Cụ thể, tuổi nghỉ hưu của nhà giáo có quy định riêng phù hợp với đặc điểm hoạt động nghề nghiệp. Trong đó, nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non nếu có nguyện vọng thì có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn nhưng không quá 5 tuổi so với quy định và không bị trừ tỷ lệ lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi.

Nhà giáo có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có trình độ tiến sĩ và nhà giáo làm việc trong các ngành, lĩnh vực chuyên sâu đặc thù được hưởng chế độ nghỉ hưu ở tuổi cao hơn.

Chính sách tiền lương của nhà giáo được bố trí ưu tiên. Trong đó, lương cơ bản theo bảng lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề và các phụ cấp khác tùy theo tính chất công việc, theo vùng theo quy định của pháp luật. Nhà giáo tiếp tục được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo cho đến khi thực hiện chính sách tiền lương theo Nghị quyết 27-NQ/TW.

Nhà giáo cấp học mầm non; nhà giáo công tác ở nơi đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo; nhà giáo trường chuyên biệt, trường chuyên biệt khác; nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập; nhà giáo là người dân tộc thiểu số và nhà giáo ở một số ngành nghề đặc thù được ưu tiên trong chế độ tiền lương và phụ cấp cao hơn so với các nhà giáo khác. Nhà giáo tuyển dụng, xếp lương lần đầu được xếp tăng 1 bậc lương trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Nhà giáo công tác vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo dạy trường chuyên biệt, nhà giáo dạy giáo dục hòa nhập; nhà giáo dạy tiếng dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy các môn năng khiếu, nghệ thuật được hưởng một số chính sách hỗ trợ khác.

Chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo thông qua hệ thống chức danh, chuẩn nghề nghiệp nhà giáo với các tiêu chuẩn bám sát yêu cầu về năng lực nghề nghiệp gắn với từng cấp học và trình độ đào tạo. Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục ngoài công lập được bình đẳng với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập về định danh, chuẩn nghề nghiệp, các quyền, nghĩa vụ cơ bản và một số chính sách như đào tạo, bồi dưỡng, tôn vinh, khen thưởng, xử lý vi phạm.

Nội dung dự thảo cũng giao quyền chủ động cho ngành Giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo. Trong đó, Bộ GD&ĐT, Bộ LĐ-TB&XH là cơ quan chủ trì xây dựng chiến lược, đề án, kế hoạch phát triển, tổng biên chế đội ngũ nhà giáo thuộc thẩm quyền quản lý trình cấp có thẩm quyền quyết định; điều phối biên chế nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập theo số lượng được cơ quan có thẩm quyền giao; các cơ quan quản lý giáo dục hoặc cơ sở giáo dục chủ trì trong tuyển dụng nhà giáo.

Quy định việc tuyển dụng nhà giáo đảm bảo phải có thực hành sư phạm nhằm lựa chọn người có đủ năng lực gắn với chuẩn nghề nghiệp nhà giáo, đáp ứng hoạt động nghề nghiệp nhà giáo theo từng cấp học, trình độ đào tạo…

Sáng 9/11, trình bày Tờ trình dự thảo Luật Nhà giáo, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, so với quy định hiện hành tại các luật liên quan, dự Luật Nhà giáo có một số điểm mới.

Cụ thể, tuổi nghỉ hưu của nhà giáo có quy định riêng phù hợp với đặc điểm hoạt động nghề nghiệp. Trong đó, nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non nếu có nguyện vọng thì có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn nhưng không quá 5 tuổi so với quy định và không bị trừ tỷ lệ lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi.

Nhà giáo có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có trình độ tiến sĩ và nhà giáo làm việc trong các ngành, lĩnh vực chuyên sâu đặc thù được hưởng chế độ nghỉ hưu ở tuổi cao hơn.

Chính sách tiền lương của nhà giáo được bố trí ưu tiên. Trong đó, lương cơ bản theo bảng lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề và các phụ cấp khác tùy theo tính chất công việc, theo vùng theo quy định của pháp luật. Nhà giáo tiếp tục được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo cho đến khi thực hiện chính sách tiền lương theo Nghị quyết 27-NQ/TW.

