Hồ Ngọc Hà hát, Hoa hậu Giáng My làm thơ những ngày nghỉ dịch Covid
Hồ Ngọc Hà chia sẻ nghỉ 15 ngày ở nhà,ồNgọcHàhátHoahậuGiángMylàmthơnhữngngàynghỉdịbóng đá việt nam mới nhất mỗi ngày cô sẽ ngồi piano "vỡ" một bài ballad để đưa lên trang cá nhân cho mọi người thưởng thức. Giọng hát mộc của "nữ hoàng giải trí'' khi cover bản nhạc "Đừng yêu nữa, em mệt rồi" của ca sĩ Min khiến fan thích thú.
Ca sĩ Hồng Ngọc chia sẻ cảnh chồng, bố chồng và các con tích cực lao động. Trong mùa dịch, cả nhà cùng biến thành "nông dân". Cô cho hay: "Nhà em đã có bầy gà, đủ để thịt và đẻ trứng, giờ đào ao nuôi thêm mớ cá để ăn cho qua mùa dịch. Rồi chắc phải trồng mớ rau nữa... Đã 12 ngày cả nhà không ai ra đường và tự tìm mọi thứ nhà có gì làm cái đó. Hoan hô bố Tâm và ông nội. Cố lên nào... Mong bình an cho tất cả chúng ta".
![]() |
![]() |
![]() |
Ca sĩ cũng truyền tải thông điệp ở nhà để giữ an toàn cho tất cả mọi người. |
Trong khi đó, Hoa hậu Giáng My làm thơ trong mùa dịch:
"Trở về đời sống đơn sơ/ Tóc tai không chải. Móng không sơn/ Khỏi cần son phấn, và tô điểm/ Chẳng xức nước hoa, chẳng lụa là/ Ồ lạ quá, chỉ trong thời gian ngắn/ Thế giới hình như đã lạ đi/ Phố xá vắng tanh người qua lại/ Bạn bè thưa thớt gọi nhau hơn/ Điều gì xảy ra trên thế gian/ Mà sao bao kẻ phải chia lìa/ Trước lúc ra đi không ai tiễn/ Người với người khoảng cách xa xôi/ Chỉ một loại khuẩn ở đâu ra/ Biến cả thể gian bỗng hoang vu/ Không còn những cái ôm xiết chặt/ Hạn hán, khô cằn tận đáy tim/ Lương tâm ơi hỡi những lương tâm/ Hãy cố từ tâm để được nhân/ Nếu không quả hoạ vô đơn chí/ Phúc bất trùng lai được mấy ngày".
![]() |
Hoa hậu đền Hùng Giáng My trổ tài làm thơ. |
Ngân An

Hồ Ngọc Hà ủng hộ 3 tỷ đồng chống Covid-19, hạn mặn
Chia sẻ với VietNamNet, Hồ Ngọc Hà cho biết cô cùng những người bạn quyên góp 3 tỷ đồng cho chiến dịch chống Covid-19 và ngập mặn.
(责任编辑:Thế giới)
下一篇:Nhận định, soi kèo U19 Na Uy vs U19 Bỉ, 17h00 ngày 19/3: Quỷ đỏ gầm vang
Các nhà lãnh đạo nhí đến từ 4 trường quốc tế trực thuộc Tổ chức Giáo dục Nord Anglia tại Việt Nam Sự kiện lần đầu tiên được BIS Hà Nội tổ chức tại Việt Nam, mang đến cho học sinh Khối 5 và 6 cơ hội để tham gia vào trải nghiệm phát triển kỹ năng lãnh đạo và hợp tác để xây dựng các dự án cộng đồng nhằm tạo nên những tác động tích cực. Trong suốt hai ngày hội nghị, các em đã tham gia vào một loạt các workshop tương tác tập trung vào việc phát triển các kỹ năng lãnh đạo thiết yếu, thúc đẩy sự phát triển cá nhân và khả năng tự soi chiếu thông qua các hoạt động chia sẻ và các bài tập đặt mục tiêu, đồng thời khuyến khích sự hợp tác thông qua việc chia sẻ ý tưởng và xây dựng tinh thần đội nhóm. Phương pháp tiếp cận của hội nghị được thiết kế nhằm giúp học sinh nhận ra những điểm mạnh và những điểm cần cải thiện của bản thân, học hỏi lẫn nhau và khám phá các chiến lược mới để lãnh đạo hiệu quả.
Mở đầu ngày hội nghị đầu tiên, học sinh lắng nghe bài diễn thuyết từ đại diện của tổ chức Keep Vietnam Clean - một trong những đối tác cộng đồng của trường BIS Hà Nội. Cô Bùi Thị Ngọc Diệp - Giám đốc Keep Vietnam Clean, đã chia sẻ với các em về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, qua đó tạo chủ đề cho các tiết thảo luận của các em học sinh vào ngày thứ hai của hội nghị.
Ngay sau đó, các em tiếp tục tham gia vào các buổi thảo luận và thực hành về các chủ đề như giá trị lãnh đạo cốt lõi, kỹ năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm hiệu quả. Điểm nhấn của ngày đầu tiên là bài chia sẻ từ thầy Richard Vaughan - Hiệu trưởng trường BIS Hà Nội. Thầy kể lại hành trình trở thành một nhà lãnh đạo của bản thân, qua đó truyền cảm hứng cho các em về ý nghĩa thực sự của việc lãnh đạo.
Thầy Richard Vaughan - Hiệu trưởng trường BIS Hà Nội diễn thuyết trước các nhà lãnh đạo nhí tại hội thảo Leah - học sinh khối 6 trường BIS Hà Nội chia sẻ: “Việc em thích nhất khi tham gia hội nghị là được làm quen với các bạn Đội trưởng Đội Nhà và thành viên của Hội đồng Học sinh từ các trường Nord Anglia khác tại Việt Nam. Sau chương trình, em hiểu được rằng để trở thành một nhà lãnh đạo giỏi đồng nghĩa với việc trở thành một người có khả năng giao tiếp và truyền đạt hiệu quả”.
