Sáng nay, ông Hà Thanh Quốc, GĐ Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Nam cho biết, lãnh đạo Sở đã đến thắp nhang, chia buồn với gia đình em Tô Văn Phú.

Phú là nam sinh bỏ thi THPT quốc gia 2019 sau khi chứng kiến cảnh cha mình (47 tuổi) cầm dao đâm chết mẹ mình (45 tuổi)  trong lúc làm gà giỗ ông bà.

Theo ông Quốc, khi việc xảy ra, Sở GD-ĐT Quảng Nam tính tới phương án xem xét đặc cách cho Phú tốt nghiệp THPT.

Hiện Trường THPT Trần Phú nơi em Phú theo học suốt 3 năm qua cũng đang tiến hành làm thủ tục đề nghị đặc cách tốt nghiệp cho cậu học trò này.

“Năm học 12, em Phú đã đạt học lực trung bình, hạnh kiểm khá. Điều kiện để em Phú được đặt cách đỗ tốt nghiệp, chỉ cần môn Ngữ văn của em này đạt được 5 điểm trong kỳ thi THPT quốc gia 2019. Hiện chỉ chờ kết quả môn thi Ngữ văn của em Phú”, ông Quốc cho hay.

Trường Trần Phú đang lập hồ sơ xem xét đặc cách tốt nghiệp THPT cho em Tô Văn Phú

Cũng theo vị GĐ Sở GD-ĐT Quảng Nam, gia cảnh em Phú thuộc diện khó khăn, sau Phú còn có em gái sắp vào học lớp 10.

“Đối với trường hợp em gái của Phú, Sở đã chỉ đạo ban giám hiệu Trường THPT Trần Phú nơi em đăng ký học phải quan tâm, giúp đỡ, tạo mọi điều kiện tốt nhất để cô học trò không phải bỏ học vì hoàn cảnh”, ông Quốc nói.

Trước đó, trưa 25/6, bố mẹ Phú là ông Tô Văn Mai  cùng vợ là bà Võ Thị Bảy làm gà giỗ bố mẹ.

Trong lúc đang cầm dao để làm gà, giữa 2 vợ chồng xảy ra mâu thuẫn về việc đi mua bia. Sau đó, ông Mai sẵn dao cầm trên tay đã đâm bà Bảy một nhát từ phía sau ra trước.

Bà Bảy được con đưa đi cấp cứu nhưng vết thương quá nặng đã tử vong.

Thời điểm xảy ra vụ án mạng, Phú vừa thi xong môn Ngữ văn trong kỳ thi THPT quốc gia 2019. Phú trở về nhà ăn cơm để chiều đi thi môn tiếp theo, thì chứng khiến việc bố cầm dao đâm chết mẹ.

Con trai bỏ thi THPT quốc gia sau khi chứng kiến cha cầm dao đâm chết mẹ

Vừa thi xong môn Ngữ văn trong kỳ thi THPT quốc gia 2019, nam sinh ở Quảng Nam về nhà ăn cơm để chuẩn bị đi thi tiếp, thì đau đớn chứng kiến cảnh cha cầm dao đâm chết mẹ.

Theo ông Phạm Hùng Anh, báo cáo của các địa phương cho hay, tỷ lệ học sinh lớp 1 được học 2 buổi/ngày hiện nay tương đối cao.

Hiện nay, các địa phương đang vào cuộc tích cực để chuẩn bị cho lộ trình triển khai chương trình mới ở lớp 1 từ năm 2018-2019.

“Vì vậy, năm học 2018 - 2019, chúng ta hoàn toàn có thể thực hiện được mục tiêu học 2 buổi/ngày đối với lớp 1 và từng bước tiến tới áp dụng đại trà với từ lớp 2 đến lớp 5 trong những năm tiếp theo” – ông Hùng Anh khẳng định.

Ông Hùng Anh cũng cho biết, không phải tới thời điểm này, thiết bị dạy học phục vụ cho đổi mới giáo dục mới được đặt ra mà đã được chuẩn bị từ nhiều năm trước.

Ông Phạm Hùng Anh, Phó Cục trưởng Cục cơ sở vật chất và thiết bị trường học. Ảnh: GD&TĐ.

Ngay từ đầu năm 2016 bộ đã phối hợp với 63 tỉnh/thành phố trong cả nước tiến hành khảo sát, đánh giá hiện trạng của tất cả các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, từ đso xác định các mục tiêu ưu tiên trong việc đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các nhà trường để đảm bảo điều kiện tối thiểu thực hiện chương trình.

Bộ GD-ĐT cũng đã xây dựng đề án đảm bảo cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và phổ thông trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt nhằm hỗ trợ các địa phương, nhất là các tỉnh có điều kiện kinh tế khó khăn, các tỉnh miền núi, vùng dân tộc thiểu số.

Theo đề án này, những trọng tâm ưu tiên đầu tư bao gồm: Xây dựng thay thế các phòng học tranh tre, nứa lá, phòng học tạm, phòng học cấp 4 xuống cấp nặng cho cấp học mầm non và tiểu học, trong đó ưu tiên các lớp đầu cấp của tiểu học, bổ sung các phòng học còn thiếu trong đó ưu tiên cho cấp tiểu học, xây dựng bổ sung các phòng học bộ môn, phòng chức năng phục vụ học tập.

Bên cạnh đó, đề án còn ưu tiên đầu tư mua sắm thiết bị dạy học các cấp theo lộ trình đổi mới chương trình và sách giáo khoa. Việc đầu tư mua sắm thiết bị sẽ do địa phương thực hiện theo hướng dẫn của Bộ.

Không mua sắm mới toàn bộ

Ông Phạm Hùng Anh cũng cho biết, việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa tới đây tập trung chủ yếu là đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách thức tổ chức dạy học.