Nhà giáo cấp học mầm non; nhà giáo công tác ở nơi đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo; nhà giáo trường chuyên biệt, trường chuyên biệt khác; nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập; nhà giáo là người dân tộc thiểu số và nhà giáo ở một số ngành nghề đặc thù được ưu tiên trong chế độ tiền lương và phụ cấp cao hơn so với các nhà giáo khác. Nhà giáo tuyển dụng, xếp lương lần đầu được xếp tăng 1 bậc lương trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Nhà giáo công tác vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo dạy trường chuyên biệt, nhà giáo dạy giáo dục hòa nhập; nhà giáo dạy tiếng dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy các môn năng khiếu, nghệ thuật được hưởng một số chính sách hỗ trợ khác.

Chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo thông qua hệ thống chức danh, chuẩn nghề nghiệp nhà giáo với các tiêu chuẩn bám sát yêu cầu về năng lực nghề nghiệp gắn với từng cấp học và trình độ đào tạo. Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục ngoài công lập được bình đẳng với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập về định danh, chuẩn nghề nghiệp, các quyền, nghĩa vụ cơ bản và một số chính sách như đào tạo, bồi dưỡng, tôn vinh, khen thưởng, xử lý vi phạm.

Nội dung dự thảo cũng giao quyền chủ động cho ngành Giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo. Trong đó, Bộ GD&ĐT, Bộ LĐ-TB&XH là cơ quan chủ trì xây dựng chiến lược, đề án, kế hoạch phát triển, tổng biên chế đội ngũ nhà giáo thuộc thẩm quyền quản lý trình cấp có thẩm quyền quyết định; điều phối biên chế nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập theo số lượng được cơ quan có thẩm quyền giao; các cơ quan quản lý giáo dục hoặc cơ sở giáo dục chủ trì trong tuyển dụng nhà giáo.

Quy định việc tuyển dụng nhà giáo đảm bảo phải có thực hành sư phạm nhằm lựa chọn người có đủ năng lực gắn với chuẩn nghề nghiệp nhà giáo, đáp ứng hoạt động nghề nghiệp nhà giáo theo từng cấp học, trình độ đào tạo…

Thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ tại buổi giao lưu với độc giả ngày 19/4.

Tại buổi giao lưu với độc giả về tác phẩm Người thầyvào sáng ngày 19/4, thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ rằng đây là một vinh dự lớn khi được góp phần tham gia vào việc lan tỏa văn hóa đọc. Thông qua cuốn sách Người thầy, viết về bậc thầy tình báo Đặng Trần Đức (bí danh Ba Quốc), tác giả mong muốn giúp mọi người hiểu hơn về hành trình gian khó của một người cách mạng. Đặc biệt là những bài học ông Ba Quốc để lại cho các thế hệ sau này.

Buổi giao lưu về sách Người thầy là một trong những hoạt động nổi bật hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ hai diễn ra tại Thư viện Quốc gia Việt Nam.

Bài học từ người thầy tình báo

Chia sẻ về những kỷ niệm với người thầy của mình, thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh cho biết: "Ông Ba Quốc từng dặn dò học trò của mình rằng 'Không có trường lớp nào dạy hay bằng sách vở, không bài học cuộc đời nào hay hơn sách vở'. Khi ở độ tuổi 80, ông vẫn còn đọc. Vì vậy phải cố để đọc sách, đặc biệt là khi còn trẻ".

Đây là một trong những bài học lớn mà cho đến nay thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh vẫn khắc cốt ghi tâm. Ông Ba Quốc luôn tặng sách cho học trò của mình và kèm với lời nhắn nhủ về việc nỗ lực đọc để học tập và phát triển bản thân. Đối với bậc thầy tình báo, sách là một thế giới tri thức luôn đòi hỏi sự tìm tòi, khám phá của mọi người.

Cũng tại buổi giao lưu, thượng tá Phùng Văn Khai (Phó tổng biên tập Tạp chí Văn nghệ Quân đội) chia sẻ rằng trong chuyến đi mới nhất của mình ra Trường Sa, ông đã mang theo cuốn sách Người thầy. Mọi người trên tàu, trên đảo chuyền tay nhau đọc cuốn sách. Ai nấy đều sôi nổi bàn luận về những điều thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh viết.