Trọng tâm của ngày hội nghị thứ hai là sự hợp tác, lên ý tưởng và xây dựng kế hoạch hành động. Vào buổi sáng, các em học sinh có cơ hội học hỏi từ các anh chị lãnh đạo học sinh khối Trung học của BIS Hà Nội, về kỹ năng giao tiếp và thuyết trình hiệu quả. Sau đó, các em được làm việc theo nhóm để đưa ra ý tưởng cho các dự án về bảo vệ môi trường. Những dự án này sẽ được học sinh của mỗi trường mang về áp dụng và thực hiện tại chính ngôi trường các em đang theo học.
Xuyên suốt hội thảo, các em học sinh làm việc theo nhóm để đưa ra ý tưởng cho các dự án về bảo vệ môi trường “Thật tuyệt vời khi được chứng kiến những học sinh khối tiểu học trưởng thành hơn sau hội nghị, khi các em học cách hợp tác, tìm hiểu thêm về giá trị bản thân cũng như rèn luyện kỹ năng lãnh đạo,” cô Rebecca Carroll, Hiệu Phó phụ trách khối Tiểu học tại BIS Hà Nội cho biết. “Các em đã vượt ra ngoài vùng an toàn của mình, xây dựng những tình bạn mới và học hỏi được nhiều điều.”
Bên cạnh hội nghị này, học sinh trường BIS Hà Nội được khuyến khích chủ động và phát triển các kỹ năng lãnh đạo ngay từ khi còn nhỏ. Hàng năm các thầy cô sẽ phỏng vấn và chọn ra tám Đội trưởng Đội Nhà để đại diện cho các đội nhà của trường, cùng với các thành viên Hội đồng Học sinh gồm đại diện đến từ mỗi lớp. Những nhà lãnh đạo trẻ này hợp tác với giáo viên và học sinh lãnh đạo khối Trung học để đề xuất những ý tưởng mới, lập kế hoạch cho các sự kiện và đưa ra các sáng kiến giúp cải thiện đời sống học đường và tinh thần gắn kết của cộng đồng trường.
Bằng cách trao quyền cho học sinh qua những cơ hội lãnh đạo, nhà trường tạo nên những trải nghiệm giúp các em trau dồi các kỹ năng sống quan trọng như kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và đưa ra quyết định. Những trải nghiệm này xây dựng khả năng phục hồi, thúc đẩy sự phát triển cá nhân và giúp các em rèn luyện những kỹ năng và phẩm chất lãnh đạo để sẵn sàng cho tương lai.
“Chúng tôi hy vọng rằng qua hội nghị lần này, các em học sinh đã được truyền cảm hứng và sẽ tiếp tục tìm kiếm những cơ hội để tích cực tham gia và dẫn dắt các hoạt động tại trường,” cô Carroll nói thêm. “Mục tiêu của nhà trường là biến sự kiện này trở thành một hội nghị thường niên của bốn trường quốc tế Nord Anglia tại Việt Nam, qua đó tiếp tục sứ mệnh bồi dưỡng một thế hệ lãnh đạo trẻ mới.”
Độc giả tìm hiểu thêm về chương trình học dành cho học sinh từ 2-18 tuổi của trường Quốc tế Anh BIS Hà Nội tại đây: https://www.nordangliaeducation.com/vi/bis-hanoi
Hoặc liên hệ:
Văn phòng Tuyển sinh Trường Quốc tế Anh BIS Hà Nội
Hotline: 024 3946 0435 / Máy lẻ: 888
Zalo: 088 860 2022
Email: bishanoi@bishanoi.com
Bích Đào
" alt="Trường BIS Hà Nội tổ chức Hội nghị Lãnh đạo dành cho học sinh tiểu học" />Mới đây, UBND TP Hà Nội ban hành quyết định về việc giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế giai đoạn 2020-2023 cho Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa.
Đây là trường công lập đầu tiên trong cả nước được tự chủ cả tổ chức bộ máy và biên chế. Trước đó, ngôi trường này cũng được tự chủ tài chính từ năm 2008.
Tự chủ sẽ tạo ra đột phá?
Chia sẻ với VietNamNet, nguyên hiệu trưởng của một trường công lập cho hay hoàn toàn đồng tình và ủng hộ mô hình này.
“Trường đã tự chủ toàn phần về tài chính thì nên giao cho họ quyền tự chủ về biên chế. Nhiều người sợ giao nhiều quyền cho hiệu trưởng thì họ dễ sinh lạm quyền, lộng quyền. Tuy nhiên, hãy nhìn vào hiệu quả của việc trao quyền đó. Hiệu trưởng có năng lực thì việc này sẽ tạo cơ chế, hành lang pháp lý để chủ động hơn trong việc đưa ra ra quyết sách, chiến lược để phát triển nhà trường. Thậm chí sẽ gần giống như mô hình trường tư. Tức muốn có kinh phí hoạt động, duy trì và tồn tại nhà trường thì phải có người học. Mà muốn có đông học sinh thì buộc trường phải có chất lượng giảng dạy tốt, nhiều hoạt động, nề nếp,...
Và muốn có chất lượng thì phải có đội ngũ giáo viên giỏi, phải có nhiều vị trí việc làm hơn so với các trường công lập đại trà để tổ chức nhiều các hoạt động giáo dục khác để khiến phụ huynh hài lòng”, vị này phân tích.
Theo vị này, biên chế của các trường công hiện nay phụ thuộc rất nhiều vào các quy định và bộc lộ nhiều bất cập. “Ví dụ, hiện nay, hầu như tất cả các trường công đều thiếu giáo viên tiếng Anh để dạy theo chương trình nhưng lại hạn chế về biên chế”.
