưởng không bổ dọc thì bổ ngang”.

Chương trình hiện nay vì triết lý xây dựng theo tiến trình logic của phát triển Toán học mà có xu hướng dồn từ lớp trên xuống lớp dưới mà lẽ ra cần ngược lại.

Chương trình mới hứa hẹn sẽ giảm tải kiến thức cho học sinh. Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Ông Thái lấy ví dụ có những bài tập khó ở sách giáo khoa lớp 4, trong khi đó ở các nước khác cũng bài tập đó được dạy ở chương trình lớp 6 hoặc 7.

“Tôi có một đứa cháu khi 12 tháng thì phát âm tên tôi vô cùng khó khăn và không thể đúng nhưng chỉ sau đó 2 tháng thì cháu có thể nói rất dễ dàng. Có nghĩa nhiều việc với hôm nay là khó đối với trẻ nhưng ngày mai là việc hiển nhiên. Vậy cái gì hiển nhiên với đứa trẻ vào ngày mai thì phải dạy ở ngày mai chứ sao lại bắt học vào hôm nay. Vậy cần phải theo nguyên tắc đẩy lên, kiến thức từ lớp 1 đẩy lên các lớp trên, cái gì lên lớp 12 hết chỗ thì có nghĩa nó vượt khỏi chương trình phổ thông. Chúng ta không thể đem khoa học Toán học ép vào nhà trường phổ thông mà trước khi vào phải được lọc qua một tầng lọc là lăng kính sư phạm. Ngay bản thân tôi không thể đem những hiểu biết của mình để bắt học sinh học được”.

Học không chỉ nhằm mục đích thi cử

GS Thái cho rằng điểm mới nhất của chương trình Toán mới chính là chuyển từ việc tiếp cận nội dung sang phát triển năng lực của người học, đặc biệt việc học phải chỉ nhằm mục đích để phục vụ đi thi.

“Việt Nam chúng ta có một điểm mà đã thành truyền thống là học sinh thi gì cũng giỏi. Thường chỉ một 2 năm đầu kém thôi còn sau thì kết quả rất cao". 

Ảnh: Thanh Hùng.

Theo ông Thái đó là do việc luyện thi và không đâu xa, ngay chính bản thân ông cũng từng bỏ công ra luyện học sinh tới hơn chục buổi.

“Gần đây tôi có dẫn học sinh Việt Nam đi thi toán quốc tế cấp Tiểu học. Mấy năm đầu tiên thì chả được giải nào, điểm kém lắm, thậm chí có năm điểm không hết, nhưng năm ngoái cả thế giới có 26 giải Nhất thì học sinh Việt Nam chiếm tới 11”, ông Thái kể.

Tuy vậy, ông Thái cũng thẳng thắn nhìn nhận thực tế: “Thi gì cũng giỏi, nhưng dân tộc ta không để lại một dấu ấn nào trong cái đỉnh cao trí tuệ về Toán học hay Khoa học kỹ thuật của thế giới trong nhiều năm. Chỉ cho đến khi dấu ấn đầu tiên của GS Ngô Bảo Châu, và sau đó thì không biết bao lâu sẽ có nữa”.

Ông Thái đánh giá mặt bằng chung học sinh chúng ta học tốt, thi gì cũng tốt nhưng lại không sáng tạo. “Mà không sáng tạo thì chỉ có thể đi làm thuê mà thôi”, ông Thái nói.

Những kiến thưc và kỹ năng không hướng đến chuyện đi thi mà sẽ hướng đến thực tiễn cuộc sống. “Toán học như một cái cần câu để cho phép mỗi con người tìm ra hướng mưu sinh trong cuộc đời mình”.

Chính vì vậy, điểm mới quan trọng nhất, quyết định nhất ở chương trình phổ thông mới về Toán mà Ban phát triển chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể cố gắng thực hiện gồm 4 mục tiêu: tinh giảm, thiết thực, hiện đại, sáng tạo.

“Đừng hy vọng chương trình mới sẽ đưa ra những đơn vị kiến thức rất mới, chuyện hay ho này khác, sẽ không như vậy mà sẽ bớt đi nhiều so với hiện nay. Cái thay đổi là chúng ta hướng giáo dục toán học đến sự mưu sinh của mỗi một con người sau này”, ông Thái khẳng định.

Thanh Hùng

Mana Kinjo qua đời vào hôm 1/12.

Nguyên nhân cụ thể về cái chết của Mana Kinjo không được tiết lộ. Theo Orion, cuối năm 2019, sao nữ thông báo ngừng hoạt động vì bệnh nặng, ảnh hưởng sức khỏe. Kể từ đó, cô không còn xuất hiện trước truyền thông, chỉ thi thoảng mới cập nhật ảnh mới lên trang cá nhân. Bài đăng cuối cùng của sao quá cố đã từ 6 tháng trước.

Trên mạng xã hội, đồng nghiệp, khán giả bàng hoàng và bày tỏ niềm tiếc thương trước sự ra đi của Mana Kinjo.

Mana Kinjo sinh năm 1996. Cô gia nhập ngành giải trí từ năm 2013 với vai trò người mẫu. Sau đó, người đẹp lấn sân sang lĩnh vực diễn xuất và ghi dấu ấn với loạt phim Second Summer, Never See You Again, The Last Train Bound For Nagoya, Chiến đội kỵ sĩ long Ryusoulger...

Trước khi qua đời, sao nữ được nhận xét là người lạc quan, yêu đời, luôn truyền tải năng lượng tích cực đến người hâm mộ.

(Theo Zing)

Ngôi sao 'Bad Girls Club' Whitney Collings qua đời ở tuổi 33

Ngôi sao truyền hình Whitney Collings đã qua đời sáng 3/12 tại một bệnh viện gần thành phố quê hương Boston, nhưng nguyên nhân cái chết vẫn chưa được đưa ra.