Do đó, xét về mặt khoa học thì các thiết bị dạy học cơ bản không thay đổi mà chỉ cần sắp xếp và tổ chức lại việc khai thác và sử dụng thiết bị cho phù hợp với các môn học.

"Trước hết các nhà trường cần rà soát lại thiết bị hiện có, chỉ mua sắm bổ sung các thiết bị dạy học còn thiếu và sắp xếp lại cho phù hợp với các môn học chứ không phải mua sắm lại toàn bộ” – ông Hùng Anh cho hay.

Một phòng học của các em Trường Tiểu học Nậm He, tỉnh Điện Biên. Ảnh: Lê Văn.

Đối với những trường trang thiết bị còn thiếu, hỏng nhiều, phòng học bộ môn chưa đạt chuẩn đã được Bộ đưa vào nội dung của đề án, các tỉnh/thành phố sẽ đầu tư bổ sung.

Tuy nhiên, ông Hùng Anh cũng khuyến cáo rằng, để các trang thiết bị được sử dụng lâu bền thì việc bảo quản và sử dụng của các nhà trường cũng hết sức quan trọng.

Ngoài ra, để tránh trường hợp có quá nhiều hoạt động diễn ra cùng một lúc, cùng một thời điểm thì việc lập kế hoạch giáo dục của nhà trường là hết sức quan trọng. Với một kế hoạch giáo dục khoa học, hợp lý và phù hợp thì việc sử dụng cơ sở vật chất hiện có sẽ hiệu quả.

Cần địa phương tích cực vào cuộc

Theo ông Phạm Hùng Anh, địa phương cần phải tích cực vào cuộc trong việc cải thiện các điều kiện học tập, điều kiện cơ sở vật chất của trường học.

Theo đó, các địa phương cần phải hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường, lớp học, phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội, quy mô phát triển giáo dục của địa phương để làm cơ sở cho việc đầu tư.

Bên cạnh đó, các địa phương phải quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có. Tập trung rà soát, điều chỉnh, bố trí, sắp xếp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất hiện có của các cơ sở giáo dục.

Cuối cùng, các địa phương cần phải ưu tiên ngân sách địa phương đồng thời tăng cường huy động nguồn lực xã hội đầu tư cơ sở vật chất để triển khai thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông bám sát lộ trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa.

• Hà Phương

Đáng chú ý khi VUIHOC là đại diện duy nhất của khu vực Đông Nam Á nằm trong danh sách này. Việc trở thành đại diện duy nhất của khu vực Đông Nam Á là sự ghi nhận cho những nỗ lực không ngừng nghỉ của đội ngũ phát triển ứng dụng Việt Nam. 

Theo đại diện VUIHOC, cơ hội cho sự phát triển của lĩnh vực Edtech hiện nay rất lớn. Mức độ kỳ vọng của phụ huynh và tỷ lệ sẵn sàng đầu tư về học tập cho con cái ở Việt Nam khá cao, tương đồng với một số quốc gia châu Á khác như Nhật Bản, Hàn Quốc và Trung Quốc. 

“Edtech đã trở thành một thị trường nóng, trong bối cảnh phụ huynh, học sinh đang dần chuyển từ trạng thái “chưa quan tâm” trở nên “quan tâm hơn” đến học online. Trong bối cảnh đó, chúng tôi đặt mục tiêu tạo ra những tác động tích cực hơn nữa cho ngành giáo dục Việt Nam trong vòng 5 năm tới”, đại diện Vuihoc nói.

Hiện ứng dụng VUIHOC đã có hơn hơn 2 triệu lượt tải, 300.000 học sinh đang theo học, với các sản phẩm chính gồm: VUIHOC Duo (Lớp học nhóm trực tuyến); VUIHOC Tutor (Lớp gia sư trực tuyến 1 kèm 1 hoặc nhóm nhỏ), VUIHOC THPT (Giải pháp luyện thi Đại học toàn diện); VUIHOC Station (Mô hình lớp học trực tiếp – Online Merge Offline).

Trong năm 2023, VUIHOC đã nhận được khoản đầu tư trị giá 6 triệu USD trong vòng gọi vốn Series A do TNB Aura dẫn đầu. Khoản tiền này được sử dụng vào việc tích hợp AI nhằm mang đến trải nghiệm học tập cá nhân hoá, tối ưu theo nhu cầu của từng học sinh. 

Theo "Báo cáo Đầu tư Công nghệ và Đổi mới sáng tạo Việt Nam 2024", mặc dù tổng số vốn đầu tư cho khởi nghiệp tại Việt Nam năm 2023 giảm 17%, thế nhưng lĩnh vực Edtech lại nhận số vốn cao nhất từ trước tới nay, tăng 107% so với cùng kỳ năm trước.

Sau 2 tháng phẫu thuật, bé trai được ra viện với cân nặng là 2,4kg (tăng 1,6kg so với lúc sinh). Sau 5 tháng, bé đạt 4kg. Giữa tháng 1/2023, bé được gia đình đưa đến Bệnh viện Việt Đức phẫu thuật đóng hai đầu ruột lại. Năm ngày sau, bệnh nhi đã ăn được sữa.

Đoạn video chỉ dài khoảng 1 phút những đã thu hút gần 60.000 lượt xem chỉ trong vòng 24h kể từ khi được đăng tải trên mạng, theo Sputniks.

Binh sĩ Rex Mjilee là người tập nhảy Hip Hop chuyên nghiệp. Cư dân mạng đã phản ứng tích cực với đoạn video về anh, người vẫn theo đuổi đam mê trong khi đang phục vụ đất nước.

Hoài Linh