Hiệu trưởng một trường chuyên nổi tiếng cũng ủng hộ hướng trao quyền tự chủ cho các trường công lập.
“Khi đó, hiệu trưởng có nhiều quyền hơn và ít chịu ảnh hưởng của cơ quan quản lý trực tiếp nhưng mức chịu trách nhiệm cũng cao nhất”.
Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa (Hà Nội) là trường công lập đầu tiên được tự chủ cả về tổ chức bộ máy và biên chế. Trao đổi với VietNamNet, ông Hà Xuân Nhâm, Hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa cho hay, sau thời gian dài tự chủ tài chính trước đây, trường cũng có những hiệu quả, bước tiến nhất định. Cơ chế tự chủ buộc trường phải khai thác nguồn lực một cách hiệu quả hơn.
“Đương nhiên tự chủ tài chính thì vất vả hơn các trường công lập bình thường. Do đó khi đã có được nguồn tài chính thì phải luôn có ý thức sử dụng nguồn đó sao cho hiệu quả nhất. Có thể hình dung khi bạn được bố mẹ cấp cho 5 triệu đồng/tháng để chi tiêu sẽ khác với việc tự mình phải kiếm 5 triệu đó. Mình sẽ phải tính toán, tìm cách để chi tiêu hợp lý hơn. Nhà trường cũng vậy, sẽ luôn luôn phải đưa ra những phương án vận hành tốt hơn, tự ý thức nâng cao chất lượng giáo dục hơn và phải được xã hội ghi nhận, để tự nuôi sống mình”, ông Nhâm nói.
Xuất phát điểm là trường bán công, Trường THPT Phan Huy Chú chuyển sang tự chủ tài chính từ năm 2008 đến nay. Với mức thu học phí khoảng 5 triệu đồng/tháng, cao hơn nhiều lần so với học phí của các trường công lập đại trà, nhưng những năm gần đây, Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa đều có hơn 1.000 học sinh theo học. Không chỉ vậy, trường còn thuộc tốp những trường có điểm chuẩn đầu vào cao.
“Chỉ cần năm nay không được ghi nhận, năm sau người ta không cho con em vào học, không thể tuyển sinh thì nhà trường tự chết luôn. Là sự sống còn nên buộc phải tìm cách để khẳng định uy tín và chất lượng”, ông Nhâm nói.
Và được tự chủ tổ chức bộ máy, biên chế, theo ông Nhâm có thể tạo nên đột phá, giúp nhà trường cởi trói rất nhiều vấn đề.
“Việc này giúp trường có thể chủ động hơn, bởi giáo dục không phải cái bất biến mà thay đổi theo từng năm. Ví dụ khi cần thay đổi một nội dung nào đó đều phải chờ cấp phép, phê duyệt với độ trễ nhất định thì nhiều khi bị lỡ mất cơ hội. Giờ đây, với cơ chế tự chủ gần như hoàn toàn này, chúng tôi cảm thấy rất thuận lợi", ông Nhâm nói.
'Lộng quyền' là tự giết mình
Nói về tuyển dụng giáo viên, ông Nhâm cho rằng nếu ký tuyển bừa bãi, ào ạt thì không khác gì hiệu trưởng tự mình giết mình. Bởi chất lượng đầu vào giáo viên yếu kém thì kéo theo chất lượng giáo dục chung toàn trường.
Và theo ông Nhâm, không có chuyện hiệu trưởng được ký tuyển dụng bừa cho một cá nhân nào đó vào biên chế để tìm cách cho giáo viên đó "tuồn" sang trường khác. Bởi ở trường khác, họ phải chịu trách nhiệm nên chắc chắn phải đánh giá chuyên môn, trình độ.
Ông Nhâm cũng cho rằng lo lắng về việc trao rất nhiều quyền có thể dẫn đến việc hiệu trưởng lộng quyền là có cơ sở. Tuy nhiên, đó chỉ là khi nhìn vấn đề từ bên ngoài.
“Với những trường tự chủ nuôi sống mình, nếu hiệu trưởng lạm quyền hoặc lợi dụng quyền lực để tư lợi cá nhân thì chỉ ít năm ngôi trường đó cũng tan và kéo theo bản thân hiệu trưởng cũng sẽ mất hết. Bởi khi chất lượng giáo dục yếu kém, dân không cho con em vào học, thì hiệu trưởng sẽ lấy gì để mà lộng quyền. Hiệu trưởng như tôi, nếu không khuyến khích, lôi kéo được người tài thì hiệu trưởng là người “chết trước” chứ không phải là chuyện thể hiện quyền lực hay lộng quyền đối với giáo viên”, ông Nhâm nói.
Song, ông Nhâm cũng nhấn mạnh, tất cả những nội dung được tự chủ không có nghĩa hiệu trưởng thích làm gì thì làm mà đều phải gắn với trách nhiệm giải trình.
Bà N., hiệu trưởng một Trường THPT công lập ở Hải Phòng cho rằng, tự chủ là xu thế tất yếu song cũng đặt ra lo ngại bởi “sòng phẳng quá trong giáo dục có cái lợi nhưng cũng có cái hại”.
“Khi tự chủ gần như hoàn toàn như thế này thì chắc học phí sẽ cao, nhưng liệu chất lượng đào tạo có đảm bảo thực sự tương xứng? Và không rõ liệu học sinh trường này sẽ được thụ hưởng những gì hơn so với các trường công lập khác?”, bà N. nói.
Thanh Hùng
Trường THPT tốp đầu Hà Nội sẽ tự chủ tài chính, thu học phí cao?
Nhiều phụ huynh Hà Nội lo lắng về thông tin các trường THPT Kim Liên (quận Đống Đa), THPT Phan Đình Phùng (quận Ba Đình) sắp tới sẽ chuyển sang mô hình chất lượng cao tự chủ tài chính, kèm theo mức thu học phí tăng cao.