"Những đêm trên tàu, chúng tôi vẫn nói về cuốn sách Người thầy. Tất cả những gì tôi có thể nghĩ về Người thầylà một từ 'đầy'. Đầy cam go, đầy khó khăn, đầy ngã rẽ, bước ngoặt và đầy vinh quang".

Cuốn sách Người thầyđược trưng bày tại Thư viện Quốc gia Việt Nam.

Qua cuốn sách Người thầy, ông Phùng Văn Khai nhận thấy có 6 bài học chính. Đầu tiên là tình yêu Tổ quốc và phụng sự nhân dân. Tình yêu này được thể hiện cụ thể qua cuộc đời của một người chứ không phải bất kỳ khẩu hiệu đao to búa lớn nào.

Thứ hai, sự trưởng thành của bất kỳ ai luôn có hình bóng của người thầy. Thứ ba, trong cuộc chiến đấu cam go như vậy, sự nhận diện chiến lược để tham mưu giúp cấp cao nhất chỉ có những con người cụ thể. Đó chính là những nhà tình báo như thiếu tướng Phạm Xuân Ẩn, thiếu tướng Đặng Trần Đức.

Thứ tư không thể không kể đến sự hy sinh vô hạn của nhân dân cho người thầy. Thứ năm, tính linh hoạt trong chiến lược. Sau khi đổi mới, đất nước nghèo khó, những người tình báo đã thay đổi, thích nghi đưa ra tham mưu xuất sắc. Cuối cùng là sự hy sinh của thế hệ đi trước để có được hòa bình ngày hôm nay.

Hai người phụ nữ đặc biệt

Cũng tại buổi giao lưu, thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ rằng trong hai tháng ra mắt vừa qua, ông nhận được những câu hỏi về việc tại sao nhân vật bà Thanh và bà Xuân chưa được khai thác nhiều hơn.

Đây cũng là ý tưởng ban đầu của tác giả tuy nhiên vì tư liệu không đủ nên thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh quyết định chuyển hướng. Dù chỉ xuất hiện trong các đoạn ngắn, hai nhân vật này vẫn gây được ấn tượng lớn với độc giả.

Trước khi để ông Ba Quốc rời đi vào trong Nam lấy một người vợ khác để phục vụ công việc tình báo, bà Thanh đã đưa ra điều kiện rằng khi nào đất nước giải phóng hãy đem ông ấy trở về. Trong suốt những năm tháng đó, bà Thanh cùng các con có một cuộc sống cơ cực. Những gì ông Ba được biết lại chỉ là: "Bà Thanh đang làm thư ký tại nhà máy dệt, chị Giang đang đi học về công đoàn, anh Thành học ở Ba Lan", tác giả cho biết.

Khi đất nước giải phóng, hai người chỉ được gặp nhau trong thoáng chốc. Ông Ba lại tiếp tục vào miền Nam công tác.

Hình ảnh tại buổi giao lưu về tác phẩm Người thầy. Ảnh: Đức Huy.

Còn bà Xuân, người vợ của của ông Ba khi được thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh hỏi: "24 năm bên nhau, cô có biết ông là người cộng sản không"; bà Xuân điềm nhiên trả lời: "Chồng tôi sao tôi không biết. Đêm nào ông cũng chui xuống hầm cầu thang chụp tài liệu. Ông ấy còn dành tiền nuôi tổ chức của ông ấy". Trong nhà, bà Xuân luôn để sẵn hũ gạo và chút tiền dự phòng nhỡ có một ngày nào đó bị địch bắt đi, con nhỏ bơ vơ còn có cái ăn.

"Tôi khâm phục những người phụ nữ đó. Tôi ước rằng có những nhà văn viết về cuộc đời của họ", thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ.

Đọc được sách hay, hãy gửi review choZing News

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Từ ngày 21/4, Zing Newsmở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: [email protected]. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.

Thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ tại buổi giao lưu với độc giả ngày 19/4.

