Theo kết luận điều tra, bị can Đinh Bằng My (1961) được Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Phú Thọ điều động và bổ nhiệm giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở huyện Thanh Sơn kể từ 1/7/2014.

Trong khoảng thời gian từ cuối năm 2016 đến tháng 12/2018, Đinh Bằng My đã nhiều lần gọi các cháu học sinh nam đang học lớp 7, lớp 8, lớp 9 của trường lên phòng làm việc của mình với lý do là nhắc nhở vi phạm, hỏi thăm tình hình học tập, hỏi thăm về gia đình.

Sau đó, My đưa các cháu vào giường ngủ trong phòng làm việc của mình, yêu cầu các cháu nằm xuống giường, cởi hết quần áo. My cũng cởi quần áo của mình, sau đó dùng tay xâm hại các cháu để thỏa mãn dục vọng. Mỗi lần như vậy, sau khi thực hiện xong, My thường thì các cháu ăn bánh kẹo, cho tiền từ 20.000 đồng đến 50.000 dồng và dặn các cháu không được nói chuyện với ai.

Qua quá trình điều tra Cơ quan điều tra đã xác định My thực hiện hành vi trên đi với 7 học sinh nam độ tuổi từ 13 đến 15 tuổi. Nạn nhân nhỏ tuổi nhất sinh năm 2005.

Trong số này, có những nam sinh bị My xâm hại nhiều lần trong thời gian dài. Cơ quan điều tra kết luận bị can Đinh Bằng My là Hiệu trưởng của Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện Thanh Sơn, lẽ ra phải có nghĩa vụ giáo dục, chăm sóc, bảo vệ học sinh của mình, nhưng để thỏa mãn nhu cầu sinh lý sai lệch của bản thân, My đã có hành vi xâm hại tình dục học sinh.

Khi bị xâm hại tất cả cá cháu học sinh đều chưa đủ 16 tuổi. Hành vi đó của bị can phạm vào tội "Dâm ô đối với người dưới 16 tuổi" quy định tại khoản 2 Điều 146 Bộ luật Hình sự. Hành vi của bị can là rất nghiêm trọng, gây ảnh hưởng đến sự phát triển tâm sinh lý của các cháu học sinh, gây phản cảm rất lớn trong dư luận xã hội, ảnh hưởng đến hình ảnh của ngành giáo dục nói chung, tình hình an ninh trật tự tại địa phương nói riêng. Do đó cần phải xử lý nghiêm khắc trước pháp luật để ổn định tình hình dư luận xã hội, làm bài học giáo dục, răn đe, phòng ngừa chung.

Tuy nhiên, quá trình điều tra, bị can tỏ ra ân hận và thành khẩn khai báo. Ngoài ra, ông My còn là thân nhân liệt sĩ, bản thân có nhiều thành tích trong công tác nên cũng cần được xem xét các tình tiết giảm nhẹ theo quy định.

Thuý Nga

Ngôi trường có hiệu trưởng bị tố dâm ô nhiều nam sinh giờ ra sao?

Sau hơn một tuần xảy ra vụ việc, mọi hoạt động của học sinh trong Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Thanh Sơn - ngôi trường có hiệu trưởng bị tố dâm ô nhiều nam sinh - đã quay trở lại nề nếp cũ.

Ở hầu hết các trường Đại học khác, phải đến năm cuối, sinh viên mới thi chuẩn đầu ra tiếng Anh. Đó là lý do khiến nhiều bạn thường bỏ bê việc học ngoại ngữ suốt mấy năm đại học, chỉ đến khi sắp tốt nghiệp mới cuống cuồng ôn thi để “chống trượt”. Việc học và thi như vậy dẫn đến tình trạng sinh viên “kém vẫn hoàn kém”, ra trường không thể sử dụng tiếng Anh vào công việc. Đồng thời, nhiều cơ hội việc làm tốt với mức thu nhập hấp dẫn cũng bị bỏ qua.

Ở ĐH FPT, quy trình ấy được đảo ngược lại. Thay vì đến năm cuối mới phải thi chuẩn đầu ra, sinh viên FPT bắt đầu 4 năm ĐH bằng việc học ngoại ngữ. Sau tối đa 6 khóa học, sinh viên phải đạt từ 6.0 IELTS hoặc 80 TOEFL iBT trở lên. Đây là trình độ tiếng Anh tối thiểu để sinh viên FPT có thể học trọn vẹn các môn học khác với 100% giáo trình nhập khẩu nguyên bản từ nước ngoài.