" alt="Trường công lập được tự chủ biên chế: Hiệu trưởng có dễ lộng quyền?" />Quá ám ảnh về việc giảm cân, cô gái trẻ rơi vào tâm lý “chán ăn” - căn bệnh nếu không được biết đến và chữa trị kịp thời sẽ gây nguy hiểm cho tính mạng.
188 trẻ mầm non và 3 cô giáo ở Hà Nội nhập viện sau bữa liên hoan
Nữ bác sĩ trẻ BV Bạch Mai từ chối điều trị ung thư để sinh con đã qua đời ở tuổi 33
Ám ảnh về ngoại hình khiến nhiều chị em ép cân bằng mọi biện pháp dù điều đó phản khoa học đến đâu. Tuy nhiên, những phương pháp giảm cân sai lầm như vậy có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng mà không ai ngờ tới.
Gần đây nhất là câu chuyện giảm cân của cô gái tên Tiểu Lý, 24 tuổi, đến từ Tây An, Trung Quốc. Từ nhỏ, cơ thể Tiểu Lý đã phát triển sớm, đến năm 14 tuổi, cân nặng cô của lên đến 60kg. Đến tuổi làm đẹp, Tiểu Lý muốn có một thân hình mảnh mai hơn, nên quyết tâm phải giảm cân bằng mọi giá. Nhưng quá trình này không hề dễ dàng, trong suốt nhiều năm Tiểu Lý bị mắc kẹt trong vòng tròn luẩn quẩn giảm rồi lại tăng cân không kiểm soát.
Sau đó cô gái trẻ được người quen mách nước một phương pháp giảm cân mà không cần nhịn ăn kham khổ gọi là móc họng. Dù ăn nhiều hay ăn ít, sau bữa ăn Tiểu Lý chỉ cần móc họng nôn lượng đồ ăn dư thừa ra ngoài là được.
Vì mong muốn giảm cân quá lớn, cô gái trẻ áp dụng những biện pháp tiêu cực, phản khoa học
Ngày qua ngày, Tiểu Lý luôn áp dụng phương pháp này để “cân bằng” lượng thức ăn cô đưa vào cơ thể. Dần dần cô gái trẻ đã rơi vào tình trạng hễ nhìn thấy thức ăn là lập tức buồn nôn. Bên cạnh đó, Tiểu Lý thậm chí còn dùng rất nhiều loại thuốc uống giảm cân khác để có được cân nặng mong muốn.
Sau khi duy trì phương pháp giảm cân này trong 3 năm, kết quả nó mang lại cũng khiến cô hết sức "vừa lòng". Cân nặng của Tiểu Lý đã giảm từ 60kg xuống còn 30kg với chiều cao 1m55, trong khi đó số cân nặng tối thiểu để cơ thể bình thường và khỏe mạnh là 44kg.
Như vậy, vượt qua mong ước có được cơ thể mảnh mai hơn, giờ đây Tiểu Lý đã giảm cân đến mức bị suy dinh dưỡng. Việc giảm cân trong suốt một thời gian dài với phương pháp sai lầm khiến cô gánh chịu nhiều hậu quả như: làn da đen sạm, khô nẻ, rụng tóc, mất ngủ, chóng mặt, viêm thực quản, viêm dạ dày, thậm chí là vấn đề mất kỳ kinh nguyệt do thiếu sự sản sinh estrogen. Không chỉ vậy chế độ ăn uống tiêu cực còn khiến Tiểu Lý mắc hội chứng chán ăn tâm lý.
Chán ăn tâm thần là chứng bệnh phổ biến khi ép cân quá mức
Sau khi nhận ra những biểu hiện trên, Tiểu Lý cố gắng ăn trở lại nhưng vô hiệu. Điều này đồng nghĩa với việc mỗi khi nhìn thấy đồ ăn cô gái trẻ lập tức khó chịu, nôn ói,... Lâu dần những vấn đề như đau đầu, tê bì chân tay, chóng mặt, ù tai,... cũng trở nên trầm trọng hơn.
Tiểu Lý đã đến khoa thần kinh của bệnh viện Đường Đô và được các bác sĩ giúp đỡ. Cô được chẩn đoán mắc hội chứng chán ăn tâm lý mà nguyên nhân chính là do nỗi ám ảnh về cân nặng quá mức trong thời gian dài.
Để giúp Tiểu Lý trở lại cuộc sống bình thường, các bác sĩ đã áp dụng phương thức trị liệu kích thích vào não bộ. Sau một thời gian, chứng chán ăn của Tiểu Lý đã giảm, cô không còn thấy buồn nôn mỗi khi nhìn thấy đồ ăn và sức khỏe cũng dần hồi phục.
Việc giảm cân phản khoa học gây ra nhiều hệ lụy
Bác sĩ cho biết nguyên nhân trực tiếp của chứng chán ăn là do nỗi sợ hãi của bệnh nhân với thực phẩm và cân nặng. Bệnh phát triển nhiều nhất ở phụ nữ trẻ trong độ tuổi từ 13 đến 20, với tỷ lệ nam/nữ là 1:11. Nếu không được điều trị hay điều trị không đúng cách, chứng biến ăn có thể dẫn đến suy nhược cơ thể, suy dinh dưỡng dẫn đến suy đa cơ quan và tử vong. Thậm chí, duy trì lâu ngày khiến bệnh nhân kiệt quệ, tâm lý bất ổn dẫn đến tự sát.
An An (Dịch theo Sina)
6 thời điểm bạn không nên cân nếu không muốn bị cảm xúc tiêu cực
Cân có thể được coi là một công cụ không thể thiếu trong bất kỳ hành trình giảm cân nào.
" alt="Suốt 3 năm tự móc họng sau ăn để giảm cân, cô gái trẻ chịu kết đắng" />Sáng 4/4, thông tin với VietNamNet, anh Đinh Đức Dũng cho biết trước thiện chí của nhà trường, anh đã rút đơn kiện và nhận bồi thường 20 triệu đồng.