Tại buổi giao lưu với độc giả về tác phẩm Người thầyvào sáng ngày 19/4, thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ rằng đây là một vinh dự lớn khi được góp phần tham gia vào việc lan tỏa văn hóa đọc. Thông qua cuốn sách Người thầy, viết về bậc thầy tình báo Đặng Trần Đức (bí danh Ba Quốc), tác giả mong muốn giúp mọi người hiểu hơn về hành trình gian khó của một người cách mạng. Đặc biệt là những bài học ông Ba Quốc để lại cho các thế hệ sau này.

Buổi giao lưu về sách Người thầy là một trong những hoạt động nổi bật hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ hai diễn ra tại Thư viện Quốc gia Việt Nam.

Bài học từ người thầy tình báo

Chia sẻ về những kỷ niệm với người thầy của mình, thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh cho biết: "Ông Ba Quốc từng dặn dò học trò của mình rằng 'Không có trường lớp nào dạy hay bằng sách vở, không bài học cuộc đời nào hay hơn sách vở'. Khi ở độ tuổi 80, ông vẫn còn đọc. Vì vậy phải cố để đọc sách, đặc biệt là khi còn trẻ".

Đây là một trong những bài học lớn mà cho đến nay thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh vẫn khắc cốt ghi tâm. Ông Ba Quốc luôn tặng sách cho học trò của mình và kèm với lời nhắn nhủ về việc nỗ lực đọc để học tập và phát triển bản thân. Đối với bậc thầy tình báo, sách là một thế giới tri thức luôn đòi hỏi sự tìm tòi, khám phá của mọi người.

Cũng tại buổi giao lưu, thượng tá Phùng Văn Khai (Phó tổng biên tập Tạp chí Văn nghệ Quân đội) chia sẻ rằng trong chuyến đi mới nhất của mình ra Trường Sa, ông đã mang theo cuốn sách Người thầy. Mọi người trên tàu, trên đảo chuyền tay nhau đọc cuốn sách. Ai nấy đều sôi nổi bàn luận về những điều thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh viết.

"Những đêm trên tàu, chúng tôi vẫn nói về cuốn sách Người thầy. Tất cả những gì tôi có thể nghĩ về Người thầylà một từ 'đầy'. Đầy cam go, đầy khó khăn, đầy ngã rẽ, bước ngoặt và đầy vinh quang".

Cuốn sách Người thầyđược trưng bày tại Thư viện Quốc gia Việt Nam.

Qua cuốn sách Người thầy, ông Phùng Văn Khai nhận thấy có 6 bài học chính. Đầu tiên là tình yêu Tổ quốc và phụng sự nhân dân. Tình yêu này được thể hiện cụ thể qua cuộc đời của một người chứ không phải bất kỳ khẩu hiệu đao to búa lớn nào.

Thứ hai, sự trưởng thành của bất kỳ ai luôn có hình bóng của người thầy. Thứ ba, trong cuộc chiến đấu cam go như vậy, sự nhận diện chiến lược để tham mưu giúp cấp cao nhất chỉ có những con người cụ thể. Đó chính là những nhà tình báo như thiếu tướng Phạm Xuân Ẩn, thiếu tướng Đặng Trần Đức.

Thứ tư không thể không kể đến sự hy sinh vô hạn của nhân dân cho người thầy. Thứ năm, tính linh hoạt trong chiến lược. Sau khi đổi mới, đất nước nghèo khó, những người tình báo đã thay đổi, thích nghi đưa ra tham mưu xuất sắc. Cuối cùng là sự hy sinh của thế hệ đi trước để có được hòa bình ngày hôm nay.

Hai người phụ nữ đặc biệt

Cũng tại buổi giao lưu, thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ rằng trong hai tháng ra mắt vừa qua, ông nhận được những câu hỏi về việc tại sao nhân vật bà Thanh và bà Xuân chưa được khai thác nhiều hơn.

Đây cũng là ý tưởng ban đầu của tác giả tuy nhiên vì tư liệu không đủ nên thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh quyết định chuyển hướng. Dù chỉ xuất hiện trong các đoạn ngắn, hai nhân vật này vẫn gây được ấn tượng lớn với độc giả.