Nền tảng tiếng Anh vững chắc này chính là một điểm cộng quý giá để các nhà tuyển dụng đưa sinh viên ĐH FPT vào “tầm ngắm”. Theo thống kê, 96% sinh viên FPT sau khi tốt nghiệp có việc làm ngay. 1/5 trong số đó làm việc tại nước ngoài. Đây là con số mơ ước với nhiều trường ĐH tốp đầu của Việt Nam.

Thêm vào đó, sinh viên ĐH FPT còn có cơ hội tham gia các chương trình trao đổi, thăm quan văn hóa… tại nhiều quốc gia trên thế giới với mức chi phí ưu đãi. Đặc biệt, nếu tham gia “Học kỳ nước ngoài - Semester abroad”, sinh viên chỉ phải bỏ ra khoản tiền tương đương với học phí 1 kỳ trong nước.

Các chương trình này thuộc chiến lược “Go Global” của ĐH FPT, với mong muốn sinh viên sẽ được trải nghiệm môi trường giáo dục quốc tế và phát triển những kĩ năng của một công dân toàn cầu.

“Học đi đôi với hành”

Là trường ĐH Việt Nam đầu tiên được Bảng xếp hạng đại học uy tín thế giới QS Ranking xếp hạng 3 sao, ĐH FPT luôn chú trọng cập nhập các tiêu chuẩn quốc tế trong quá trình đào tạo. Chương trình giảng dạy được thiết kế dựa trên tham khảo gợi ý chương trình của Hiệp hội máy tính (Association for Computing Machinery-ACM), các trường hàng đầu của Mỹ và các chuyên gia phần mềm trong các tổ chức và doanh nghiệp CNTT như Hiệp hội phần mềm Việt Nam (VINASA), FPT, Chương trình đào tạo của EC-Council, Học viện mạng và phần cứng Jetking (Ấn Độ); các trường Đào tạo Nghệ thuật trên thế giới, các Hiệp hội về Đào tạo nghệ thuật và thiết kế (National Association of Schools of Art and Design - NASAD).

Trường cũng có hệ thống phòng lab hiện đại để phục vụ cho quá trình học tập của sinh viên. Phòng được thiết kế môi trường giả lập giống với môi trường làm việc thực tế của các lập trình viên chuyên nghiệp.

Bởi vậy, trong quá trình thực hành, sinh viên FPT có thể tham gia vào các bài toán thật, có độ khó tương đương với những bài toán trong các dự án thực tế tại các công ty công nghệ. Do đó, sau khi tốt nghiệp, sinh viên ĐH FPT có thể hòa nhập ngay vào mọi môi trường làm việc từ trong nước đến quốc tế mà nhà tuyển dụng không phải mất thời gian đào tạo lại.

Thường xuyên phỏng vấn các ứng viên đến từ ĐH FPT trong quá trình tuyển dụng, ông Ngọc Vinh (The Monest) đánh giá: “Các em có tư duy tốt, biết nhìn nhận và phân tích vấn đề. Đặc biệt là khả năng phản biện rất tốt để mọi người cùng trao đổi và có cách xử lý tốt nhất. Đã quen với việc chạy “deadline” tại trường, sinh viên Đại học FPT chịu áp lực công việc cũng tốt hơn”.

Không chỉ đào tạo ra những ứng viên nổi bật, ĐH FPT còn là “cái nôi” của khởi nghiệp khi hàng loạt CEO 9X đình đám đều có xuất phát điểm từ ngôi trường này: Nguyễn Việt Hùng - Founder Color Me, Trần Trung Hiếu - Founder TopCV, Phạm Hữu Việt - người sáng lập Hệ thống nông nghiệp thông minh APPA - N1, Phương Nga - Founder KiddiCode…

Hải Nguyễn

Trước khi xuất bản, Amanda Huỳnh gửi bản thảo cho vài người bạn. Sách được đánh giá kén độc giả vì cần trải nghiệm mới hiểu những gì tác giả muốn truyền tải. Cô hy vọng mọi người đón nhận cuốn sách như liều thuốc chữa lành. 