Trước đó, anh Dũng là người đã kiện Trường mầm non Tây Thanh 2 (quận Tân Bình, TP.HCM) đòi bồi thường 100 triệu đồng về việc con mình bị bạo hành.
Vị phụ huynh kiện đòi bồi thường 100 triệu đồng đã nhận 20 triệu đồng "Như đã nói ban đầu, mục đích của tôi là để nhà trường hiểu được trách nhiệm và tôn trọng phụ huynh chứ không phải vì tiền bạc mà đòi bồi thường 100 triệu đồng. Sau khi nhà trường trình bày, tôi đã thông cảm cho họ. Phía trường bồi thường cho gia đình chúng tôi 20 triệu đồng" - anh Dũng nói.
Ngay sau khi nhận số tiền này, anh Dũng đã trao lại cho những học sinh khó khăn.
Còn với cô giáo Nguyễn Thị Vân, người trực tiếp bạo hành con anh Dũng và xin nghỉ việc về quê ngay sau đó, anh Dũng cho hay vẫn sẽ làm tới cùng. "Hiện tại, công an điều tra đang phối hợp với Viện Kiểm sát quận để thực hiện đúng theo pháp luật đối với cô Nguyễn Thị Vân, và tôi vẫn đang theo dõi sự việc" - anh Dũng nói.
Trước đó, con anh Đinh Đức Dũng, học tại Trường Mầm non Tây Thạnh 2 đi học về thì gia đình phát hiện bị trầy xước, bầm tím nên đã đưa tới Bệnh viện Nhi Đồng thành phố để thăm khám. Kết quả cho thấy con anh bị tổn thương phần mềm hai cẳng tay và ngực. Theo kết luận của bệnh viện thì "chưa phát hiện tổn thương bệnh lý".
Sau đó, anh Dũng này đã tới trường để tìm hiểu ngọn ngành thì được biết con bị bạo hành. Phía nhà trường đã thanh toán 900 nghìn đồng tiền thuốc cho cháu khám ở bệnh viện, nhưng sau đó không thăm hỏi. Phụ huynh cho rằng nhà trường đã không làm tới nơi tới chốn sự việc nên yêu cầu phải bồi thường thiệt hại. Do cô giáo trực tiếp bạo hành đã xin nghỉ việc cùng cách giải quyết "mưa dầm" của nhà trường, vị phụ huynh này không đồng ý thỏa thuận mà kiện lên tòa đòi bồi thường 100 triệu đồng.
Hiệu trưởng Trường Mầm non Tây Thạnh 2 cho hay, lúc đầu phụ huynh yêu cầu bồi thường 24 triệu đồng, sau đó các bên thỏa thuận chốt lại 19 triệu đồng, nhưng đến Phòng GD-ĐT phụ huynh lại yêu cầu bồi thường 100 triệu đồng.
Do số tiền quá lớn, các cơ quan của Quận Bình Tân đã phải vào cuộc giải quyết và mong có sự hòa giải giữa gia đình anh Dũng và nhà trường. Phía Trường Mầm non Tây Thạnh 2 bị phạt 5 triệu đồng vì để xảy ra vụ bạo hành khiến học sinh bị trầy xước khi đi học.
Lê Huyền
Phụ huynh khăng khăng đòi bồi thường 100 triệu: "Tôi nói cho đỡ tức"
- Phụ huynh Đinh Đức Dũng đồng ý cách giải quyết của UBND quận Bình Tân nhưng không đồng ý cách giải quyết của nhà trường vì "không có thiện chí".
" alt="Phụ huynh kiện đòi nhà trường 100 triệu đã nhận 20 triệu bồi thường" />- Trước đó, cộng đồng mạng xôn xao về một clip được cho là ghi lại cảnh các nữ sinh mặc áo dài trắng rửa chân cho cô giáo với những tranh cãi trái chiều.
Những hình ảnh trong clip học trò rửa chân cho mẹ bị hiểu nhầm là rửa chân cho cô giáo Tuy nhiên, theo một học sinh của Trường THPT Bắc Đông Quan (Thái Bình) - nơi xảy ra sự việc này, đây là những hình ảnh các em học sinh rửa chân cho chính mẹ của mình. Theo em này, hình ảnh ghi lại trong clip là ở lớp 12A10, trong một buổi cả lớp chụp ảnh kỷ yếu.
Sau khi clip được đăng tải trên một diễn đàn dành cho sinh viên và gây ra những hiểu nhầm, người chia sẻ clip đã gửi một bức thư xin lỗi các thầy cô và học sinh Trường THPT Bắc Đông Quan. Admin của trang này đã đăng toàn bộ nội dung bức thư, trong đó có viết:
“Hôm nay tôi viết bài này nhằm đính chính lại toàn bộ sự thật của đoạn video đã đăng.Đoạn video đã đăng lên là đoạn video mà các em học sinh cuối cấp 3 của trường THPT Bắc Đông Quan làm nhằm tri ân đến cha mẹ, các bậc sinh thành ra các em. Chứ không phải là tri ân đến thầy cô như các bài đăng trước đã viết… Em xin chân thành gửi lời xin lỗi đến cô cũng như đến tập thể lớp. mong cô cùng tâp thể lớp tha thứ cho em”.
Cùng thời điểm, admin của trang cũng đăng “status” trình bày sự việc và gửi lời xin lỗi đến các thành viên.