Trước khi để ông Ba Quốc rời đi vào trong Nam lấy một người vợ khác để phục vụ công việc tình báo, bà Thanh đã đưa ra điều kiện rằng khi nào đất nước giải phóng hãy đem ông ấy trở về. Trong suốt những năm tháng đó, bà Thanh cùng các con có một cuộc sống cơ cực. Những gì ông Ba được biết lại chỉ là: "Bà Thanh đang làm thư ký tại nhà máy dệt, chị Giang đang đi học về công đoàn, anh Thành học ở Ba Lan", tác giả cho biết.

Khi đất nước giải phóng, hai người chỉ được gặp nhau trong thoáng chốc. Ông Ba lại tiếp tục vào miền Nam công tác.

Hình ảnh tại buổi giao lưu về tác phẩm Người thầy. Ảnh: Đức Huy.

Còn bà Xuân, người vợ của của ông Ba khi được thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh hỏi: "24 năm bên nhau, cô có biết ông là người cộng sản không"; bà Xuân điềm nhiên trả lời: "Chồng tôi sao tôi không biết. Đêm nào ông cũng chui xuống hầm cầu thang chụp tài liệu. Ông ấy còn dành tiền nuôi tổ chức của ông ấy". Trong nhà, bà Xuân luôn để sẵn hũ gạo và chút tiền dự phòng nhỡ có một ngày nào đó bị địch bắt đi, con nhỏ bơ vơ còn có cái ăn.

"Tôi khâm phục những người phụ nữ đó. Tôi ước rằng có những nhà văn viết về cuộc đời của họ", thượng tướng Nguyễn Chí Vịnh chia sẻ.

Đọc được sách hay, hãy gửi review choZing News

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Từ ngày 21/4, Zing Newsmở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: [email protected]. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.

Thông qua những thông tin nói trên, các đồng chí cảnh sát đã giới thiệu kỹ năng, biện pháp phòng ngừa cháy, nổ trong trường học, gia đình và khu dân cư; cách xử lý tình huống, kỹ năng thoát nạn an toàn…

Học sinh được thực hành thao tác sử dụng bình chữa cháy xách tay dập tắt đám cháy khi có sự cố xảy ra; thực hành chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ, di chuyển thoát nạn trong môi trường có nhiều khói; thực hành sử dụng bình chữa cháy xách tay dập tắt đám cháy do rò rỉ gas.

Cũng tại buổi tuyên truyền, công an huyện Mai Sơn đã tổ chức ký cam kết đảm bảo an toàn PCCC của đại diện Ban Giám hiệu và các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường THPT Chu Văn Thịnh nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân trong công tác PCCC, từng bước xây dựng cơ quan, đơn vị đạt yêu cầu về phòng cháy chữa cháy, góp phần chủ động đấu tranh ngăn ngừa có hiệu quả đối với sự cố tai nạn xảy ra, thiệt hại về người và tài sản do cháy, nổ gây ra.

Hoạt động thực tập phương án chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ với tình huống giả định tại khu nhà bán trú học sinh trường THPT Chu Văn Thịnh diễn ra cuối chương trình. Thông qua trải nghiệm, giáo viên và học sinh học hỏi được nhiều kỹ năng để bảo vệ bản thân, gia đình trước tình huống phát sinh cháy nổ trong cuộc sống.

Cũng trong tháng 12, Công an tỉnh Sơn La tổ chức Hội thao nghiệp vụ chữa cháy và cứu nạn cứu hộ (CNCH) và diễn tập phương án chữa cháy và CNCH tại trụ sở Công an tỉnh ngày 12/12. Ba nội dung thi đấu của hội thao là: Chạy 100m vượt chướng ngại vật, CNCH; Cứu nạn, cứu hộ trong môi trường khói, khí độc và Đội hình máy bơm chữa cháy phun nước tiêu điểm.