MC Tùng Leo bộc bạch: "Tháng 9/2022, tôi khá mệt mỏi, áp lực, Amanda khuyên nên sang Pháp và tôi đồng ý. Mỗi buổi sáng cô ấy tập cho tôi một thói quen sống. Sau 1 tuần, bản thân cảm thấy thanh thản và nhẹ nhàng. Khi trở về Việt Nam, tôi đưa ra những quyết định lớn trong cuộc đời. Đầu tiên là từ bỏ cuộc sống ổn định tài chính nhưng không vui. Hiện tại, tôi không đặt nặng vấn đề đó nữa nên tinh thần thoải mái”. Nam MC tiết lộ cả hai là bạn thân suốt 10 năm, trên tay anh còn khắc tên Amanda.

Những người tham dự đã nghe ca sĩ Nguyên Hà thể hiện hai ca khúc Sau này, hãy gặp lại nhau khi hoa nở, Mình yêu nhau bình yên thôimột cách lắng đọng và đầy sự sẻ chia. Amanda bật mí âm nhạc của Nguyên Hà đã nuôi dưỡng cảm xúc để cô viết Nơi chúng ta thuộc về. 

Tại sự kiện, Amanda Huỳnh giúp khán giả có cái nhìn tích cực về những gì đã diễn ra, tiến tới giải thoát tâm hồn, biến đau thương thành bài học, chấp nhận và tha thứ. Nhiều độc giả xúc động bật khóc sau khi nghe nhà văn chia sẻ thời thanh xuân. Kết thúc buổi giao lưu, cô ký tặng và động viên tinh thần người hâm mộ. 

Nơi chúng ta thuộc vềgồm 3 chương: Yêu - Thương - Tha thứ. Nhà văn viết cuốn sách này vì chính mình và muốn thấu hiểu bạn đọc. "Biết đâu trong những gì tôi sắp kể ra đây, bạn đã từng hoặc đang chuẩn bị trải qua những gì gần giống như vậy. Biết đâu ở một khoảnh khắc nào đó, chúng ta đã rất giống nhau. Trong khoảng trắng giữa hai dòng chữ, biết đâu ta hiểu nhau. Trong giây phút ngắn ngủi ấy, bạn có tôi và tôi có bạn. Và mong muốn lớn nhất của tôi, đó là bạn biết bạn không chỉ có một mình", Amanda Huỳnh nói.

Amanda Huỳnh là nhà văn, hoạ sĩ kiêm luật sư sinh sống và làm việc tại Paris (Pháp). Ở tuổi 28, Amanda Huỳnh truyền cảm hứng bởi thành tích học tập tốt. Nhờ tấm bằng tiến sĩ tại Pháp, cô có cơ hội làm việc trong nhiều tập đoàn nổi tiếng.

Năm 2013, Amanda Huỳnh trở thành Gương mặt tài năng trẻdo tổ chức nghệ thuật đa quốc gia của châu Âu vinh danh. Một số tác phẩm của cô được trưng bày tại các phòng triển lãm ở Pháp và Dubai. Với tuổi thơ không êm đềm, Amanda Huỳnh phải mạnh mẽ, kiên cường và độc lập. Cô chia sẻ chỉ có thành công là cách an toàn để vượt qua khó khăn. Sở hữu tài năng hội họa, Amanda Huỳnh tự vẽ nên bức tranh của cuộc đời mình.

Diệu Thu

Với chương trình của Maple Bear, học sinh sẽ được thụ hưởng những tinh hoa của nền giáo dục Canada. Đây là chương trình được nghiên cứu bởi các chuyên gia hàng đầu dành cho các nước giảng dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai. 

Chương trình đã thực hiện thành công ở hơn 300 điểm trường tại 17 quốc gia trên thế giới như: Hoa Kỳ, Trung Quốc, Bangladesh, Brazil, Ấn Độ, Hàn Quốc, Việt Nam, Morocco, Singapore, Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất, Mexico, Thổ Nhĩ Kỳ, Sri Lanka, Nepal, Kenya và Philippines.

Sunshine Maple Bear là trường tiểu học quốc tế đầu tiên tại Việt Nam mua bản quyền chương trình Maple Bear của Canada

Bên cạnh chương trình tiếng Anh được biên soạn mang tính cập nhật cao, chương trình Maple Bear còn cung cấp chương trình giảng dạy mang yếu tố địa phương, bổ sung cho chương trình Canada. Điều này giúp phụ huynh giải quyết được nỗi lo lắng “con không thích nghi được” và mở ra nhiều lựa chọn hơn cho học sinh. Bởi trẻ sẽ được chuẩn bị và có khả năng thích nghi cao để dễ dàng khi chuyển cấp, chuyển ngang tại bất kỳ môi trường trong nước hoặc quốc tế nào.