- Nguyễn Thảo
Lo lắng rò rỉ phóng xạ tại Nhà máy điện hạt nhân Fukushima Daiichi.Ảnh Getty Image" alt="Lo nhiễm xạ, nhiều trường đại học đóng cửa" />
- ·Soi kèo góc Newcastle vs Liverpool, 23h30 ngày 16/3
- ·Thúc đẩy hợp tác thông tin và truyền thông với các nước Trung đông
- ·Chung cư cao cấp xây 'lụi' 7 tầng
- ·Thành phố Sơn La phát triển kinh tế số mang lại nhiều tiện ích cho người dùng
- ·Nhận định, soi kèo U19 Phần Lan vs U19 Ireland, 17h00 ngày 19/3: Tiếp tục bất bại
- ·Dự án Hattoco 110 Trần Phú: Khi niềm tin bị mắc kẹt
- ·Oanh Kiều
- ·Học sinh tham gia tuyển chọn giáo viên
- ·Siêu máy tính dự đoán Arsenal vs Chelsea, 20h30 ngày 16/3
- ·Điều cha mẹ cần dạy con để tránh xâm hại trong thang máy
Diễn đàn “Giáo dục về năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu” là hoạt động tiếp nối sau Vòng chung kết cuộc thi STEAM For Girls – STEAM Xanh cho Nữ sinh 2024 do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp cùng Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) và Hệ thống Giáo dục Victoria School tổ chức.
Diễn đàn thu hút nhiều đại biểu đến từ Bộ Tài nguyên môi trường, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục, các chuyên gia, nhà khoa học cùng nhiều thầy cô giáo và các em học sinh.
Phát biểu khai mạc, GS. Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trưởng Ban tổ chức Diễn đàn chia sẻ: “Diễn đàn được tổ chức thảo luận các vấn về giáo dục biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo từ chính sách đến cấp độ tích hợp, lồng ghép ở cấp độ nhà trường. Từ các kế hoạch giáo dục, hướng tới triển khai những sáng kiến khả thi”.
Diễn đàn bao gồm 3 phiên: Tổng quan về biến đổi khí hậu và năng lượng tái tạo; Báo cáo nghiên cứu về giáo dục năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu; Thảo luận bàn tròn về giáo dục năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu.
Ông Nguyễn Đình Thọ, Viện trưởng Viện Chiến lược, Chính sách tài nguyên và môi trường chia sẻ các chính sách, chiến lược quốc gia về năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu có tầm quan trọng như thế nào trong giai đoạn hiện nay.
Đại diện Bộ Giáo dục Thái Lan, TS. Chotima Nooprick chia sẻ kinh nghiệm về thực hiện nội dung giáo dục biến đổi khí hậu và năng lượng tái tạo trong chương trình giáo dục phổ thông ở Thái Lan.
Diễn đàn đã mang đến nhiều góc nhìn và giải pháp trong việc giáo dục thế hệ trẻ các vấn đề khí hậu, môi trường. Qua đó, nhiều giải pháp bền vững cho các hoạt động giáo dục ở trường học, đặc biệt là bậc trung học cơ sở về năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu được đưa ra trao đổi, thảo luận.
Các em nữ sinh, thầy cô giáo đã có nhiều đối thoại cùng các chuyên gia, về các vấn đề giáo dục biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo cho học sinh trên ghế nhà trường, hướng đến sự phát triển bền vững.
Cũng trong buổi diễn đàn, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và Hệ thống Giáo dục Victoria School đã ký kết về việc hợp tác đồng tổ chức STEAM FOR GIRLS - STEAM XANH CHO NỮ SINH định kỳ hằng năm.
Ngọc Minh
" alt="Giáo dục phát triển bền vững cho học sinh từ trên ghế nhà trường" />Ca sĩ Đàm Vĩnh Hưng. - Nhìn lại một năm 2023, điều gì khiến anh hài lòng?
Có 2 thứ khiến tôi mãn nguyện. Một là tôi được giải oan sau chuỗi ngày tháng vướng vào vụ ồn ào xã hội không đáng có. Cơ quan chức năng khẳng định tôi trong sạch, hóa giải mơ hồ hoài nghi trong lòng khán giả.
Thời điểm vướng vụ việc, tôi bị công kích rất nhiều. Họ tràn vào trang cá nhân tấn công, đưa nhiều ngôn từ nặng nề. Và đến nay khi mọi việc sáng tỏ, họ tự hiểu và biến mất hết. Tôi cảm thấy như được trút đi gánh nặng, tinh thần nhẹ nhõm, phấn khởi.
Điều thứ hai tôi ra mắt album nhạc Cho cuộc tình đã mất, khép lại chuỗi dự án Dạ khúc cho tình nhân. Tôi giới thiệu nhạc xưa qua lối hát, hòa âm phối khí mới. Tôi kể chuyện được với người trẻ và được họ đón nhận. Bấy nhiêu đó là trọn vẹn cho công việc năm qua.
- Anh kết hợp với ca sĩ trẻ, nỗ lực đưa phong cách mới vào âm nhạc. Đó được hiểu là sự thức thời hay Đàm Vĩnh Hưng tự thấy vẫn còn trẻ?
Đó là một sự lựa chọn vừa thức thời và khôn ngoan. Với tôi, thay đổi không phải để tồn tại mà đơn giản để giữ vị trí lâu nay. Tôi chọn làm việc với các bạn trẻ vì muốn học hỏi từ họ. Đổi lại, tôi tự thấy ở bản thân có nhiều điều hay ho để thế hệ sau tham khảo, lắng nghe. Các em ấy có thêm được khán giả từ tôi và tôi có thêm fan của họ, đôi bên đều có lợi.
Tôi thay đổi, nhưng vẫn chưa bao giờ mất đi hình tượng xây dựng mấy chục năm qua. Học hỏi cái mới và vẫn giữ được giá trị riêng không bị hòa lẫn, tôi tự thấy đang làm tốt.
- Sự xuất hiện của rất nhiều ca sĩ trẻ trong vài năm gần đây có bao giờ khiến anh lăn tăn rằng, thương hiệu Đàm Vĩnh Hưng bị lung lay hay mờ nhạt?