Sau khi hội thao kết thúc, Công an tỉnh diễn tập phương án chữa cháy và CNCH tại trụ sở với tình huống giả định diễn ra lúc 16h chiều, xuất hiện cháy tại khu vực tầng hầm để xe trụ sở Công an tỉnh do rò rỉ nhiên liệu xe máy gặp nguồn nhiệt gây cháy. Đến 16h10p, khói lửa bùng lên dữ dội và cháy lan sang các xe đỗ liền kề, hình thành đám cháy lớn trên diện tích khoảng 500m2, làm hai người bị thương. Đám cháy tỏa nhiều khói độc, nhiệt lớn dẫn đến cháy lan sang các kho hồ sơ và kho quân nhu, có nguy cơ tiếp tục cháy lan ra toàn bộ tầng hầm và các tầng phía trên, đồng thời kéo theo các cấu kiện xây dựng bị nung nóng làm giảm dần khả năng chịu lực.

Thời điểm xảy ra cháy, có khoảng 900 cán bộ chiến sĩ đang làm việc bên trong công trình và khoảng 200 xe ô tô, xe máy đỗ trong khu vực tầng hầm. Việc tiếp cận để tổ chức chữa cháy gặp nhiều khó khăn do đám cháy tỏa ra nhiều khói khí độc, nhiệt lượng vùng cháy lớn. Khi tình huống cháy xảy ra, Ban Chỉ huy, Ban Tham mưu đã huy động tối đa lực lượng để tham gia chữa cháy, sau thời gian khoảng 20 phút đám cháy đã được dập tắt hoàn toàn và không có thiệt hại về người.

Vào cuối tuần này (16-17/12), Phòng Cảnh sát PCCC và CNCH Công an tỉnh Sơn La sẽ tổ chức chương trình trải nghiệm thực hành chữa cháy và CNCH tại nhiều địa điểm, bao gồm: Trường Cao đẳng Sơn La, trường THPT Thảo Nguyên, Trụ sở Đội cảnh sát chữa cháy và CNCH khu vực Thủy điện Sơn La.

Tại đây, người dân được hướng dẫn kỹ năng xử lý các tình huống cháy, nổ và kỹ năng thoát nạn khi xảy ra cháy; được giới thiệu các trang thiết bị của lực lượng Cảnh sát PCCC và CNCH; biểu diễn kỹ thuật sử dụng dây CNCH; hướng dẫn thực hành kỹ thuật sơ cứu ban đầu cho người bị nạn.

Các buổi tuyên truyền, diễn tập như nói trên đã giúp mọi người dân trên địa bàn tỉnh Sơn La có hiểu biết sâu sắc hơn về công tác phòng cháy, chữa cháy nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với hoạt động phòng cháy, chữa cháy nhằm bảo vệ tính mạng, tài sản của mình, của người thân trong gia đình.

Theo Cổng TTĐT tỉnh Sơn La, ngày 8/12, trường THPT Chu Văn Thịnh đã phối hợp với Đội cảnh sát phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn cứu hộ (PCCC và CNCH) trực thuộc Công an huyện Mai Sơn, tổ chức chương trình nhằm tăng cường, nâng cao nhận thức của cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường cùng toàn thể học sinh trong công tác PCCC.

Tại buổi tuyên truyền, hơn 1.200 học sinh và gần 70 cán bộ, nhân viên nhà trường được thông tin về tình hình cháy, nổ trong nước nói chung và địa bàn tỉnh Sơn La, huyện Mai Sơn nói riêng trong thời gian qua; ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác phòng cháy, chữa cháy.

Bên cạnh đó, đặc điểm, tính chất nguy hiểm và nguy cơ gây cháy, nổ tại các khu vực như phòng học, phòng thí nghiệm, phòng máy tính, thư viện… cũng được nêu ra trong chương trình.

Thông qua những thông tin nói trên, các đồng chí cảnh sát đã giới thiệu kỹ năng, biện pháp phòng ngừa cháy, nổ trong trường học, gia đình và khu dân cư; cách xử lý tình huống, kỹ năng thoát nạn an toàn…

Học sinh được thực hành thao tác sử dụng bình chữa cháy xách tay dập tắt đám cháy khi có sự cố xảy ra; thực hành chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ, di chuyển thoát nạn trong môi trường có nhiều khói; thực hành sử dụng bình chữa cháy xách tay dập tắt đám cháy do rò rỉ gas.