Kiến tạo tri thức cùng các chuyên gia giáo dục hàng đầu

Tại Sunshine Maple Bear, học sinh được tham gia các hoạt động học tập và trải nghiệm cùng các chuyên gia hàng đầu của Canada.

Việc học tập, trải nghiệm, vui chơi  thường xuyên cùng các chuyên gia nước ngoài rất có ích trong quá trình trẻ học song ngữ, giúp học sinh thẩm thấu ngôn ngữ một cách tự nhiên thông qua các hoạt động. Ở đó, giáo viên sử dụng ngôn ngữ như một công cụ để giao tiếp và giảng dạy nội dung, giúp trẻ tiếp cận ngoại ngữ mới tương tự như cách tiếp cận tiếng mẹ đẻ.

Học tập cùng các chuyên gia nước ngoài thường xuyên sẽ rất tốt cho quá trình học song ngữ của trẻ

Toàn bộ đội ngũ giáo viên đều được tham gia huấn luyện, nhận hệ thống giáo trình và bài giảng bản quyền, được trang bị các giáo cụ phù hợp tiêu chuẩn. Để đảm bảo những tiêu chuẩn giáo dục cao của Maple Bear luôn được duy trì, các quản trị viên và thẩm định của hệ thống Maple Bear toàn cầu sẽ tiến hành các chuyến thăm kiểm định chất lượng mỗi năm tại trường. Các chuyến thăm nhằm đánh giá và đưa ra những đề xuất kịp thời để nâng cao hơn chất lượng đào tạo, giảng dạy của đội ngũ giáo viên.

Không gian học tập thư giãn và hiện đại

Rất nhiều phụ huynh khi ghé thăm trường Tiểu học quốc tế Sunshine Maple Bear đều chia sẻ cảm thấy ấn tượng với không gian học tập xanh mát và gần gũi thiên nhiên. Từng khuôn viên đều được thiết kế các góc thư giãn, mang lại cho giáo viên và học sinh cảm giác thoải mái sau những giờ học căng thẳng.

Công trình có diện tích trên 5.000 m2, bao gồm 5 tầng nổi và một tầng hầm, được tích hợp nhiều tiện ích như vườn thực nghiệm trên mái, canteen, bếp ăn, khu vực chăm sóc y tế, các phòng học đa năng… phục vụ cho việc phát triển toàn diện cả thể chất lẫn trí tuệ, kỹ năng sống của trẻ.

Trường Tiểu học Sunshine Maple Bear có hệ thống các phòng chức năng đạt tiêu chuẩn dành riêng cho các hoạt động ngoại khóa và trải nghiệm

Mọi trang thiết bị trong các lớp học, các học cụ của học sinh, hay các phòng chức năng đều được bố trí và thiết kế theo tiêu chuẩn khắt khe của Maple Bear Canada sẽ giúp các bậc phụ huynh cảm thấy yên tâm.

Môi trường học tập thân thiện và truyền cảm hứng

Không bị gò bó trong những bài học mang nặng tính lý thuyết, các học sinh của Sunshine Maple Bear đều luôn cảm thấy thư giãn, thoải mái mỗi khi đến trường với những dự án học tập thú vị. Tại đây, trẻ được khuyến khích sự sáng tạo, được học những điều mình say mê, được “quyền sai” và thử nghiệm những ý tưởng từ những kinh nghiệm và hiểu biết sẵn có để rút ra bài học...

Không chỉ cảm nhận được sự an toàn yêu thương từ thầy cô giáo và bạn bè, quan trọng hơn, trẻ luôn yêu thích việc đến trường và sẵn sàng cho những trải nghiệm tiếp theo.

Chị Nguyễn Thị Hương - phụ huynh học sinh Hường Thanh, tham gia Câu lạc bộ (CLB) Hành trang vào lớp 1 tại Trường Tiểu học quốc tế Sunshine Maple Bear cho biết: “Mới tham gia CLB được 2 buổi, nhưng con rất hào hứng khi được làm quen với bạn mới, được học Tiếng Anh, học nhảy. Con mạnh dạn, tự tin hơn khi biết thêm một ngôn ngữ mới và thường xuyên biểu lộ những cảm xúc tích cực”.

Lệ Thanh