Tôi để mọi thứ hoàn toàn tự nhiên trên cuộc đời, không cần phải lo ai lên hay xuống, chuyện đó của họ. Tôi chỉ cần làm đúng bổn phận và trách nhiệm là đủ. Tôi nỗ lực bảo vệ được tên tuổi là điều quan trọng nhất, không có thời gian để đi so kè, hất người này người kia.
Việc lu mờ ở đâu cũng có, nếu nói không lo là dối. Tuy nhiên, việc chấp nhận thích nghi phải nên có để biết người biết ta, không bị ảo tưởng. Muốn giữ được vị trí hay "nồi cơm" bắt buộc phải phấn đấu liên tục. Dù Đàm Vĩnh Hưng hay bất cứ ai đều không thể ăn mòn vinh quang mãi được.
- Anh lúc này mềm mỏng hơn nhiều so với những gì số đông hình dung về Đàm Vĩnh Hưng: gai góc và xù xì, sẵn sàng làm mọi thứ đáp trả đối phương để bảo vệ mình?
Đúng vậy! Tôi khác xưa rất nhiều. Tôi ngày trước nóng nảy và hay "sồn sồn" về chuyện không như ý. Còn giờ tôi điềm đạm, nhẹ nhàng, không còn muốn hơn thua. Điều này xuất phát từ sự thấu hiểu, tôi biết đặt mình vào vị trí người khác hơn. Với các mối quan hệ xung quanh, tôi thận trọng, cân nhắc và tìm ra hướng giải quyết tốt nhất. Tôi cư xử lý trí hơn chứ không đặt để nhiều cảm xúc cá nhân.
Sự thay đổi ấy có lẽ xuất phát từ khi con tôi – Polo Huỳnh xuất hiện. Tôi không muốn bé phải đọc được điều không hay về cha trên mạng. Khoảnh khắc hạnh phúc nhất trong ngày của tôi là được đến trường đón con trai tan học. Tôi hay đùa mọi thứ xung quanh bớt quan trọng đi khi có sự hiện diện của Polo.
Người tiên phong luôn té đau và trầy xước nhiều
Đàm Vĩnh Hưng tạm dừng dự án phim về cuộc đời. - Dự án phim tư liệu về cuộc đời anh 'Hào quang rực rỡ' đến nay “mất tích”, dường như anh cũng bỏ cuộc sau nhiều tranh cãi?
Tôi nghĩ có nhiều lý do để ê-kíp tạm dừng lại. Một phần lý do vì nội dung phim đụng chạm nhiều quá. Nếu cứ giấu giếm, bôi mờ đi sẽ hư cấu và giả, như thế không phù hợp. Tôi ghét điều không thật, bởi nó không hay cho phim và không đúng với con người Đàm Vĩnh Hưng.
Nhiều người bảo “Tại sao một số tên tuổi lẫy lừng, nổi tiếng hơn chưa làm phim mà Đàm Vĩnh Hưng lại dám?”. Có lẽ họ chưa trả lời được câu hỏi đó và hỏi ngược lại tôi chăng? Họ chỉ nhìn vào bề nổi rồi đánh giá, phán xét, như thế phiến diện và “cạn” lắm.
Người đi tiên phong như tôi luôn bị té đau và trầy xước nhiều nhất. Tôi tự tin để nói rằng dựa vào màu sắc và chất liệu để làm phim hấp dẫn ở thời điểm hiện tại khó có nghệ sĩ nào qua được Đàm Vĩnh Hưng. Tôi mong một thời điểm thích hợp, phim sẽ được ra rạp và đến gần với khán giả.
- Điều gì quan trọng nhất với anh lúc này?
Là 2 thứ: Sức khỏe và sự an yên. Có nằm trên đống tiền mà cuộc đời sóng gió, bệnh tật cũng chẳng có ý nghĩa gì. Tôi chỉ mong cuộc sống quanh mình nhẹ nhàng, không căng thẳng hay phải đối diện ồn ào.
Đời tôi có ước mơ, mong mỏi riêng, đến giờ vẫn thế thôi. Tôi ước được trở về năm 30 tuổi để làm được hết các điều dang dở. Tôi kỳ vọng có lựa chọn khác biệt, để tạo sự phát triển và bùng nổ hơn. Tất nhiên đó là ước mơ, tôi vẫn chỉ mong cuộc sống nhẹ nhàng, khỏe mạnh, vậy là quá đủ.
Đàm Vĩnh Hưng thay đổi từ khi có con trai - bé Polo Huỳnh. - Anh từng công khai thích Mỹ Tâm, liệu bây giờ tình cảm có thay đổi?
Tôi từng bày tỏ và biết mọi thứ không đi đến đâu cả. Hơn ai hết, mình phải tỉnh táo để dừng lại. Giữa chúng tôi giờ đây là mối quan hệ thân tình, quý trọng nhau và sẵn sàng chúc phúc cho người còn lại khi tìm được hạnh phúc.
Về chuyện đời tư, tôi biết nên công khai và giấu kín điều gì. Chẳng hạn danh tính mẹ Polo, tôi biết mọi người rất tò mò. Tuy nhiên mẹ của bé không bao giờ muốn lộ diện, chỉ muốn ở phía sau thôi nên tôi tôn trọng quyết định đó.
- Năm 2024 anh ấp ủ kế hoạch hay tham vọng gì?
Tôi có nhiều hoài bão, tham vọng nhưng không còn dữ dội, bùng cháy như thời trẻ. Tôi đã có được thứ mình muốn, đặt chân đến nơi cần tới và cắm ngọn cờ xuống đỉnh. Tôi vẫn đang tìm kiếm một đỉnh núi cao hơn để tiếp tục hành trình chinh phục.
Tôi không cần thiết phải cào cấu, đau đáu mất ăn mất ngủ như thời trẻ. Có lẽ sự an yên trong cách nghĩ và làm việc giúp tôi cảm thấy được thoải mái. Chính ê-kíp là người trẻ phía sau lưng đã cùng tôi tạo nên thành công, dấu ấn riêng. Tôi hoàn toàn yên tâm khi để họ can thiệp vào sự nghiệp.