Cũng tại buổi tuyên truyền, công an huyện Mai Sơn đã tổ chức ký cam kết đảm bảo an toàn PCCC của đại diện Ban Giám hiệu và các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường THPT Chu Văn Thịnh nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân trong công tác PCCC, từng bước xây dựng cơ quan, đơn vị đạt yêu cầu về phòng cháy chữa cháy, góp phần chủ động đấu tranh ngăn ngừa có hiệu quả đối với sự cố tai nạn xảy ra, thiệt hại về người và tài sản do cháy, nổ gây ra.

Hoạt động thực tập phương án chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ với tình huống giả định tại khu nhà bán trú học sinh trường THPT Chu Văn Thịnh diễn ra cuối chương trình. Thông qua trải nghiệm, giáo viên và học sinh học hỏi được nhiều kỹ năng để bảo vệ bản thân, gia đình trước tình huống phát sinh cháy nổ trong cuộc sống.

Cũng trong tháng 12, Công an tỉnh Sơn La tổ chức Hội thao nghiệp vụ chữa cháy và cứu nạn cứu hộ (CNCH) và diễn tập phương án chữa cháy và CNCH tại trụ sở Công an tỉnh ngày 12/12. Ba nội dung thi đấu của hội thao là: Chạy 100m vượt chướng ngại vật, CNCH; Cứu nạn, cứu hộ trong môi trường khói, khí độc và Đội hình máy bơm chữa cháy phun nước tiêu điểm.

Sau khi hội thao kết thúc, Công an tỉnh diễn tập phương án chữa cháy và CNCH tại trụ sở với tình huống giả định diễn ra lúc 16h chiều, xuất hiện cháy tại khu vực tầng hầm để xe trụ sở Công an tỉnh do rò rỉ nhiên liệu xe máy gặp nguồn nhiệt gây cháy. Đến 16h10p, khói lửa bùng lên dữ dội và cháy lan sang các xe đỗ liền kề, hình thành đám cháy lớn trên diện tích khoảng 500m2, làm hai người bị thương. Đám cháy tỏa nhiều khói độc, nhiệt lớn dẫn đến cháy lan sang các kho hồ sơ và kho quân nhu, có nguy cơ tiếp tục cháy lan ra toàn bộ tầng hầm và các tầng phía trên, đồng thời kéo theo các cấu kiện xây dựng bị nung nóng làm giảm dần khả năng chịu lực.

Thời điểm xảy ra cháy, có khoảng 900 cán bộ chiến sĩ đang làm việc bên trong công trình và khoảng 200 xe ô tô, xe máy đỗ trong khu vực tầng hầm. Việc tiếp cận để tổ chức chữa cháy gặp nhiều khó khăn do đám cháy tỏa ra nhiều khói khí độc, nhiệt lượng vùng cháy lớn. Khi tình huống cháy xảy ra, Ban Chỉ huy, Ban Tham mưu đã huy động tối đa lực lượng để tham gia chữa cháy, sau thời gian khoảng 20 phút đám cháy đã được dập tắt hoàn toàn và không có thiệt hại về người.

Vào cuối tuần này (16-17/12), Phòng Cảnh sát PCCC và CNCH Công an tỉnh Sơn La sẽ tổ chức chương trình trải nghiệm thực hành chữa cháy và CNCH tại nhiều địa điểm, bao gồm: Trường Cao đẳng Sơn La, trường THPT Thảo Nguyên, Trụ sở Đội cảnh sát chữa cháy và CNCH khu vực Thủy điện Sơn La.

Tại đây, người dân được hướng dẫn kỹ năng xử lý các tình huống cháy, nổ và kỹ năng thoát nạn khi xảy ra cháy; được giới thiệu các trang thiết bị của lực lượng Cảnh sát PCCC và CNCH; biểu diễn kỹ thuật sử dụng dây CNCH; hướng dẫn thực hành kỹ thuật sơ cứu ban đầu cho người bị nạn.

Các buổi tuyên truyền, diễn tập như nói trên đã giúp mọi người dân trên địa bàn tỉnh Sơn La có hiểu biết sâu sắc hơn về công tác phòng cháy, chữa cháy nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với hoạt động phòng cháy, chữa cháy nhằm bảo vệ tính mạng, tài sản của mình, của người thân trong gia đình.