Tham vọng vẫn còn đó song được kiểm soát một cách tỉnh táo và lý trí hơn. Tôi vẫn tiến về phía trước, một cách mới mẻ và khác biệt – như đúng cách mọi người hình dung về Đàm Vĩnh Hưng.
Đàm Vĩnh Hưng hát 'Vùng trời bình yên'
Đàm Vĩnh Hưng lần đầu làm 'giám đốc nghệ thuật', tiết lộ mức lương caoĐàm Vĩnh Hưng lần đầu đảm nhận vai trò giám đốc nghệ thuật cho sự kiện lễ hội Tết, tiết lộ mức lương được trả khá cao nên không cần chạy nhiều show dịp Tết." alt="Đàm Vĩnh Hưng: Mẹ của con trai tôi chưa muốn xuất hiện" />Cây xấu hổ mọc hoang ở nhiều nơi. Ảnh: Caythuoc Về sinh hóa học, selen có tác dụng bảo vệ tế bào chống lại hiện tượng oxy hóa, làm chậm quá trình lão hóa. Selen tham gia vận chuyển ion qua màng tế bào, hỗ trợ tổng hợp collagen, protein của hồng cầu và gan, tổng hợp ADN, RNA…
Cây xấu hổ chứa nhiều thành phần hóa học như chất alkaloid - một axit amin có nguồn gốc tự nhiên, được sử dụng để giảm đau, gây tê.
Các nhà nghiên cứu ghi nhận cây xấu hổ còn nhiều hoạt chất tốt cho sức khỏe như flavonoid, crocetin, minocin, axit amin, các loại axit hữu cơ. Crocetin là chất quý hiếm, vào đường ruột chuyển hóa thành crocin có tác dụng kích hoạt yếu tố tăng trưởng EGR1, tốt cho người cận thị, phục hồi bong võng mạc.
Theo Đông y, cây xấu hổ có vị ngọt, đắng nhẹ, tính hàn và chủ yếu quy vào kinh phế, giúp an thần, giảm đau, tiêu viêm, kháng khuẩn, tiêu tích, lợi tiểu. Ngoài ra, cây xấu hổ có tác dụng ổn định huyết áp, hạ nhiệt, trị sốt rét, chữa hen suyễn, điều kinh…
Các phần được sử dụng làm dược liệu gồm rễ, cành lá và được thu hoạch quanh năm. Theo kinh nghiệm dân gian, cây xấu hổ hái vào mùa ra hoa sẽ cho nhiều giá trị dược chất hơn. Tác dụng của cây xấu hổ tươi hay khô không có nhiều khác biệt. Sau khi hái về, người dùng có thể phơi khô để sử dụng trong thời gian dài.
Người ta dùng hạt cây xấu hổ gọi là trinh nữ tử bổ can thận, mạnh gân xương, sáng mắt; trị các bệnh như đau thắt lưng, đau khớp. Cây cũng được dùng để giảm đau cho người bị zona thần kinh, trị suy giảm miễn dịch.
Người bị suy nhược, cơ thể có tính hàn, phụ nữ mang thai, trong thời kỳ cho con bú, trẻ em cần tham khảo ý kiến bác sĩ trước khi dùng cây xấu hổ.
Điều gì xảy ra khi bạn ăn cam mỗi ngày vào mùa đông?
Ăn cam vào mùa đông đặc biệt tốt vì cung cấp các chất thiết yếu tăng cường hệ miễn dịch, chống lại cảm cúm." alt="Cây xấu hổ ngăn ngừa tế bào ung thư phát triển" />Học phí TPHCM năm 2024-2025 Năm nay, học phí tiểu học trường chưa đảm bảo chi thường xuyên ở TPHCM đối với học sinh nhóm 1 là 60.000 đồng/tháng, nhóm 2 là 30.000 đồng/tháng. Trẻ em mầm non 5 tuổi được miễn học phí từ năm học 2024-2025 và học sinh THCS được miễn học phí từ năm học 2025-2026 (được hưởng từ ngày 1/9/2025).
Ngoài học phí, học sinh còn đóng 9 khoản thu dịch vụ trong trường học được HĐND TPHCM thông qua và 17 khoản thu khác, tùy theo cấp học theo quy định của Sở GD-ĐT.
Sở GD-ĐT TPHCM lên tiếng về thu quỹ phụ huynh để tặng quà giáo viên
Sở GD-ĐT TPHCM cho biết sẽ lập đoàn thanh kiểm tra nhằm chấn chỉnh tình trạng lạm thu hoặc thu các khoản trái quy định." alt="Học sinh tiểu học tư thục ở TPHCM được hỗ trợ học phí" />
- ·Nhận định, soi kèo Atletico vs Barca, 03h00 ngày 17/3: Ca khúc khải hoàn
- ·Đạt 8.5 điểm IELTS khi đang học lớp 11
- ·171 trường đại học đạt chuẩn chất lượng giáo dục
- ·Sinh viên mầm non nổi bật trong ảnh kỷ yếu lính hải quân
- ·Nhận định, soi kèo Ajax v AZ Alkmaar, 22h45 ngày 16/3: Chủ gặp khắc tinh
- ·Sự cố của 3 nữ sinh Ngoại thương là bài học đắt giá
- ·Học sinh Hà Nội được nghỉ dịp lễ 30/4 và 1/5 nhiều nhất 5 ngày
- ·Hong Kong bị đô thị xa lạ soán ngôi 'thành phố đắt đỏ nhất thế giới'
- ·Nhận định, soi kèo Namdhari FC vs Gokulam Kerala, 15h30 ngày 17/3: Tin vào Gokulam Kerala
- ·Giáo viên Mỹ hát rap để dạy Lịch sử